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(略)
隨著人工智能技術的飛速發展,其在各個領域的應用日益廣泛,對相關專業人才的需求也日益迫切。吉林工程職業學院為適應這一趨勢,提升學院在人工智能領域的教學與實踐能力,啟動了AI
(略)建設項目。該項目旨在通過建設一個集教學、實踐、
(略),為學生提供先進的學習環境,培養適應未來社會需求的高素質技術人才,推動學院在人工智能教育領域的創新與發展。
(注:本文數據和內容來自權威信源,非AI生成)
一、項目概況
項目名稱:
(略)
采購單位:
(略)
預算金額:367萬元
中標單位:
(略)
中標金額:365.69萬元
二、建設目標
旨在構建一個集教學、實訓、科研、競賽于一體的AI
(略)。
(略)的建設,
(略)掌握AI機器人領域的核心技術,包括機器人運動控制、傳感器應用、人工智能算法等;培養學生在機器人安裝調試、編程開發、系統集成等方面的實踐能力;為教師開展科研項目和技術創新提供實驗條件;同時,平臺還將服務于技能競賽,提升學生的創新思維和團隊協作能力,最
(略)域經濟發展輸送具備扎實理論基礎和較強實踐能力的AI機器人技術人才。
三、建設內容
(一)硬件設備采購
1.深度學習服務器:采購高性能的深度學習服務器,具備強大的計算能力和存儲能力,用于支持復雜的人工智能算法訓練和數據處理。
2.網絡設備:包括交換機、路由器等,
(略)絡環境,確保數據傳輸的高效性和可靠性。
3.AI機器人設備:
中級雙足人形機器人:具備多種傳感器和自由度,能夠模擬人類動作,用于教學和科研。
AI智能機器人:具備自主導航、避障、語音交互等功能,用于實際場景的模擬和應用開發。
服務機器人:具備多種傳感器和機械臂,能夠完成復雜任務,用于服務機器人相關課程的教學和實踐。
機械臂智能車:具備智能控制和自主導航功能,用于機器人控制和智能交通相關課程的教學。
4.其他設備:
便攜式AI算力機:用于移動計算和現場數據處理。
智能數據技術課程資源:包括大數據分析、機器學習、深度學習等課程所需的教學資源。
(二)
(略)建設
1.
(略):
(略):
(略)的設備和資源,提供實驗環境配置、用戶管理等功能。
(略):
(略),提供虛擬機資源管理、實驗環境重置等功能。
(略):用于監控和管理實驗室資源,提供遠程協助、流量限制、設備限制等功能。
2.實訓課程資源:
智能數據技術課程:包括大數據分析、Python程序設計、機器學習、深度學習等課程。
人工智能課程:包括圖像處理、機器學習、深度學習框架應用開發等課程。
(略):提供機器人仿真環境,用于虛擬實驗和開發。
(三)
(略)搭建
1.實訓環境建設:按照實驗室文化布局定制教師、學生桌椅、儲物柜、賽臺、布線、機器人場地等,確保實訓環境的舒適性和實用性。
2.實訓課程開發:開發與采購設備相匹配的實訓課程,包括基礎課程、進階課程和應用課程,滿足不同層次學生的學習需求。
3.師資培訓:對教師進行相關設備和課程的培訓,提升教師的教學能力和實踐水平,確保實訓教學的順利開展。
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