各職業(yè)院校：

為深入貫徹落實(shí)全國教育大會精神和《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》要求，按照教育部教師司《關(guān)于組織參加國家級職業(yè)教育培訓(xùn)基地2025年培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》(教師司函〔2024〕28號)要求，河南科技學(xué)院作為教育部首批“全國重點(diǎn)建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”、國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地、“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”，積極參與國家級職業(yè)教育培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)工作并成功獲批5項(xiàng)，請有意愿參訓(xùn)的職業(yè)院校教師及時關(guān)注國家智慧教育公共服務(wù)平臺或點(diǎn)擊下方各項(xiàng)目鏈接了解我校培訓(xùn)項(xiàng)目，歡迎大家報(bào)名，期待與各位進(jìn)一步交流。

一、基地簡介

河南科技學(xué)院始建于1939年，前身為中國共產(chǎn)黨早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)?？茖W(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，更名為河南科技學(xué)院。學(xué)校賡續(xù)紅色血脈，堅(jiān)守教育初心，扎根中原沃土，形成了“源于農(nóng)、興于農(nóng)、發(fā)展于農(nóng)、服務(wù)于農(nóng)”的鮮明辦學(xué)特色。學(xué)校地處河南省新鄉(xiāng)市，校舍面積約98萬平方米，學(xué)科專業(yè)涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有25個教學(xué)單位，76個本科專業(yè)，全日制普通在校生2.6萬余人，省重點(diǎn)學(xué)科20個，碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科11個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別17個，是國家“2011”計(jì)劃協(xié)同創(chuàng)新單位、河南省博士學(xué)位授予重點(diǎn)立項(xiàng)建設(shè)單位、河南省特色骨干學(xué)科（群）建設(shè)高校。? ??

河南科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院是學(xué)校繼續(xù)教育的管理與服務(wù)部門，統(tǒng)籌學(xué)校高等學(xué)歷繼續(xù)教育、培訓(xùn)、職業(yè)技能等級認(rèn)定等業(yè)務(wù)，與教育培訓(xùn)中心合署辦公，是學(xué)校服務(wù)社會發(fā)展的重要窗口。學(xué)院高等學(xué)歷繼續(xù)教育主要開展高中起點(diǎn)升專科和專科起點(diǎn)升本科兩個層次的高等學(xué)歷繼續(xù)教育；教師培訓(xùn)主要面向中、高職院校教師，開展管理、文化、專業(yè)技能培訓(xùn)；社會培訓(xùn)主要面向人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域，開展新技術(shù)技能培訓(xùn)和面向退役軍人、農(nóng)民工開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)。經(jīng)過60多年的發(fā)展，學(xué)院形成了完整的辦學(xué)和培訓(xùn)體系，為社會培養(yǎng)繼續(xù)高等教育各類專業(yè)人才和應(yīng)用型人才10萬余人，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。河南科技學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院將始終堅(jiān)持“崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的學(xué)校精神，圍繞高等學(xué)歷繼續(xù)教育、教師培訓(xùn)和社會培訓(xùn)三條業(yè)務(wù)主線，同向發(fā)力，以先進(jìn)的教育理念、優(yōu)質(zhì)的課程設(shè)置、雄厚的師資力量、優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造具有河科院特色品牌。??

基地現(xiàn)有培訓(xùn)條件優(yōu)越，包含住宿、餐飲、文體活動、醫(yī)療等，安全可靠、方便快捷，學(xué)校自有學(xué)術(shù)交流中心——學(xué)苑酒店，可供學(xué)員住宿餐飲，酒店安排專人負(fù)責(zé)此次培訓(xùn)學(xué)員們的住宿、就餐等服務(wù)工作；校內(nèi)設(shè)有校醫(yī)院，是集醫(yī)療、預(yù)防保健于一體的綜合性醫(yī)療單位，可為學(xué)員生活提供安全保障。學(xué)校東西校區(qū)設(shè)有3個標(biāo)準(zhǔn)室外田徑場，排球場、羽毛球場、網(wǎng)球場、籃球場、足球場、乒乓球臺、健身器材場地?cái)?shù)量充足。? ??

二、項(xiàng)目簡介（詳情附后）????

