01

四川大學-匹茲堡學院停招

近日，根據中外合作監管官網顯示，四川大學匹茲堡學院停招！作為頂流985中外合作之一，這引起了大家熱烈關注。

四川大學匹茲堡學院成立于2014年，由四川大學與美國匹茲堡大學（2024年QS世界排名第222位）聯合創辦，提供工業工程、機械設計制造及其自動化、材料科學與工程、計算機科學與技術、電子信息工程五個本科專業，采用全英文授課，“2+2”、“3+1”模式的學生可同時獲得川大+匹茲堡大學雙學位。 ?

該學院曾被視為國內工科領域中外合作辦學的典范，其培養模式、課程設置和國際化程度均受到高度認可。

目前，四川大學和教育部尚未公布具體原因，但該學院現有在校生仍按原計劃培養，不影響畢業和學位授予。 ?

?此次停招可能涉及以下原因：

合作協議到期

中外合作辦學通常以10年為一個周期，2024年恰逢協議到期，雙方可能未就續約達成一致。 ?

國際關系影響

近年來中美教育合作面臨更多審查，部分項目可能因政策調整而收縮。?

辦學效益評估

教育部近年來加強了對合作辦學質量的監管，部分招生或培養不達標的項目被優化。

此外，2024年7月，四川大學2024年度專業調整情況的公示也引發社會高度關注。

這份公示顯示，經學院申報、學校組織專家論證、學校教學指導委員會評審、校務會通過，2024年四川大學擬申報新專業1個，預備案專業5個，撤銷專業31個。

撤銷的專業具體如下：音樂學、表演、動畫、保險學、廣播電視學、信息管理與信息系統、公共事業管理、電子商務、應用物理學、核物理、生物技術、材料物理、材料化學、金屬材料工程、無機非金屬材料工程、電子科學與技術、電子信息科學與技術、保密管理、工業設計、網絡工程、建筑環境與能源應用工程、環境科學、城鄉規劃、工程造價、風景園林、水利水電工程、水文與水資源工程、紡織工程、冶金工程、安全工程、信息安全。

02

電子科大，擬撤銷碩士點！

5月6日，電子科技大學材料與能源學院發布《關于申請撤銷化學工程與技術一級學科碩士學位授權點的公示》。

根據《電子科技大學博士碩士學位授權自主審核實施辦法》要求，為進一步提高教育質量，結合校內外專家的指導意見，經學院學位評定分委員會審議，同意申請撤銷化學工程與技術一級學科碩士學位授權點，現予以公示。

電子科技大學化學工程與技術學科，源自于1958年設立的“電真空化學”專業，1998年獲“應用化學”二級學科碩士學位授予權，2001年被批準為信息產業部重點學科，2008年被批準為四川省重點學科，2010年通過評審由“應用化學”二級學科升級為“化學工程與技術”一級學科。

經過60余年的學科建設與發展，形成了針對電子信息技術的化學工程、化學工藝、應用化學以及能源化工等四個主要學科方向，具有獨特的“電子化工”學科特色，取得了一批重要成果，為電子化工行業的升級轉型與現代化發展作出了重要貢獻。

03

西南大學停招11個專業

近日，在第六屆全國重點本科高校2025年高考招生直播咨詢會中，“雙一流”高校西南大學招生辦官宣了今年的本科招生計劃，招生總人數計劃為10220人。

其中最為矚目的當屬專業調整。

2025年，西南大學將有96個本科專業招生，其中新增鄉村治理1個專業。

停招11個專業！

包括人力資源管理、旅游管理、林學、土木工程、包裝工程、網絡工程、紡織工程、國際經濟與貿易、物流管理、中獸醫學、服裝與服飾設計等……

一次性停招規模比此前四年停招的專業數之和還要多（2020-2024年停招專業數分別為3、2、1、5、1，且專業總數維持在102-106）。

除此之外，今年中外合作辦學項目還停招了心理學，新增了藥學。

目前，西南大學本科招生網專業導讀欄目已經更新刪除了這些停招的專業/項目。

新增1個專業：鄉村治理。

近期教育部公布的《2024年度普通高等學校本科專業備案和審批結果》顯示，鄉村治理（120303TK）是西南大學新增專業，授予管理學學位。

2022年教育部曾印發《新農科人才培養引導性專業指南》，提出面向糧食安全、生態文明、智慧農業、營養與健康、鄉村發展等五大領域，設置12個新農科人才培養引導性專業，其中就包括鄉村治理。

