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2025年4月26日,由《中國企業報》集團主辦的“數智強企·2025企業數字化創新發展交流會”在京舉辦。會上正式發布了“2024數智強企創新發展案例”,其中建設類130項、服務類50項。這些案例展現了不同類型、不同行業企業搶抓數智化發展機遇,開拓創新的鮮活實踐經驗。
為進一步發揮案例示范作用,“中企報數字經濟”微信公號將對入圍案例進行展示,旨在為廣大企業提供可參考借鑒的經驗。
北京師范大學附屬實驗中學AI云電腦項目
中國移動通信北京公司、中移(蘇州)軟件技術有限公司
內容提要北京師范大學附屬實驗中學,作為全國十佳科技校,一直走在教育信息化探索前列,面對教師頻繁移動辦公、教研資料安全保障的挑戰,以及教學終端運維復雜、傳統PC難以適配新課改要求等問題,北師大附中引入移動AI云電腦解決方案。該方案可高效保障教師數據安全和多端協同,可顯著提升教學終端運維效率。本項目24年9月啟動,10月全面上線。為學校帶來顯著價值:教師課前準備時間從5分鐘壓縮至30秒,核心教研資料實現零丟失;多媒體教室教學電腦故障修復時間和操作系統切換時間均減少了90%以上;此外云電腦融合AI為師生提供真正貼身的AI助理服務。綜上,移動AI云電腦不僅優化了教學流程,提高了教學效率和質量,也為其他學校提供了一個成功的范例。關鍵字:AI云電腦、教育、數據安全、多端協同、統一運維一、案例背景北京師范大學附屬實驗中學創立于1917年,是國家認定的新課程新教材實施示范校及北京市首批示范高中。作為全國十佳科技校之一,北師大附中始終站在教育信息化的前沿,積極探索科技與教學深度融合的新模式,尤其在AI技術廣泛應用的時代背景下,學校致力于通過科技創新解決教育中的實際問題。教師辦公方面:隨著現代教育模式的發展,教師跨年級、跨校授課已成常態,采用傳統PC辦公,教師需要用U盤進行數據拷貝,這不僅增加了工作復雜度,也帶來了數據丟失風險。此外,由于每次使用的PC配置各異,教師無法獲得一致的操作體驗,嚴重影響了工作效率,例如AI技術已經成為教師教學過程中的得力助手,能夠輔助個性化學習方案的設計與實施,但頻繁更換不同的PC設備使得AI助理無法保持統一體驗,難以滿足教師辦公期望。在學生教學方面:多媒體教室作為現代教育的重要組成部分,教學終端的運維管理復雜度高,故障排除過程耗時且繁瑣,直接影響教學質量。隨著新一輪課程改革的推進,教學內容在廣度和深度上均有了更高的標準。然而,傳統PC由于硬件性能限制,難以快速適配新的教育應用,導致教學資源的更新滯后。另外一機多用、跨系統授課成為新常態,傳統PC在不同教學環境之間的切換顯得尤為困難,不僅耗時費力,而且難以保障教學效果。二、技術方案為應對上述挑戰,北師大附中引入了移動AI云電腦解決方案,相較于傳統PC,移動AI云電腦將用戶的桌面操作系統與硬件終端進行解耦合,桌面操作系統集中部署于云端,用戶的數據、應用均存儲于此處,硬件終端部署于用戶端,通過網絡將云端桌面與硬件終端進行連接,從終端用戶角度不僅可以獲得與使用傳統PC一致的體驗,且由于算力來自云端,因此可以輕松實現桌面算力彈性擴容,并且滿足用戶在多端協同、數據安全、高效管控、AI助力教學方面的需求。
多端協同:移動AI云電腦客戶端支持Windows、MacOS、UOS、Kylin、Android、iOS等多個操作系統平臺,全面覆蓋手機、平板電腦及個人計算機等多種終端設備。使得教師能夠隨時隨地利用身邊的任意設備,迅速安全地接入其熟悉的桌面環境,確保工作不受時間和空間限制,極大地提升了工作的靈活性和便捷性。數據安全:用戶所有數據均統一存儲于云端,并采用三副本冗余機制,即使發生硬盤故障,也能保障數據的安全性和完整性。此外,終端設備本身不存儲任何敏感信息,配合屏幕水印、USB拷貝行為審計等功能,構建了一套嚴密的端到端數據安全保障體系,充分保護用戶隱私及學校資源的安全。高效管控:方案內置高級管理平臺,提供一鍵還原、快速切換桌面、批量控制開機/關機等一系列針對多媒體教室場景優化的功能。同時,通過集成專業教學管理軟件,允許教師對學生機進行實時監控和管理,防止學生從事與課程無關的操作,從而維持課堂秩序,提高教學質量。AI助力教學:區別于傳統PC上的AI助理,移動AI云電腦提供的AI服務具有更高的連續性和個性化。由于云桌面操作系統始終保持在線并跟隨用戶遷移,即便教師更換不同平臺或設備,也能繼續使用同一套AI助理。這意味著AI助理可以更深入地理解用戶的教學習慣和個人特點,針對性地提供輔助建議和支持,幫助教師和學生更有效地開展教學活動,從而顯著提升教學成果。