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家是靈魂休憩的暖巢，是夢想萌芽的沃土，是風雨中最安穩的避風港，更是構筑和諧社會的基石。讓我們從一句溫情話語、一個生活片段、一段美好記憶入手，細聽鶴小“陽光之家”的最美故事，感受來自家庭最美的力量。
一（1）班花少康我們的家庭昵稱：花花之家
我們的家規家訓：勤學上進、責任擔當
我們的陽光故事：
進入小學之后的日子，花少康在學校老師的教導下，同時在爸媽、學校布置的家庭作業的引導下，很快找到讀書的節奏感，知道作為一名小學生應該勤奮好學、全面發展。放學回家后，自覺開始各科的復習、預習、完成各項作業。英語朗讀打卡和各種體育打卡，開始還要等著爸爸媽媽回家輔助完成，后來都慢慢學會自己用Pad平板電腦錄音打卡。各種知識、體能和學習習慣都在逐漸夯實中。
花少康喜歡種植各種植物、花草，種過草莓、絲瓜、檸檬、培育過豆芽、豆苗。閑暇之余，喜歡觀察植物的生長變化，一有空就讓爸爸媽媽帶著去公園、認識一年四季的花草樹木。夏季的已經到來，又可以看到美麗的荷花、綠油油的稻田，一派欣欣向榮的景象，讓我們感受到生命力的美好，于此同時也感受到孩子在茁壯成長。
我們的陽光合影：
一（2）班蔣攸寧我們的家庭昵稱：快樂小分隊
我們的家規家訓：心懷孝，身體勤，言有恕。
我們的陽光故事：
小學放學鈴聲一響，蔣攸寧像往常一樣背著書包蹦蹦跳跳著回家。一到家，她立刻安靜地坐到書桌前，打開作業本，專注地完成回家作業。英語朗讀和體育打卡，最初需要媽媽坐在旁邊協助，但現在她也能用平板電腦熟練錄音和拍照打卡，還自豪地展示著新長高的豆苗照片。作業完成后，她會悠閑地翻看故事書，沉浸在神奇的童話世界里，或者擺開筆墨紙硯，專心練起瀟灑的毛筆字，一筆一劃間，字跡愈發沉穩。
晚飯后的閑暇之余，一家人常常在客廳開起“桌游狂歡”。最近新買的《山河之旅》成了心頭好，小火車在彩繪地圖上咔嗒作響，洛陽的牡丹、敦煌的駝鈴都化作手繪卡牌。蔣攸寧總愛搶著當領航員，（略）線。
更多時候，運動是我們家的大愛。一到周末，爸爸總是約上三五球友前往小學操場，打籃球打到汗流浹背；媽媽換上騎行服，沿湖邊小徑飛馳；蔣攸寧呢，約上同學在草地上追逐、踢球，奔跑中的笑聲回蕩得像夏天蟬鳴。
我們的陽光合影：
一（3）班郭明皓我們的家庭昵稱：陽光皓月小分隊
我們的家規家訓：有事一起扛，有樂一起笑，你追我趕，一起長大！
我們的陽光故事：
在爸爸的鏡頭里，裝滿了我們小小的家與世界相遇的時光。周末的山徑上、陌生的街角、無垠的海邊、飄著炊煙的小鎮，都成了我們故事的背景板。爸爸總是那個半蹲著、尋找最佳角度的人。
綠茵場上，父子倆追逐著滾動的足球，陽光跳躍在汗珠上，折射出彩虹。爸爸的相機，靜靜捕捉著每一次奔跑、每一次歡呼、每一次默契的擊掌。
而我們仨在風景里留下的足跡、汗水、笑容與相互扶持的手，才是照片外延伸的、（略）——那是我們共同譜寫的，名為“成長”的陽光故事。
我們的陽光合影：
一（4）班施嘉妮我們的家庭昵稱：“活力探索隊”
我們的家規家訓：運動強體魄，探索拓視野、熱愛點亮生活
我們的陽光故事：
