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【案例引入】?
【例題·案例節(jié)選】【2022】 ?
某施工單位承擔行蓄洪區(qū)治理工程中的排澇泵站、堤防加固、河道土方開挖(含疏浚)施工。河
道土方開挖施工過程中,因疏浚區(qū)內存在水上開挖土方,疏浚工程采用分層施工。 ?【問題】?
疏浚工程中,除所列情形外,還有哪些情形采取分層施工?分層施工應遵循的原則是什么? ?【參考答案】【5 分】?
(1)還有以下情形采取分層施工:?
①疏浚區(qū)泥層厚度大于挖泥船一次可能疏挖的厚度。?
②工程對邊坡質量要求較高或為復式邊坡。?
③疏浚區(qū)垂直方向土質變化較大,需更換挖泥機具或對不同土質存放有不同要求。?
④合同要求分期達到設計深度。
⑤緊急的疏洪、引水工程。
(2)分層施工應遵循“上層厚、下層薄”的原則。?
【考點合集】?
一、技術參數 ?
水下工程作業(yè)前應通過試生產確定最佳的船舶前移量、橫擺速度、挖泥機具下放深度和排泥口吹
填土堆集速度等技術參數。 ?二、施工方法?
疏浚工程宜采用順流開挖方式。吹填工程施工除抓斗船采用順流施工法外,其他船型應采用逆流 施工法。?
下列情況下,疏浚工程應分段施工: ?
(1)疏浚區(qū)長度大于絞吸挖泥船水下管線的有效伸展長度或大于鏈斗、抓斗挖泥船拋一次主錨
纜可能挖泥的長度; ?
(2)挖槽尺度規(guī)格不一或工期要求不同;?
(3)挖槽轉向曲線段需分成若干直線段進行施工; ?(4)縱斷面上土層厚薄懸殊或土質出現較大變化; ?(5)受航行或水工建筑物等干擾因素制約。?
下列情況下,疏浚工程應分條施工:?
(1)疏浚區(qū)寬度大于挖泥船一次最大挖寬;?
(2)疏浚區(qū)橫斷面土層厚薄懸殊;?
(3)挖槽橫斷面為復合式;?
(4)應急排洪、通水、通航工程。 ?
分條施工時,應按照“遠土近調、近土遠調”的原則,依次由遠到近或由近到遠分條開挖。 ?下列情況下,疏浚工程應分層施工:?
(1)疏浚區(qū)泥層厚度大于挖泥船一次可能疏挖的厚度;?
(2)疏浚區(qū)內存在水上開挖土方;?
(3)工程對邊坡質量要求較高或為復式邊坡; ?
(4)疏浚區(qū)垂直方向土質變化較大,需更換挖泥具或對不同土質存放有不同要求; ?
(5)合同要求分期達到設計深度;?
(6)緊急的疏洪、引水工程。?
?分層施工應遵循“上層厚、下層薄”原則。?
2.施工放樣及施工標志?
(1)施工放樣測站點的高程精度不應低于四等水準測量精度要求。 ?
(2)岸上標志可采用標桿或標牌。當水深小于 2.5m 時,水上標識可采用標桿;水深大于等于
2.5m 時,可采用浮標。標志應當能標出挖槽的起、止點,中心線,左右邊界線,邊坡線,轉折點和 工程分界線等。
?四、疏浚工程質量控制 ?
(1)斷面中心線偏移不應大于 1.0m。?
(2)應以橫斷面為主進行檢驗測量,必要時可進行縱斷面測量。監(jiān)理單位復核檢驗測量點數: 平行檢測不應少于施工單位檢測點數 5%;跟蹤檢測不應少于施工單位檢測點數 10%。?
(3)斷面開挖寬度和深度應符合設計要求。 ?
(4)水下斷面邊坡按臺階形開挖時,超欠比應控制在 1.0~1.5。 ?
(5)局部欠挖如超出下列規(guī)定時,應進行返工處理:?
①欠挖厚度小于設計水深的 5%,且不大于 0.3m。?
②橫向淺埂長度小于設計底寬的 5%,且不大于 2.0m。?
③縱向淺埂長度小于 2.5m。?
④一處超挖面積不大于 5.0 ㎡。?
【模擬訓練】 ?
【例題·案例節(jié)選】某河道整治工程位于沿海地帶,包括疏浚、吹填等,在施工前確定了相應的
技術參數。施工過程中發(fā)生了如下事件: ?
事件一:疏浚工程和吹填工程均采用順流開挖方式,選用絞吸式挖泥船的類型為 180m3/h。?
事件二:質量檢測過程中出現了局部欠挖情況:?
①欠挖厚度為 0.1m,是設計水深的 3%。?
②橫向淺埂長度為 3.0m,是設計底寬的 5%。?
【問題】?
1.指出并改正事件一的不妥之處。 ?
2.指出上述情況應進行返工處理的有哪些。有哪些局部欠挖的規(guī)定,一旦超過就應返工處理。 ?【參考答案】?
1.不妥之處一:疏浚工程和吹填工程均采用順流開挖方式; ?
改正:疏浚工程宜采用順流開挖方式。吹填工程施工除抓斗船采用順流施工法外,其他船型應采
用逆流施工法。 ?
不妥之處二:選用絞吸式挖泥船的類型為 180m3/h。?
改正:絞吸式挖泥船類型小于 200m3/h 時,沿海地帶不適用。 ?
2.(1)進行返工處理的有:②橫向淺埂長度為 3.0m,是設計底寬的 5%。 ?
(2)規(guī)定如下:?
①欠挖厚度小于設計水深的 5%,且不大于 0.3m。 ?
②橫向淺埂長度小于設計底寬的 5%,且不大于 2.0m。 ?
③縱向淺埂長度小于 2.5m。?
④一處超挖面積不大于 5.0 ㎡。?
【專題小結】?
前期先把考試所用的理論知識鋪墊一下(每科僅僅?70?頁左右的內容)掌控方向。
中期把技巧,方式,方法,了解下,如何站在老師的立場去答題,如何去避開出題的各種陷阱;
最后把還有?vip?的題,2?套變通題,渠道資料。
星光不忘趕路人,歲月不負有心人。
??教材只不過是出題的載體?
??所有人看到都是一樣的?
??如何在這百萬考試中獲勝?
??如何選取具體考點?
??以及針對具體考點如何出題?
??考點如何被考察????一建通關細品語錄。
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