三、管理方案利用移動AI云電腦的強大技術能力,協助學校在管理架構上進行了深度優化,顯著提升了學校的運營效率和教學體驗。學生教學模式的革新:過去由于傳統PC硬件限制,每8名學生共享一臺多媒體教室的傳統PC,通過引入移動AI云電腦方案,學校可以為每名學生提供專屬桌面和專屬AI助理,確保每位學生都能享受到定制化、交互式的學習體驗。這一轉變不僅提高了學生的學習積極性和參與度,也為教師實施多樣化教學策略創造了條件,從而全面提升了教學質量。優化終端管理模式:學校在所有現有終端部署云電腦客戶端,并接入統一管理平臺。這使得學校能夠更高效的對所有終端進行集中管理和維護。新管理模式簡化了日常運維工作,減少了IT支持的人力成本,同時提高了故障響應速度和服務水平。四、關鍵時間點1. 項目啟動 - 2024年9月上旬項目正式啟動交付,進入實施階段。學校與移動AI云電腦團隊簽署合作協議,明確了目標、范圍和預期成果,并共同制定了涵蓋任務分解結構(WBS)、時間表及責任分配矩陣的詳細計劃書。啟動會議上確定了項目的背景、目標、里程碑和溝通機制,確立了定期匯報制度確保信息透明度。項目管理采用敏捷開發方法論,快速響應變化,并設立了階段性評估機制保障質量。2. 安裝調試完成 - 2024年10月上旬利用移動云電腦的高效部署特性,在一個月內完成設備安裝調試。技術團隊完成了網絡適配性檢查,保證終端順利接入云端服務,并對教師和管理員進行了基礎培訓。通過多輪功能測試和技術驗證解決了兼容性和穩定性問題,針對特定設備兼容性問題即時調整方案,優化配置參數以確保最佳用戶體驗。額外增加一次安全性審查進一步提升系統安全性。3. 正式上線運行 - 2024年10月中旬項目正式上線,全面投入使用。開展用戶滿意度調查并建立了7x24小時技術支持熱線。組織深化培訓課程幫助教師掌握新工具,促進創新教學實踐。基于初期反饋迅速進行產品迭代更新,優化界面設計和交互邏輯。制定長期支持和服務計劃,包括維護升級和新增功能需求調研,確保系統的先進性和適應性。五、成果與效益通過對各項關鍵指標的跟蹤分析,本方案為學校教學帶來的顯著變化體現在以下幾個方面:教師效率提升:通過優化,教師課前準備時間從原本的5分鐘縮短至30秒,極大地提高了工作效率。這一改進使得教師能夠更專注于教學內容的設計和學生互動,而不是被繁冗的數據拷貝工作所困擾。數據安全保障:核心教研資料的安全性得到了顯著增強。教師不再需要頻繁拷貝文件以確保資料安全,自系統切換以來,實現了零數據丟失事件,保障了教學資源的完整性和可用性。學生體驗優化:教學電腦的故障修復時間和操作系統切換時間減少了90%以上,過去如果需要在不同桌面操作系統間切換,教師需要花費3小時以上進行部署,而通過云電腦只需要10分鐘就可以完成。這不僅提高了課堂效率,還大幅優化了管理IT的老師的工作負擔。全面融入AI:移動云電腦成功集成了AI助手,提供給教師和學生一個真正貼身的小助理。這位AI助手不僅理解業務需求,更能精準響應用戶個性化要求,從而提升了教學互動的質量和效率,90%以上接受調查的師生對這一創新應用都贊不絕口。六、迭代或優化方案為更好地支持用戶提升教學效率和效果,未來本方案將聚焦于以下四個關鍵領域進行持續迭代與升級:持續提升算力能力:隨著教育技術的發展,對計算資源的需求也在不斷增長。我們將通過增強云平臺的GPU和NPU等硬件配置,不斷提升云電腦的智能計算能力。此舉旨在確保系統能夠高效應對更加復雜多樣的教學應用需求,如高清視頻編輯、VR與AR體驗以及深度學習模型訓練等高級任務。豐富終端形態:為應對日益多樣化的教學場景,一方面會致力于現有各種類型教學終端的兼容性維護,另一方面將積極研發自有品牌的專用教學終端。通過提供端到端的整體解決方案,為用戶提供一致且優質的使用體驗。深度融入場景:深入參與到教師和學生的日常教學生活中去,深入了解并分析其具體需求,從而開發出更多針對性強、實用性高的功能和服務。例如,定制化課程管理工具、智能化評估反饋系統等,這些都將直接解決用戶在實際操作中遇到的問題,進一步提高教學活動的有效性和趣味性。持續提升AI能力:在人工智能領域繼續投入資源,以加強和完善大模型的能力,為教師和學生打造隨時間不斷進化、成長的智能助手。這不僅限于簡單的信息查詢或任務執行,更重要的是通過自然語言處理(NLP)、機器學習等先進技術的應用,使AI能夠理解上下文,并根據用戶的偏好和行為模式給出更加個性化、有價值的建議和支持。
案例撰寫人員:陳文婷、邢晉奎、姚莉、趙斌、李航宇
“2024數智強企創新發展案例”發布
數智強企·2025企業數字化創新發展交流會在京舉辦
“2023全國企業數字化十佳、優秀案例”發布
“2023中國企業數字化發展大會暨優秀案例發布”活動在京舉辦
