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人才培養特色、育人成果等

本期推送，小招帶您走近

山東大學環境科學與工程學院

為什么選擇環境科學與工程學院？

交叉引領·生態賦能——山東大學環境科學與工程學院：ESI全球前1‰學科護航，培養美麗中國建設領軍人才。

山東大學環境科學與工程學院于2000年底組建成立，學院設有環境科學、環境工程兩個本科專業，擁有環境科學與工程一級學科博士授權點，環境科學與工程博士后科研流動站，國家級特色專業和國家級一流本科專業點。環境學科是國家雙一流學科“化學與物質學科”的重要組成部分，在教育部第五輪學科評估中名列前茅。2024年5月，山東大學環境與生態學進入ESI全球前1‰學科行列。

學院擁有教育部南水北調東線河湖生態健康野外科學觀測研究站、山東省水環境污染控制與資源化重點實驗室、山東省環境過程與健康危害重點實驗室、山東省水污染控制示范工程技術研究中心、山東省海洋生態環境實驗室等一批省部級科研平臺。近年來，學院承擔了包括國家自然科學基金重點項目、國家重點研發項目、科技重大專項、重點國際地區合作研究項目、山東省重大科技創新項目等在內的科研課題500余項，獲評國家科技進步獎二等獎1項，山東省十大科技成果獎2項，教育部科技進步獎一等獎等省部級獎勵31項，省級優秀教學成果獎4項。學院擁有一流的教學和科研平臺，現代分析測試中心下設結構分析、物性分析、有機分析、無機分析、生物分析等5大分析平臺，擁有30余臺大型進口設備。

學院的師資力量如何？

學院擁有一支愛崗敬業，在國內外學術界有影響力的師資隊伍，現有教職工130余人含博士后，其中教授、研究員42人，副教授、副研究員17人，其中包括加拿大工程院院士等海外院士3人，國家級領軍人才3人，國家杰出青年基金獲得者4人，國家科技創新領軍人才2人，國家四青人才4人，愛思唯爾中國高被引學者4人，國務院政府特殊津貼專家2人，山東省“外專雙百計劃”特聘教授2人，泰山學者特聘教授3人，泰山產業領軍人才2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省杰出青年基金獲得者6人。學院在流域水環境、沿海城市環境、環境與健康、新污染物環境過程、減污降碳與環境管理、污染控制與資源循環、污染物風險評控等研究領域優勢突出。近五年，教師隊伍在Nature子刊、PNAS、ES&T、WR等國際綜合性期刊與環境學科代表性期刊發表論文150余篇。

有哪些本科招生專業和課程？

環境工程專業

環境工程專業創建于1986年，1995年開始本科招生，1998年獲得環境工程碩士點，2000年底，原山東大學環境工程系、實驗中心和原山東工業大學環境與化工學院的環境學科組建成立環境科學與工程學院。本專業根植齊魯大地、面向世界科技前沿和國家重大需求，致力于建設中國一流、國際特色一流專業。注重科學研究能力、工程實踐能力和創新創業能力的提升，培養具有可持續發展理念，寬厚基礎理論，廣闊國際視野，自主學習能力和優良創新意識與團隊精神，從事環境工程領域研究、開發、設計與管理等工作的復合型高級工程科技創新人才。

專業學制為四年，彈性修業年限：3年至6年，授予工學學士。采用環境科學與工程大類招生，大二進行專業分流。

核心課程包括大氣污染控制工程、水污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化、物理性污染控制、環境工程原理、環境工程微生物學、環境監測、環境影響評價、環境管理與規劃、管網與泵站、水污染控制工程實驗等。

環境科學專業

環境科學專業是以解決生態環境問題、促進社會經濟可持續發展為目標，研究環境中的物質，尤其是人為源污染物的產生、遷移、轉化和積累過程及運動規律，探索環境污染、生態變化對人體健康與生態系統的影響；并進一步探索社會、經濟與環境相互關系，探討保護環境和人體健康、促進社會經濟可持續發展的途徑。環境科學專業根植齊魯、面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，致力于建設國內一流、國際特色一流專業。注重科學研究能力、成果轉化能力和創新創業能力的提升，培養具有可持續發展和生態文明理念，寬厚基礎理論，全球生態環境治理視野，自主學習能力和優良創新意識與團隊精神，國家生態環境建設所需的科學研究、技術開發和環境管理人才。