居家的日子里，除了學習之外，運動與探索是我們家的日常活動。晨起，全家會在客廳里運動，媽媽跳操、爸爸和我會一起切磋跆拳道的品勢動作，活力開啟新的一天。
學習間隙，爸爸會帶我們玩“室內探險”游戲，把沙發當作“山丘”、把抱枕當作“寶藏”，來模擬野外尋寶的場景，鍛煉了我們的探索與觀察能力。
周末午后，陽臺成了“植物觀察站”，我和媽媽記錄著綠植的生長過程，爸爸則給我們分享天文知識。
我們在小小的空間里，用運動點燃熱情，以探索發現奇妙，滿是樂趣！
我們的陽光合影：
二（1）班魯沁玥我們的家庭昵稱：幸福小站
我們的家規家訓：誠實守信，互敬互愛，努力學習，快樂生活。
我們的陽光故事：
我們是一個溫馨的三口之家。爸爸朝九晚五，負責家里的“買洗燒”，做好家庭的后勤保障，他也會抽出時間陪我練字、親子互動。媽媽負責我每天的學習輔導。假日里，爸爸成了我的“體育老師”，帶著我一起鍛煉身體；媽媽則是我的“學習監督員”，幫我規劃學習時間，指正不良學習習慣，讓我更快的進步。我們一家人還會一起做手工、看電影，分享彼此的快樂。剛進入小學那會兒，因為還沒有完全適應小學生活而情緒低落，爸爸媽媽耐心安慰我，告訴我“教育不是比誰跑得快，而是看誰更能穩住節奏，一直跑下去”，讓我重新找回信心。在這個充滿愛的“幸福小站”，我們互相支持，共同成長，每一天都充滿陽光。
我們的陽光合影：
二（2）班劉格菲我們的家庭昵稱：“禾禾”家
我們的家規家訓：謙遜做人，學無止境
我們的陽光故事：
爸爸熱愛生活，愛運動、愛讀書，希望孩子能夠用心體驗生活，辯證的看待這個世界，正如她的名字“格非”一樣。爸爸經常帶領全家去爬山，近距離的上海佘山再逐漸向外延伸到蘇州、南京、山東、江西等。現在我們一家人都熱愛爬山，探索自然的同時、鍛煉了體力和意志力。媽媽沒有爸爸“會”說話，但做事認真，踏實。我們的愿望是希望孩子可以吸收爸爸激情生活，媽媽踏實認真的優點，成為一個熱愛生活、積極上進，有追求、有毅力的人。
我們的陽光合影：
二（3）班鄭昱昕我們的家庭昵稱：陽光小土豆
我們的家規家訓：扎根大地，心向陽光。
我們的陽光故事：
我是陽光小土豆，每天放學回家，我都會先去打球，我喜歡在陽光下奔跑。打球回來，我就開始寫學校作業，我會認真地寫好每一個字。吃完晚飯，我會開始彈琴，琴聲就像小溪流淌，特別好聽。然后我會寫課外作業，媽媽說這是鞏固知識的好時候。做完作業，我就自由啦！我會看看書，或者拼搭積木，我已經拼了很多積木，裝飾柜里都快擺不下了。八點半，我會去洗漱，然后坐在床上再看半小時書。九點二十，我就乖乖睡覺啦。這就是我的居家學習生活，每天都過得充實又快樂，就像陽光一樣溫暖！
我們的陽光合影：
二（4）班樊靖煊我們的家庭昵稱：煊仔的快樂小屋
我們的家規家訓：勤以持家，儉以養德，謙以待人
我們的陽光故事：
我的家庭生活平凡卻溫馨。白天的我們各奔東西、各司其職、各自忙碌。夜晚我們相聚一起，我會迫不及待講述這一天豐富有趣的校園生活；爸爸會聲情并茂和我們分享工作上的奇聞趣事；媽媽會關心我的學習冷暖、生活點滴；而在挑燈夜戰之余，和爺爺奶奶來一盤火藥味實足的飛行棋，也是其樂融融。周末學習之余，爸爸會和我在公園里馳騁、在體育館揮汗；媽媽喜歡坐在一旁靜靜地陪著我；而我則會把我學到的本領教給爺爺奶奶，充當一位小老師。有時我們也會來一場說走就走的旅行，踐行“（略）”。三餐四季，愛的交響樂在這里回蕩，這就是我的家。