鄉村治理專業培養扎實掌握數理基礎、農業科學知識、經濟管理、鄉村規劃、鄉村組織、社會發展、農業科學知識，熟悉鄉村振興方針政策、法律法規和鄉土文化，擁有良好組織協調、團隊協作、溝通交流、寬闊視野和創新創業能力，能夠為相關企事業單位、政府部門和非營利組織提供鄉村治理解決方案、引領鄉村振興發展的交叉復合型高級專門人才。

04

西南交大擬撤銷7個專業

2024年7月，西南交通大學發布2024年擬調整本科專業公示，擬撤銷網絡工程、物聯網工程、森林保護、信息與計算科學、電子商務、旅游管理、中藥學等7個專業。

以下為公示原文：

擬申報新專業：運動訓練

擬預備案專業：環保設備工程

擬備案第二學士學位專業：機械設計制造及其自動化、工業工程、通信工程、軌道交通信號與控制、統計學、數據科學與大數據技術、思想政治教育、漢語言文學、法學、飛行器設計與工程、地理信息科學、遙感科學與技術、生物信息學、高分子材料與工程、環境工程

擬調整學制專業：風景園林、城鄉規劃

擬撤銷專業：網絡工程、物聯網工程、森林保護、信息與計算科學、電子商務、旅游管理、中藥學

05

2025年高校專業調整力度空前

信息管理與信息系統?

撤銷現狀?：全國72所高校撤銷，居撤銷榜首。

核心問題?：管理學與計算機課程“兩頭不靠”，畢業生既缺乏編程能力，又無管理實戰經驗，就業競爭力弱。

公共事業管理?

撤銷現狀?：62所高校撤銷，文科“空心化”典型代表。

核心問題?：理論課程占比過高，畢業生難以通過公務員考試或勝任專業崗位。

市場營銷?

撤銷現狀?：53所高校撤銷，文科類招生陷阱。

核心問題?：課程缺乏數據分析等硬技能，畢業生起薪低、離職率高。

廣告學?

撤銷現狀?：32所高校撤銷，新媒體行業紅海競爭加劇其劣勢。

核心問題?：教學內容陳舊，難以匹配短視頻、直播等新興業態需求。

信息與計算科學?

撤銷現狀?：67所高校撤銷，數學與計算機課程“縫合怪” ?

核心問題?：畢業生數學基礎弱于數學系，編程能力落后于計算機專業。

產品設計/工業設計?

撤銷現狀?：41所高校撤銷產品設計，33所撤銷工業設計。

核心問題?：普通院校缺乏實踐資源，畢業生多淪為低端美工或轉行銷售。

網絡工程?

撤銷現狀?：32所高校撤銷，技術迭代加速淘汰傳統課程。

核心問題?：缺乏云計算、網絡安全等前沿技術培養，就業市場競爭力不足。?

服裝與服飾設計?

撤銷現狀?：25所高校撤銷，藝術類就業“二八分化”嚴重。

核心問題?：行業資源集中頭部院校，普通院校畢業生就業率不足50%。

電子信息科學與技術?

撤銷現狀?：36所高校撤銷，普通高校實驗條件不足。

核心問題?：芯片設計等課程僅停留理論，需讀研才有就業機會。

教育技術學?

撤銷現狀?：曾3年撤銷超50所高校，師范類冗余專業代表。

核心問題?：數字化教育轉型中，課程體系未能跟進AI教學等新需求

來源：成都好教育綜合整理自電子科技大學、掌上高考、教育部網站、科學網、西南小智、小紅書等。

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