專業學制為四年，彈性修業年限：3年至6年，授予理學學士。采用環境科學與工程大類招生，大二進行專業分流。

核心課程包括環境化學、環境監測、環境微生物學、環境工程原理、環境毒理學、環境土壤學、環境生態學、環境工程學、環境經濟學、環境法學、環境影響評價、環境管理與規劃、清潔生產、生態工業與循環經濟等。

有哪些特色培養和獎助政策？

學院高度重視拔尖人才培養，致力于培養最優秀的本科生和最具創造力的研究生，現有在校生870余人，構建了“通專結合”的課程體系，形成多元化教學方法，實施本科生全員導師制，推進科教融合。

2013年3月，山東大學與中科院生態環境研究中心聯合成立教學團隊，設立改革實驗班“環境與健康菁英班”計劃，開展人才培養模式的探索與實踐。菁英班建立了山東大學與中國科學院生態環境研究中心的科教資源共建共享機制，共同構筑創新人才培養和科學研究的合作平臺，將國家重點實驗室、科學院重點實驗室、大型儀器平臺、研究基地、研究項目等優質公共資源引入育人過程，為培養學生創新思維、提高學生實踐創新能力提供條件。

學院注重本科生綜合素質培養，鼓勵學生在專業學習上全面發展，設有本科生特長（書院）獎，學生每年可在研究創新、創業實踐、社會服務、美育素養、體育素養、勞動技能六大類中申請三項獎學金，累計最高可達3000元；在學術成果、科研創新等方面表現突出的學生還可申請10000元的國家獎學金和5000-10000元的寶鋼獎學金。同時，學院設立了“山東大學環境科學與工程學院院長獎”，旨在鼓勵學生努力學習、積極進取，在學習科研上取得優異成果，選樹學院優秀學生典型榜樣。

學院制定了學生學科競賽參賽激勵辦法，培養學生的創新精神和實踐能力，充分調動學院師生參加各類學科創新競賽的積極性、主動性和創造性，參與法國、馬來西亞等高校的聯合培養或科研項目（如“國際合作種子基金項目”），可獲國際差旅費、實驗材料費等專項資助。

學院通過多元化的獎學金設置、國際化的科研合作、實踐創新能力培養及透明化的評選機制，構建了全方位的學生資助體系，將學術研究、綜合素質與國際視野緊密結合，培養具有創新精神和社會責任感的環境領域人才。

你能參加哪些校園活動？

學院深耕文化育人沃土，以“學在環境，快樂成長”為理念，構建起貫通專業教育與素質拓展的立體化人才培養體系。

思想引領：雙軌驅動鑄魂育人

學院構建“師者故事”學術講座與“朋輩交流會”雙軌并行的思想引領平臺，邀請學界專家講述科研心路歷程，組織優秀學子分享成長經驗，形成師生共育、代際傳承的思政教育生態，夯實學生理想信念根基。

科創領航：多維賦能創新突破

學院堅持科創育人，學子先后在第十五屆、第十八屆“挑戰杯”全國大學生課外學術競賽中獲得國家級一等獎、二等獎，在全國大學生“節能減排”科技競賽中獲得一等獎，2018年-2024年累計獲得各類科創獎勵100余項。學院執行“本科生導師”制度，為每位本科生配備導師，學生在Water Research等學科頂級期刊發表論文40余篇。

實習實踐：知行合一服務社會

學院始終將志愿服務作為育人重心，支持組建“初光”支教與環保宣講團、“小藍帽”保河護海志愿服務隊兩大特色志愿服務組織。“初光”支教與環保宣講團六年間跨越18個地區開展9次支教，創新構建“千篇教案+百人團隊”的實踐育人模式，獲山東省社會實踐優秀團隊等榮譽；“小藍帽”保河護海志愿服務隊以“志愿紅”守護“海洋藍”，與中國海洋大學環境學院等16所院系成立駐青高校生態環保社團聯盟，獲山東省環境學院（系、所）“六·五”世界環境日科普宣傳聯動活動優秀組織單位等榮譽。兩大品牌組織年均開展50余場志愿服務活動，累計服務時長突破萬小時，形成具有全國影響力的環保公益矩陣，多次被《人民日報》、學習強國等國家級媒體報道。