三、培訓(xùn)對象

職業(yè)院校相關(guān)教師。

四、報(bào)名流程

五、培訓(xùn)詳情

AIGC+新媒體電商骨干教師技能提升班

特色亮點(diǎn)：

構(gòu)建系統(tǒng)化漸進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，含市場營銷教學(xué)法課堂教學(xué)、AIGC 營銷實(shí)驗(yàn)室模擬訓(xùn)練、新媒體運(yùn)營社會實(shí)踐子系統(tǒng)，三位一體，漸進(jìn)提升；2.培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)專注職教研究，AIGC 與新媒體運(yùn)營成果豐碩；3.成熟專業(yè)技能課程，巧妙融合教學(xué)設(shè)計(jì)與 AIGC、新媒體電商模塊，強(qiáng)力驅(qū)動教學(xué)創(chuàng)新，培育優(yōu)質(zhì)人才

目標(biāo)定位：

培養(yǎng)基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目、應(yīng)用場景等方面的創(chuàng)新開發(fā)技能。助力教師深刻領(lǐng)悟思政教學(xué)要點(diǎn)，將其巧妙融入商科專業(yè)教學(xué)；熟練掌握數(shù)智時代商科教學(xué)法與課堂實(shí)踐策略；深入了解電商應(yīng)用，精通 AIGC 及直播電商相關(guān)技能；學(xué)會運(yùn)用虛擬數(shù)字人與直播技術(shù)；通過企業(yè)實(shí)踐和教學(xué)實(shí)訓(xùn)，提升教學(xué)綜合能力。? ??

? 培訓(xùn)時間：7月21日-7月27日

OpenHarmony移動應(yīng)用開發(fā)能力提升培訓(xùn)

特色亮點(diǎn)：

1.綜合素質(zhì)培養(yǎng)：從學(xué)員的綜合素質(zhì)出發(fā)，注重職業(yè)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范地樹立，為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

2.實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：通過實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員能夠立即將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，同時注重學(xué)員完整項(xiàng)目實(shí)施能力的培養(yǎng)，確保學(xué)員能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目。

3.行業(yè)專家參與：邀請行業(yè)內(nèi)的專家參與培訓(xùn)，為學(xué)員提供行業(yè)前沿的見解。

目標(biāo)定位：

本培訓(xùn)定位于深度聚焦 OpenHarmony與ArkTS 技術(shù)在智慧家居開發(fā)的應(yīng)用。助力學(xué)員全面掌握從 OpenHarmony 開發(fā)環(huán)境搭建到 ArkTS 語法運(yùn)用、聲明式 UI 開發(fā)的能力，熟練進(jìn)行傳感數(shù)據(jù)采集、設(shè)備控制以及與物聯(lián)網(wǎng)云平臺對接，具備構(gòu)建完整智慧家居應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)實(shí)力。? ??

? 培訓(xùn)時間：8月10日-8月18日

? ? ? ? ??AIoT智慧家居創(chuàng)新技術(shù)與實(shí)踐高級研修

特色亮點(diǎn)：?

1.綜合素質(zhì)培養(yǎng)：從學(xué)員的綜合素質(zhì)出發(fā)，注重職業(yè)和學(xué)術(shù)道德規(guī)范地樹立，為學(xué)員打下堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

2.實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向：通過實(shí)戰(zhàn)演練，讓學(xué)員能夠立即將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，同時注重學(xué)員完整項(xiàng)目實(shí)施能力的培養(yǎng)，確保學(xué)員能夠獨(dú)立完成項(xiàng)目。

3.行業(yè)專家參與：邀請行業(yè)內(nèi)的專家參與培訓(xùn)，為學(xué)員提供行業(yè)前沿的見解。

目標(biāo)定位：

旨在讓中高職院校教師培養(yǎng)基于企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目應(yīng)用的創(chuàng)新開發(fā)技能，深度掌握 MQTT、LoRaWAN、ZigBee 等關(guān)鍵協(xié)議及應(yīng)用，精通 AIoT 平臺架構(gòu)與操作，熟練運(yùn)用規(guī)則鏈控制設(shè)備及儀表板數(shù)據(jù)處理，以《智慧家居》為范例開展綜合應(yīng)用開發(fā)教學(xué)。通過強(qiáng)化技術(shù)核心學(xué)習(xí)，助力教師將前沿技術(shù)融入課程。

? 培訓(xùn)時間：7月20日-7月28日? ??

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六、培訓(xùn)證書樣張

經(jīng)培訓(xùn)考核合格后，給予學(xué)時認(rèn)定，頒發(fā)國家級職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地證書。

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