近日，江蘇省教育廳印發《關于公布2025年基礎教育內涵建設項目名單的通知》，鄭梁梅中學申報的《縣域初中科學素養提升與拔尖人才培養的“1234”實踐模型構建研究》項目（全縣初、高中唯一獲準立項項目），獲批立項。
這是該校繼多（略）級教改成果后，斬獲的又一重量級省級教育科研項目，標志著該校在“為黨育人、為國育才”征程中，持續提升學生科學素養、培養拔尖人才邁出的關鍵一步。
相信，隨著“1234”實踐模型的落地生根，會有更多“從縣域走向遠方”的科學種子，在這片教育沃土上生根發芽、拔節生長。讓我們共同期待，這場關于科學教育的“縣域實踐”，終將綻放出照亮更多可能的光芒！
（作者：縣教育體育局朱延永）