學院與青島水務集團、中節能（即墨）環保能源有限公司、青島眾瑞智能儀器股份有限公司、青島團島污水處理廠等7家環保機構，共建實踐基地，覆蓋固廢資源化、污水處理、環境監測等實戰項目。

國際交流：三維聯動全球視野

學院堅持全方位開放式發展戰略，不斷加強與國內外知名高校、科研院所和國內大中型企業間的合作交流，開展對外學術交流和合作研究活動，已與法國科學研究中心、法國農業食品與環境研究院、奧爾良大學、里昂第一大學、勒阿弗爾大學、英國利物浦大學、澳大利亞阿德萊德大學、詹姆斯庫克大學、瑞典皇家工學院、加拿大多倫多大學、紐芬蘭紀念大學、詹姆斯庫克大學、里賈納大學、美國耶魯大學、喬治亞理工大學、葉史瓦大學、印第安納大學、愛荷華州立大學、佛羅里達國際大學、斯蒂文斯理工學院，日本東京大學、新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學、香港理工大學，清華大學、北京大學、南京大學、中國科學院生態環境研究中心等相關院系機構建立了密切的合作交流關系。

美體賦能：打造“三維一體”文化育人平臺

學院創新推出世界環境日、世界地球日等品牌活動，舉辦“環悅身心”系列體育活動，構建陽光校園生態，吸引學生廣泛參與；重視學生素質的全面發展，鼓勵并引導學生積極參加校內外各項文體、創新創業、社會實踐、志愿服務類活動。

學生的升學就業前景

學院2025屆畢業生升學率48.6%，主要進入清華大學、南京大學、山東大學等國內外知名高校繼續深造。畢業生多就職于生態環境局、稅務局等政府機構和中建、國家電網、中石油、中石化等大型國企。

聽聽學長學姐怎么說？

戰經語

畢業于山東省青島第二中學

環境工程專業2021級本科生

畢業去向：清華大學

四年前，我帶著好奇與期待叩開了環境科學與工程學院的大門，這里是孕育理想的沃土，也是見證蛻變的港灣。四年后，我懷抱理想與知識，奔赴更廣闊的天地。臨別之際，愿這片承載無數青春夢想的土地，繼續以智慧澆灌希望，以創新引領未來，讓更多學子成長為守護碧水藍天的中堅力量。前路漫漫亦燦燦，我將永遠銘記“學無止境，氣有浩然”的校訓，帶著山大環境人的烙印，奔赴山海，不負熱愛。

劉厶旖

畢業于重慶市南開中學

環境工程專業2021級本科生

畢業去向：中國科學技術大學

在山大環境科學與工程學院就讀的四年時光，我雖然也曾因實驗數據波動而焦慮，但來自導師的論文批注、輔導員的暖心熱茶、并肩作戰的課題組伙伴，都成為了照亮我學術道路的星光。這個承載著我青春與夢想的學校，用海納百川的胸懷托舉起每個追夢者的翅膀。祝愿山東大學環境科學與工程學院培育出更多環境英才！

劉望秋

畢業于山東省實驗中學

環境科學專業2021級本科生

畢業去向：山東大學

回首四年大學時光，導師的指引、同窗的陪伴和科研實踐的歷練如同星光，照亮了我成長的道路。在學院的廣闊平臺上，我既在學術科研中錘煉專業能力，也在足球場和文藝舞臺中實現多維成長。畢業是新的起點，我將帶著學院賦予的底氣，繼續出發。在這里，我們不僅能成為優秀的環境人，更能成長為更好的自己。愿更多學子在環境科學與工程學院勇敢追夢，讓青春綻放光芒。

狄少杰

畢業于山東省臨清市第一中學

環境科學專業2021級本科生

畢業去向：中國科學院生態環境研究中心

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學院地址：山東省青島市濱海公路72號

山東大學青島校區淦昌苑E座

學院網址：https://www.huanke.sdu.edu.cn/

咨詢電話：0532-58630908

電子郵箱：hjxyzs@sdu.edu.cn

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素材來源 / 山東大學環境科學與工程學院

封面 / 李梓萃

編輯 /?李紫薇 張鼎軒

責編 / 王嫣然

審核 / 姚慧璇