選科要求：物理+化學

國家級一流本科專業建設點

江西省普通高校四星級本科專業

過程裝備與控制工程是以過程裝備設計基礎為主體、過程原理與裝備控制技術應用為兩翼的緊缺型、交叉型、寬口徑專業。本專業屬工科機械大類專業，橫跨機械工程、控制工程、化學工程、動力工程及工程熱物理、環境科學與工程等學科，旨在培養具備扎實寬厚的過程裝備、過程工藝和過程控制的理論基礎，且具有國際視野、技術創新能力、工程實踐能力的卓越工程技術專家和學術領軍人才。

該專業適合哪類考生報考？

興趣匹配：對機械結構、自動化技術感興趣，喜歡動手實踐（如拆裝機械、編程）。

學科優勢：數學、物理基礎較好，化學不排斥（需學化工原理）。

職業期待：希望進入實體行業，就業方向穩定且多元。

性格特質：邏輯性強，注重細節（設備設計需嚴謹），適應團隊協作。

優勢：“跨界”能力強，既懂設備又懂控制，適配智能制造升級需求。

專業發展史

過控專業源于1975年創建的原江西工學院化學工程系化工機械與設備專業。1997年獲得化工過程機械碩士授予權，是江西省“十五”、“十一五”重點學科。2010年獲批流體機械及工程碩士授予權。2017年開始招收能源動力專業研究生。2010年獲得教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”試點建設專業、2012年獲得江西省“卓越工程師教育培養計劃”試點建設專業、2020年通過國家專業工程認證，并于2021年入選國家級一流本科專業建設點，是江西省普通高校四星級本科專業，逐漸形成了本科和碩士研究生多層次的人才培養體系。

2011年至2019年獲江西省精品課程4項，2018年獲中國大學MOOC《過程設備設計》愛課程在線開放課程1項、2019年獲國家級《過程設備設計》數字課程1項、2020年獲國家首批線上一流課程1項、2022年獲江西省一流本科（社會實踐）課程1項，2012年獲教育部/歐特克產學研合作綜合改革項目1項、2014、2016和2021獲批江西省教學改革重點項目4項、2023年獲江西省高等學校教學改革研究省級課題1項，2022年獲教育部過程設備設計課程虛擬教研室試點建設，2010和2017年獲江西省教學成果二等獎2項、2020年獲江西省優質課程一等獎1項、2021年獲江西省教學成果一等獎1項。

2022年獲批教育部過程設備設計課程虛擬教研室，擁有教育部過控教指委委員、中國大學生機械工程創新創意大賽組織委員會副秘書長（過程裝備實踐與創新賽執行委員會主任委員）、省金牌教授、全國寶鋼優秀教師獎獲得者、江西省高等學校教學名師獎獲得者領銜的江西省級高水平本科教學團隊1個（2021年），建有學生工程實踐與創新中心、南昌大學過程裝備實踐與創新基地、節能與環保過程裝備研究所等平臺。

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培養方式與課程體系

培養目標

既懂機械設計，又懂工藝流程，還會自動化控制的復合型技術專家。

專業學習內容

機械類：過程設備設計（國家首批線上一流課程、江西省高水平本科教學團隊、校級課程思政名師和教學團隊）、過程流體機械、智能制造基礎、工程材料（設備怎么造？）

化工類：化工原理、流體力學（設備用在什么場景？）

控制類：人工智能基礎、自控原理、過程控制技術與應用、智能檢測與控制（如何讓設備更智能？）

實踐技能：過程裝備智能數字虛擬樣機設計、過程裝備實踐與創新（省級一流本科課程）、CAD制圖、3D建模、壓力容器設計規范。

精彩學術競賽活動

2023年獲學科競賽省級獎20項，國家級獎8項；2024年獲學科競賽省級獎16項，國家級獎10項。

（1）中國國際大學生創新大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽等A類賽事。
（2）中國大學生機械工程創新創意大賽、全國大學生節能減排社會實踐與科技競賽等B類賽事。

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就業去向

過控專業學科交叉性強，其未來發展與國家工業智能化、綠色化轉型密切相關。未來就業方向主要有智能化與數字化、綠色能源與環保、高端裝備制造、安全可靠性保障等。

畢業后主要在過程設備、流體機械、控制儀表、化工、煉油、能源、環保、制藥、食品、輕工、安全工程及政府質量技術監督與安全監察等部門從事相關的研究開發、生產運行、經營管理和監督檢驗等工作，比如進入這些行業的上市企業、央企、國企、科研單位、事業單位、政府職能部門等。熱門領域包括：新能源（如鋰電池生產設備、氫能裝備）、智能制造（工業機器人集成、智能控制系統開發）、環保（廢水處理設備、廢氣凈化系統）等。典型崗位包括：設備工程師、機械設計工程師、壓力容器設計師、自動化控制工程師、智能制造工程師、綠色工藝工程師等。

升學去向

近年來，過程裝備與控制工程專業學生升學率均達30%以上

且多為浙江大學、西安交通大學、大連理工大學、華南理工大學、四川大學、華東理工大學等雙一流高校

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來源：資源與環境學院

責編：李靜

審稿：賈蓓蓓 楊楠

終審：孔愛民 胡蓉