我們的陽光合影：
二（5）班李鈺琪我們的家庭昵稱：幸福制造局
我們的家規家訓：讀萬卷書、（略）、家是起點。
我們的陽光故事：
在我們家，不定期出游，不僅是放松，更是共同探索世界的“陽光課堂”。爸爸媽媽常說“（略）上”。于是，我們化身好奇的探險家，走出室內，去到不同（略），感受美好事物。每次出游前，我們會一起準備各種日用品和小零食，（略）線；每一件新鮮事，都值得我們拍照留念；這些行走的時光，不僅開闊了我的眼界，鍛煉了身體，更讓我體會到與家人一起學習、一起發現的樂趣。每一次出發，都讓我們的心靠得更近，家也因共同的經歷和成長而充滿陽光。
我們的陽光合影：
三（1）班萬宇之我們的家庭昵稱：歡樂一家人
我們的家規家訓：認真生活，積極向上
我們的陽光故事：
我叫宇之，帥氣善良又正直，是家里的開心果和小暖陽。我有個超棒的姐姐雨辰喜歡畫畫和跳舞，還有疼愛我的爸爸媽媽，一家人熱熱鬧鬧卻其樂融融。
爸爸媽媽平時工作很忙，還操勞家里內外的事務，但在我們的成長過程中卻從未缺席。平時的我們一家，爸爸媽媽好好上班工作，我們在學校認真學習，到了周末有課外興趣班，也有一家人戶外活動享受自然，一起打球揮灑汗水，一起追隨美食不亦樂乎。每天的飯桌上或者睡覺前，我們分享著發生在學校和身邊的事情，分享著我們的喜怒哀樂:今天的紅燒大排很好吃，我把飯全干光光；今天我默寫差點就全對了還挺棒；老師說我選上護旗手啦；我同桌說她家的辣椒苗不要了，我想到爸爸喜歡花花草草，我就去她家把辣椒苗搬回家，很累卻很開心......我想我是開始長大了，爸爸媽媽也說我懂事了，有小男子漢氣概了，會幫助同學還會經常關心家人。
這就是我的家，熱熱鬧鬧擁有溫暖魔法，（略）成長。
我們的陽光合影：
三（2）班胡令儀我們的家庭昵稱：小糊涂神
我們的家規家訓：松立千仞，咬定青山不移志；梅照疏影，獨斟萬象自成春。
我們的陽光故事：
爸爸是一位嚴謹理性的工程師，媽媽是一位溫柔親和的老師，我是個內斂但有想法的小女孩。平時爸爸忙于工作，但會在做人做事的原則上給予我教導，讓我更加勇敢、獨立且勤于思考。媽媽則會給予我無微不至的關心，從飲食起居到學習愛好，讓我學會了溝通、表達和善解人意。我們仨互相關心、彼此陪伴、共同分享，相信家庭的每一位成員都會越來越優秀，并且會一直幸福快樂。
我們的陽光合影：
三（3）班周沁怡我們的家庭昵稱：周家兩個寶
我們的家規家訓：互相尊重，勤儉自立；友愛樂學，積極開朗
我們的陽光故事：
家是我們的港灣，爸爸媽媽對我來說亦師亦友。我們一家六口，平凡而又溫馨，大家各司其職，忙忙碌碌卻樂在其中。我們就像六顆緊緊挨在一起的小星星，而我和妹妹是最閃亮的兩顆。
我是姐姐周沁怡，平時喜愛讀書，功課都比較自覺，責任感也比較強。爸爸媽媽忙時，我會變成妹妹的“快樂守護者”，把她哄得甜甜的，帶她玩游戲、講故事也都不在話下。在家我也會主動承擔一些家務，當“家務小旋風”，我還給奶奶當廚房小助手呢！
