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(略)
國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃,簡稱“國創(chuàng)計(jì)劃”,包括創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目三類。由教育部實(shí)施,按照“興趣驅(qū)動(dòng)、自主實(shí)踐、重在過程”的原則,堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,充分發(fā)揮“國創(chuàng)計(jì)劃”示范引領(lǐng)作用。
創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生個(gè)人或團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,自主完成創(chuàng)新性研究項(xiàng)目設(shè)計(jì)、研究條件準(zhǔn)備和項(xiàng)目實(shí)施、研究報(bào)告撰寫、成果(學(xué)術(shù))交流等工作。
創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目是本科生團(tuán)隊(duì),在導(dǎo)師指導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)中每個(gè)學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施過程中扮演一個(gè)或多個(gè)具體的角色,通過編制商業(yè)計(jì)劃書、開展可行性研究、模擬企業(yè)運(yùn)行、參加企業(yè)實(shí)踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報(bào)告等工作。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目是學(xué)生團(tuán)隊(duì),在學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)下,采用前期創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(或創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn))的成果,提出一項(xiàng)
(略)場前景的創(chuàng)新性產(chǎn)品或者服務(wù),以此為基礎(chǔ)開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。
(略)*項(xiàng)目名稱:
(略)
1801*
(略)*浙江樹人學(xué)院
1802*西紅花花瓣黃酮成分的提取純化及生物活性研究*浙江科技大學(xué)
1803*西湖匾額楹聯(lián)AR看*浙江外國語學(xué)院
1804*西泠印社流派金石篆刻元素提取與文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)應(yīng)用研究*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院
1805*希諾特胰島移植凝膠*溫州醫(yī)科大學(xué)
1806*析"浙"里特色保護(hù)發(fā)展模式,探浙江經(jīng)驗(yàn)賦能鄉(xiāng)村振興--浙江傳統(tǒng)村落特色保護(hù)與發(fā)展利用的調(diào)查研究*寧波大學(xué)
1807*硒福園--微生物肥、有機(jī)垃圾有機(jī)肥和硒肥對番薯提質(zhì)增效研究*臺(tái)州學(xué)院
1808*
(略)重構(gòu)的雙硬閾值算法及其應(yīng)用研究*寧波大學(xué)
1809*稀土基半赫斯勒熱電材料的制備與性能優(yōu)化*浙江大學(xué)
1810*稀土金屬催化吡啶鄰位
(略)域選擇性碳?xì)滏I硼化反應(yīng)及其在抗腫瘤藥物中的應(yīng)用研究*溫州醫(yī)科大學(xué)
1811*熙璟文玩--非遺大師手工藝與數(shù)智設(shè)計(jì)新模式*寧波大學(xué)
1812*膝護(hù)科技——多模態(tài)自進(jìn)化膝關(guān)節(jié)健康護(hù)理引領(lǐng)者*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
1813*洗衣機(jī)BLDC
(略)一體化應(yīng)用研究*浙江水利水電學(xué)院
1814*戲劇走馬燈—基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的深度交互型文化體驗(yàn)引領(lǐng)者*浙江萬里學(xué)院
1815*峽路云端育山海--以
(略)村教育場景構(gòu)建新模式*臺(tái)州學(xué)院
1816*夏熱冬
(略)高校宿舍空氣品質(zhì)調(diào)查及研究*浙江水利水電學(xué)院
1817*先進(jìn)封裝高速互連的電磁特性研究*浙江大學(xué)
1818*先進(jìn)制造業(yè)企業(yè)稅收風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制與策略研究——基于多案例對比分析*浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院
1819*纖綠新材——功能化可降解納米紙基農(nóng)膜領(lǐng)航者*浙江科技大學(xué)