我想，每天最幸福就是和家人在一起，有說有笑。我知道家人們會永遠守護我，他們是我們最堅強的后盾！我真希望時間能慢點走，和他們一起探索更多生活樂趣，經歷精彩的人生！
我們的陽光合影：
三（4）班王銳宇王銳軒我們的家庭昵稱：“王”牌家族
我們的家規家訓：堂堂正正做人，認認真真學習，踏踏實實做事。
我們的陽光故事：
養娃就像種下一顆小小的種子，需要耐心呵護，才能期待他茁壯成長。（略），從天真無邪到明理懂事，孩子成長的每一個瞬間都讓父母感到無比的驕傲與感動。
我們是兩娃家庭，在日常生活中免成長中的磕磕碰碰，隨著孩子的慢慢長大，我們從教育孩子的焦頭爛額變的得心應手。愛一朵花，最好的方式：（略）
為了培養孩子的責任心，我們會鼓勵孩子成為家庭中的特定角色，讓他們意識到自己在家庭中的重要性。
哥哥總是把用完的文具或其他物品扔的到處都是，我們就任命哥哥為“物品整理俠”，讓他監督家里的物品收納，他自己也樂在其中，賦予自己一種威武的責任感，自己也約束了自己。弟弟喜歡看電視，我們就任命弟弟為“電視管理俠”，讓他監督別人看電視的情況，只能在規定時間內看電視，不可以無休止的看下去。他有監督責任在身，就會更加注意自己的行為，在監督別人的同時更會主動約束自己。
春風化細雨，向陽有花開。在我們的家庭中，我們用愛溫暖孩子，養育孩子，讓我們跟孩子一起成長，做陽光父母，育陽光少年，快樂且美好！
我們的陽光合影：
三（5）班陸馨霏我們的家庭昵稱：霏常晴朗
我們的家規家訓：心中有愛，眼里有光，一家三口，霏常晴朗。
我們的陽光故事：
在“霏常晴朗”的家里，我和爸爸關系好得像哥們兒。一起看動畫片、踢足球、做實驗，誰輸了誰洗碗，規則都是我們自己定的。媽媽有時說我們是“聯合國對立面”，可真生氣時，爸爸又是最懂我倆的人。每次母女鬧情緒，爸爸總能一邊哄笑馨霏，一邊默默把熱牛奶遞給媽媽。這個家沒有驚天動地的事，只有三個人圍坐時剛剛好的溫暖。媽媽常常說，爸爸是家里的陽光黏合劑，有他在，一切都“霏常晴朗”。
我們的陽光合影：
四（1）班張秉勛我們的家庭昵稱：趣陽居
我們的家規家訓：持身守正，誠信秉禮
我們的陽光故事：
家是我們共同成長的陽光小天地，書房則是我們汲取知識的溫暖角落。我的學習桌靠著墻邊，（略）。我們一起學習，互相陪伴，又互不打擾。學習結束后，網球場是我們的“游樂場”。我們會拎著球拍奔向那片綠茵場；輸贏不重要，撿球時追跑打鬧的嬉笑聲，才是最好的放松。
從安靜的書房到熱鬧的球場，我們既是家人，也是玩伴。陽光灑在書本上，也照在揮灑汗水的球場上，而最溫暖的，永遠是并肩同行時的那份默契與快樂。
我們的陽光合影：
四（2）班徐浩然我們的家庭昵稱：快樂家族
我們的家規家訓：先學會做人，再懂得學習。
我們的陽光故事：
踐行賞識教育，善于發現孩子的閃光點，讓孩子對自己充滿信心。不管每天工作有多忙，都利用晚睡前，和孩子進行交流，聊一聊在學校發生的一些事情，開心的不開心的，互相分享，對孩子有疑惑的或是自己不理解的事情進行解釋。通過與孩子交流，當發現孩子思想認識上有小偏差的時候及時糾正與指導。完成作業后，利用休息時間和孩子一起跳操、下棋，讓孩子身體素質得到提高，同時也增進了彼此的感情。
我們的陽光合影：