1820*纖維肌痛伴負(fù)性情緒的島葉Dyn/KOR系統(tǒng)調(diào)控GABA能神經(jīng)元機(jī)制探究*浙江中醫(yī)藥大學(xué)
1821*纖維素部分溶解再生制備高性能鋰電池隔膜的研究*浙江科技大學(xué)
1822*纖維與納米炭黑復(fù)摻3D打印混凝土裂縫自監(jiān)測研究*浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
1823*酰胺類手性農(nóng)藥吡噻菌胺對映體對微生物擾動(dòng)效應(yīng)研究*浙江樹人學(xué)院
1824*鮮起源-蝦類“無硫”保鮮防黑引領(lǐng)者*浙江工業(yè)大學(xué)
1825*鮮語千尋*浙江樹人學(xué)院
1826*弦上霓音——AI
(略)*浙江工商大學(xué)
1827*咸魚罐頭--國產(chǎn)自有ip
(略)*浙江傳媒學(xué)院
1828*縣域門診醫(yī)療費(fèi)用控制結(jié)構(gòu)分析*溫州醫(yī)科大學(xué)
1829*線粒體分裂經(jīng)VDAC1-HK2調(diào)控mPTP開放在牙齦卟啉單胞菌誘導(dǎo)內(nèi)皮功能障礙中的作用及機(jī)制研究*溫州醫(yī)科大學(xué)
1830*
(略)(略)徑研究*浙江理工大學(xué)
1831*鄉(xiāng)村紅色文化資源融入“大思政課”建設(shè)的現(xiàn)狀、困境與對策——以杭州富陽蔣家村為例*浙江外國語學(xué)院
1832*鄉(xiāng)村教育"強(qiáng)磁場":
(略)徑,打造高質(zhì)量發(fā)展新標(biāo)桿*麗水學(xué)院
1833*鄉(xiāng)村文旅結(jié)合數(shù)字化景觀體驗(yàn)規(guī)劃設(shè)計(jì)探究——以大同鎮(zhèn)稻香小鎮(zhèn)為例*浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院
1834*鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校"五育融合"
(略)徑研究*麗水學(xué)院
1835*
(略)絡(luò)對運(yùn)營績效及空間格局影響機(jī)制研究——以
(略)為例*浙江工業(yè)大學(xué)
1836*鄉(xiāng)村振興背景下“客貨郵融合”
(略)徑及優(yōu)化策略研究——基于浙江省12個(gè)客貨郵融合星級
(略)的調(diào)研分析*浙江工商大學(xué)
1837*鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村物流最后一公里貫通現(xiàn)狀及助推機(jī)制研究--基于麗水
(略)若干村莊的調(diào)查*杭州師范大學(xué)
1838*鄉(xiāng)村振興背景下三農(nóng)短視頻——
(略)徑優(yōu)化策略*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
1839*鄉(xiāng)村振興背景下
(略)"空心村"問題調(diào)查及治理對策研究*臺(tái)州學(xué)院
1840*鄉(xiāng)村振興加“數(shù)”跑,柑橘之香飄萬里*浙江越秀外國語學(xué)院
1841*鄉(xiāng)村振興視角下浙江古村落文化遺產(chǎn)司法保護(hù)機(jī)制研究*杭州師范大學(xué)
1842*
(略)線提質(zhì)增效研究——以浙江省為例*浙江水利水電學(xué)院
1843*鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村藝術(shù)品牌效應(yīng)分析——基于ISM-MICMAC模型的實(shí)證研究*浙江萬里學(xué)院
1844*鄉(xiāng)村振興下基于研學(xué)的越劇非遺傳播策略研究——以施家岙村為例*浙江工業(yè)大學(xué)之江學(xué)院
1845*鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下數(shù)字新質(zhì)生產(chǎn)力在農(nóng)業(yè)傳播中的應(yīng)用研究--以湖
(略)智慧農(nóng)業(yè)為例*湖州師范學(xué)院
1846*鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下溫州傳統(tǒng)村落文旅融合發(fā)展評價(jià)及對策研究*溫州醫(yī)科大學(xué)
1847*鄉(xiāng)潤童心:兒童友好型未來鄉(xiāng)村模式創(chuàng)領(lǐng)者*杭州師范大學(xué)
1848*鄉(xiāng)土文化調(diào)研,賦能地方發(fā)展*浙江傳媒學(xué)院
1849*香榧油脂合成關(guān)鍵基因的篩選及其功能驗(yàn)證*浙江農(nóng)林大學(xué)
1850*響木舞——穿越“記憶廢墟”*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
1851*響應(yīng)式分子-
(略)用于高穿透免疫/化療協(xié)同治療骨肉瘤的療效與機(jī)制研究*寧波大學(xué)
1852*響應(yīng)型有機(jī)無機(jī)水凝膠促進(jìn)糖尿病創(chuàng)面修復(fù)研究*溫州醫(yī)科大學(xué)
1853*向新"而行,以"智"求興--
(略)徑研究"*杭州師范大學(xué)
1854*項(xiàng)目化視角下針對幼小銜接兒童的情緒繪本教學(xué)行動(dòng)研究*溫州大學(xué)
1855*項(xiàng)目名稱:
(略)
1856*小島型河流的氮磷治理及資源化利用方案研究*浙江海洋大學(xué)
1857*小荷文韻--鑄就華夏兒童自信的先行者*溫州大學(xué)