四（3）班陳思羽我們的家庭昵稱：幸福四葉草
我們的家規家訓：積極樂觀的心態面對一切！一天比一天更好！
我們的陽光故事：
我們是二胎家庭的四口之家。在我們家里，工作日時爸爸工作比較忙，媽媽陪伴的時間多一些。周末時，我們每周會抽出至少半天的時間出去戶外活動，爸爸周末也會參與其中。爸爸媽媽經常鼓勵我和弟弟做一些力所能及的事情，讓我們感受到自己也是家里的成員，理應承擔相應的責任。爸爸媽媽平常經常和我溝通交流，關注我們的情緒和心理狀態，遇到問題時引導我們發現問題并帶著我們一起解決問題。在生活中，爸爸媽媽也會以身作則，向我們傳遞誠實守信，尊老愛幼，勤奮努力等良好品德和價值觀，引導我們樹立正確的人生觀和世界觀。有了爸爸媽媽的陪伴和鼓勵，讓我有了客服困難的勇氣和力量。我愛我們溫暖幸福的小家。
我們的陽光合影：
四（4）班沈芃宇我們的家庭昵稱：歡樂食光隊
我們的家規家訓：食味賞景，以愛相伴，共赴成長
我們的陽光故事：
我家是“歡樂食光隊”，爸爸主外撐起一片天，媽媽主內把家暖成小太陽，我是愛看書、愛黏人的小隊員～日常里，除了學習外，我愛和爸爸打鬧逗趣，愛找媽媽玩桌游，會對媽媽抱抱撒歡。每到假期時，我們就會開啟美食之旅，今年年初從哈爾濱的紅腸、列巴，嘗到北國的醇厚；剛五一到重慶涮熱辣火鍋、嗦勁道小面，感受山城煙火。爸媽邊走邊講，冰城的俄式建筑、霧都的爬坡故事，書本知識跟著美食“跑”進生活！邊吃邊玩邊成長，滿是家的溫暖，這就是我家的陽光日常。
我們的陽光合影：
四（5）班劉詩茵我們的家庭昵稱：櫻桃小筑
我們的家規家訓：每天進步一小步，生活就有新亮度
我們的陽光故事：
拼一個大大的樂高城堡是我一直以來的愿望，但每次看到那些復雜的零件我就想放棄。爸爸買了本“進步手賬”，對我說：“每天只拼10分鐘，拼完一頁貼紙就去吃冰淇淋。”第一天我只拼好了城堡底座，媽媽在貼紙旁畫了顆小星星；第三天拼錯了零件，爸爸陪我拆了重來，說：“錯誤也是進步的一部分呀。”到第15天，當最后一片“城墻”拼好時，全家人圍著亮燈的城堡唱兒歌，媽媽偷偷在我手賬最后一頁寫：“你看，15個10分鐘，就能搭起屬于自己的光。”現在這本手賬放在我的書桌上，每當我遇到難事兒，就翻開看看那些歪歪扭扭的貼紙——原來爸爸說的沒錯，每天進步一小步，生活就有新亮度！
我們的陽光合影：
五（1）班陸天晟我們的家庭昵稱：歡樂一家人
我們的家規家訓：快樂享受生活，認真對待學習與工作
我們的陽光故事：
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。
首先要營造良好的家庭環境，家庭的和睦對于一個孩子的成長至關重要，家人之間的相親相愛會讓孩子學會寬容，學會理解，學會愛，愛別人和愛自己。
其次父母要以身作則，在家庭教育中，父母就是孩子的榜樣，父母的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以我們做家長的一定要謹言慎行，對自己的一舉一動都要三思而行，不管你是在多么生氣的情況下都要想到我這樣做這樣說會對孩子產生什么樣的影響。
最后要培養孩子熱愛勞動的習慣，勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培養孩子的責任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當的勞動，對孩子健康成長是有很大的作用的。所以培養孩子勞動的習慣，孩子也學會獨立，對自己的生活負責，讓他們感受勞動的快樂。
我們的陽光合影：
五（2）班丁展顏我們的家庭昵稱：幸福小屋
我們的家規家訓：開心做人，認真做事
我們的陽光故事：
炎炎夏日，我和爸爸經常躲在空調房里來一場酣暢淋漓的“廝殺”，我經常因為棋藝不如爸爸而輸給他，但只要我撒撒嬌我的爸爸就會敗下陣來；這時媽媽大多會在一邊看我們下棋，一邊忙著自己手里的家務，還時不時對我們的棋局做出不太成熟的點評。不論外面刮風，下雨還是烈日高照，只要我和爸爸媽媽呆在一起，我都覺得愜意又安心，內心像開了一朵花，笑容也總能不自覺地在我嘴角綻放。
我們的陽光合影：
五（3）班郭皓凝我們的家庭昵稱：愛的小窩
我們的家規家訓：誠信立身，勤儉持家，謙和待人，奮進逐夢。
我們的陽光故事：
我的家庭生活是平凡卻溫暖的日常交響曲。工作日的傍晚，（略）舞臺，父母忙碌的身影與鍋碗瓢盆的聲響交織。我常在一旁幫忙擇菜或分享學校趣事。晚餐時圍坐餐桌，飯菜熱氣騰騰，交流著各自白天的點滴，分享歡笑與小小的煩惱。餐后，客廳常被電視節目或輕松的聊天占據，有時則是各自安靜的閱讀時光。這些看似簡單的片段，構成了我生活中最踏實、最安穩的底色。
我們的陽光合影：
五（4）班徐祎晗我們的家庭昵稱：幸福能量站
我們的家規家訓：嚴于律己寬以待人
我們的陽光故事：
我家是“幸福能量站”，爸爸為我們遮風擋雨，媽媽為我們營造溫暖小家，我是爸爸媽媽的小太陽。生活中，爸爸是家里的“烹飪大師”，媽媽是家里的“整理能手”，我是家里的“夸夸大王”，并為爸爸媽媽提供力所能及的幫助。每到假期，媽媽會化身“規劃大師”，爸爸會化身“專職司機”，帶我領略祖國的大好河山、人文歷史、地方美食。學習上，媽媽是我的“家庭教師”，為我提供必要的學習支持；爸爸是我的“心理教師”，及時為我疏導情緒壓力。這就是我的家，一個充滿愛心、溫暖幸福的能量站！
我們的陽光合影：
五（5）班劉珂嘉我們的家庭昵稱：暖光小筑
我們的家規家訓：樂觀向上，誠實守信，友善互助
我們的陽光故事：
在我們家，生活充滿陽光，爸爸媽媽會和我分享他們小時候的趣事，我也會與他們一起分享在學校的點點滴滴。
居家學習時，媽媽會幫我制定合理的學習計劃。爸爸工作十分忙碌，但總會抽出時間，帶著我們外出旅行，我們一起攀登巍峨的高山，一起漫步柔軟的沙灘，一起穿梭古老的街巷……每一次旅行都讓我們的心貼的更近，也為我們的生活增添了無數美好的回憶。
我們一家人相互陪伴，彼此支持，用愛和理解照亮生活，讓平凡的日子也閃耀著幸福的光芒。
我們的陽光合影：
家庭是人生的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭教育與學校教育如雙槳共濟、同頻共振，（略）注入能量。未來學校將持續深化家校協同育人機制，（略），凝聚教育合力，為每一個“小不點”創造充滿陽光與暖意的美好童年。