1858*小建AI-為建筑行業(yè)數(shù)字化賦能*杭州電子科技大學(xué)
1859*
(略)*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院
1860*小龍蝦殼中蝦青素的提取及納米乳液制備研究*浙江樹人學(xué)院
1861*小鼠多組織NADs異同探究*浙江大學(xué)
1862*小鼠睡眠剝奪對恐懼泛化的影響及機(jī)制*浙江大學(xué)
1863*小細(xì)胞肺癌乳酸化組學(xué)圖譜繪制及蛋白乳酸化修飾參與化療耐藥機(jī)制研究*浙江大學(xué)
1864*小型大棚白蘿卜采收機(jī)*溫州大學(xué)
1865*小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)中數(shù)感與量感的培養(yǎng)--以三年級上冊《天氣》單元為例*溫州大學(xué)
1866*
(略)徑研究*湖州師范學(xué)院
1867*校村“藝企富”——“鄉(xiāng)夢藝集”
(略)研發(fā)*浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
1868*校園餐桌清潔機(jī)器人*浙江科技大學(xué)
1869*校園舒壓寶——AI
(略)*浙江工商大學(xué)
1870*校園直播電商:連接學(xué)生創(chuàng)
(略)場*浙江傳媒學(xué)院
1871*攜立志與扶智,攻堅(jiān)脫貧共發(fā)展--
(略)脫貧攻堅(jiān)口述史收集、整理、研究*紹興文理學(xué)院
1872*寫本佛經(jīng)的調(diào)查、整理與編目——
(略)*浙江大學(xué)
1873*心??萍肌?span id="mgogky0qc22" class="open_quick_reg">(略)*浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院
1874*心理健康大語言模型研究與構(gòu)建*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
1875*心靈重塑:AIGC驅(qū)動(dòng)的全息情緒調(diào)節(jié)之旅*臺(tái)州學(xué)院
1876*心脈智探--
(略)先驅(qū)者*浙江師范大學(xué)
1877*心音繪腦--智慧腦卒中守護(hù)者*溫州醫(yī)科大學(xué)
1878*心智科技--
(略)*寧波大學(xué)
1879*芯光科技-硅基半導(dǎo)體應(yīng)力檢測設(shè)備領(lǐng)跑者*湖州師范學(xué)院
1880*新"動(dòng)"中國--探索"短視頻+中國故事"
(略)徑*溫州大學(xué)
1881*新渡衛(wèi)航--新一代清潔能源自供電船橋防撞領(lǐng)跑者*寧波大學(xué)
1882*新發(fā)展理念指引下,大學(xué)生"竹樂藝術(shù)"AI
(略)研究*湖州師范學(xué)院
1883*新環(huán)保法對重污染企業(yè)經(jīng)濟(jì)政策不確定性感知的影響*浙江大學(xué)
1884*
(略)絡(luò)水軍檢測的輿情事件分析--以“胖貓”事件為例*浙江越秀外國語學(xué)院
1885*新苗同學(xué)--
(略)*麗水學(xué)院
1886*新能源材料供需選擇的交互應(yīng)用研究——“高鎳監(jiān)管器”*浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)
1887*新時(shí)代"楓橋經(jīng)驗(yàn)"助推企業(yè)內(nèi)部治理優(yōu)化的紹興實(shí)踐研究*紹興文理學(xué)院
1888*新時(shí)代"楓橋式"
(略)徑與模式研究*紹興文理學(xué)院
1889*新時(shí)代,新傳承,剪紙迎亞運(yùn)*浙江外國語學(xué)院
1890*新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”:涉眾型經(jīng)濟(jì)犯罪綜合治理研究*浙江警察學(xué)院
1891*新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”與未成年人犯罪預(yù)防*浙江警察學(xué)院
1892*新時(shí)代“楓橋經(jīng)驗(yàn)”
(略)徑研究*浙江農(nóng)林大學(xué)暨陽學(xué)院
1893*
(略)絡(luò)意見領(lǐng)袖培養(yǎng)調(diào)查研究*麗水學(xué)院
1894*新時(shí)代高校學(xué)生社團(tuán)凝聚力建設(shè)現(xiàn)狀及對策建議--以溫州高??苿?chuàng)類社團(tuán)為例*溫州大學(xué)
1895*新時(shí)代青年鑄牢中華民族共同體意識(shí)的生動(dòng)實(shí)踐--基于"浙疆紅·山海情"實(shí)踐團(tuán)的研究*臺(tái)州學(xué)院
1896*新時(shí)代小學(xué)生愛國主義教育現(xiàn)狀調(diào)查與優(yōu)化策略研究--以
(略)為例*湖州師范學(xué)院
1897*新型Phylloseptin宿主防御肽的設(shè)計(jì)合成及其抗膿毒血癥活性研究*溫州醫(yī)科大學(xué)
1898*新型Pseudilin類似物的設(shè)計(jì)、合成及其抗耐藥菌活性研究*浙江農(nóng)林大學(xué)
1899*新型便攜式莖蔓含水率無損檢測裝置*浙江農(nóng)林大學(xué)
1900*新型便攜式自動(dòng)菌落計(jì)數(shù)儀的研發(fā)與應(yīng)用*湖州師范學(xué)院
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