一、項目基本情況（一）項目名稱：（略）
（二）預算金額：（略），其中課堂教學賽項拍攝服務（略），混合式教學賽項拍攝服務（略）（大寫：捌萬伍仟元整）（供應商報價不得超過預算價格，否則視為報價無效）。
（三）采購需求
二、供應商資格要求1.滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定；
2.對在“信用中國”網站(（略）.cn)（略）(（略）.cn)渠道列入失信被執行人、重大稅收違法失信主體、政府采購嚴重違法失信行為記錄名單及其他不符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定條件的供應商，將被拒絕參與本次采購活動；
3.單位：（略）
4.本項目不接受聯合體報價。
三、報價時間2025年5月15日—2025年5月21日。
四、報價文件報價文件袋注明采購項目名稱：（略）
1.須提供營業執照、企業資質證書、法人身份證等文件復印件。
2.最近三年無違法違規執業行為承諾函。
3.繳納稅收和社會保障資金證明。
4.相關案例提供（同等條件優先），近年來，供應（略）內外高校的同類案例合同、發票或樣書均可。
5．實施方案：內容包括項目工作范圍、具體內容、報價、項目派出人員等。
6．除以上要求文件外，供應商認為需要提供的其他證明材料。
（注：所有材料紙質版裝訂成冊一式貳份，所有報價文件都必須加蓋單位：（略）
五、評審方法本次評審采用綜合評分法（具體評審標準詳見附件2）
六、采購文件提交要求截止時間：2025年5月21日16時00分（北京時間）。
報價文件份數：正本一份、副本兩份（紙質版），電子版一份。
電子版報價文件打包發送到郵箱：（略）
地點：（略）
聯系人：（略）

附件：1.技術及服務需求
2.評審標準

教務科研處
2025年5月14日
附件1：技術及服務需求
本項目的服務采購需求中帶“★”號條款為實質性內容要求，必須滿足，否則報價無效。一、項目要求及技術需求
（略）
服務名稱：（略）
數量及單位：（略）
服務內容及要求
1
課堂教學賽項參賽作品拍攝服務
1組
一、制作內容
★1.共計拍攝制作1組：錄制1學時（40-45分鐘）課堂教學實錄視頻4個。
★2.對比賽文檔類材料、PPT進行排版、美化。
3.每段課堂實錄視頻由采購人：（略）
★4.課堂實錄視頻須采用3機位全程連續錄制，鏡頭固定，其中一個機位對準黑板和屏幕，另兩個機位根據教學實際固定鏡頭位置，須覆蓋教室全景（1學時教學需要兩個教學場所的，每個教學場所均須安放固定鏡頭，機位總數為3個）。3機位須同步錄制，保證音視頻準確同步。錄課過程中拍攝及其他人員不在場，提交的視頻從拍攝人員離場開始到拍攝人員停機為止（1學時之外的錄制時長不超過2分鐘）。所有機位拍攝的視頻須保證音軌連續，不另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解，不泄（略）、學校名稱：（略）
★5.每個參賽作品組實際拍攝總工時不少于50個小時。
6.提供課程拍攝注意事項文件，現場拍攝指導及注意事項。
★7.視頻采用MP4格式封裝，單個視頻文件大小不超過500M。每段視頻文件以“（略）＋第幾學時＋教案頁碼＋教學環節名稱：（略）
★8.視頻采用H.264/AVC編碼格式壓縮；動態碼流的碼率不低于1024Kbps；1280×720（高清16:9拍攝）；采用逐行掃描（幀率25幀/秒）。音頻采用AAC（MPEG4Part3）格式壓縮；采樣率48KHz；碼流128Kbps（恒定）。
二、視頻錄制使用器材要求
★1.等于或優于4k的攝像機。
2.三腳架固定機位配置三腳架腳輪。
★3.如若拍攝場地光線不足，要使用到燈光、燈光設備由成交供應商提供。
三、制作團隊要求
1.制作團隊包含課程經理：（略）
2.編導具有廣播電視從業經驗。
3.攝像具有影視從業經驗，同時具備影視后期制作能力，有較強的實時構圖能力，能實現無剪輯拍攝，確保課堂內容呈現清晰明了，準確傳達課堂教學內容。熟知本屆教學能力大賽的參賽規則及相關要求。
四、制作服務要求
1.制作服務流程：
（1）課程編導要參與到課程規劃和設計中，在拍攝之前與教學團隊就課程拍攝腳本提案做充分溝通，明確教師拍攝要求，根據課程授課安排設計拍攝流程并與主講教師確認。
（2）課程編導與教師團隊確定拍攝時間安排。
（3）拍攝團隊提前入場，協助教師負責拍攝場地、教學道具、教學環境的布置，并提供試鏡服務。
（4）正式錄制：課程編導全程負責，指導教師服裝、語言、站位等，以達到最佳拍攝效果。
（5）每次錄制完成成片給教師審核，如不滿意，在規定拍攝總工時內可以復拍，直至教師審核通過。
2.服裝道具化妝要求：
（1）需提供化妝服務，并全程跟妝。
（2）對參賽隊員提供服裝穿著建議。
（3）實景外景拍攝時需對場景進行有效設計，規避不美觀的元素。
（4）道具的布置需與被攝內容相符。
3.作品提交要求：所有作品制作完成后，需要把成品、（略）提供的U盤，交給學校保存。
2
混合式教學賽項拍攝服務
4組
一、總體要求
對參賽團隊提交的比賽材料進行全面的技術支持服務，共包含以下服務：
★1.對比賽文檔類材料、PPT進行排版、美化。
★2.制作3段課堂實錄視頻，要求一鏡到底，每段8-12分鐘，總時長24-36分鐘。
二、文檔制作要求
★1.提供排版、美化服務的文檔包括不限于專業人才培養方案、課程標準、混合式教學教案、混合式教學實施報告。
2.文檔風格、色彩搭配需根據內容定制，標題分層明確清晰，字號、字體使用恰當。
3.文檔中引用的圖表、示意圖形需合理。
4.采用DOC、DOCX、PDF等通用文檔格式，每個文件大小不超過100M。
三、課堂實錄視頻制作要求
★1.共計拍攝制作4組：每組合計3個視頻，包括拍攝制作3段課堂實錄視頻，要求一鏡到底，每段8-12分鐘，總時長24-36分鐘。
★2.每個參賽作品組實際拍攝總工時不少于30個小時。
★3.課堂實錄視頻須采用單機方式：（略）
★4.拍攝設備采用高清專業攝像機。使用重型軌道、專業影視燈光、手持穩定器、腳架滑輪等輔助拍攝設備。
★5.錄音設備采用專業電容麥克風，數量不低于3個，保證錄音質量，沒有雜音。
6.拍攝時現場攝像師或者編導需與參賽教師詳細溝通拍攝內容，節省拍攝時間與人員精力，需對教師與學生的肢體儀態進行引導，爭取展現出參賽者最好的精神面貌與最終視覺效果。
7.根據需求提供計時顯示器、提詞器等輔助設備。
★8.視頻錄制軟件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4Part10）編碼格式壓縮；動態碼流的碼率不低于1024Kbps，不超過1280Kbps；分辨率設定為720×576（標清4:3拍攝）或1280×720（高清16:9拍攝）；采用逐行掃描（幀率25幀/秒）。音頻采用AAC（MPEG4Part3）格式壓縮；采樣率48KHz；碼流128Kbps（恒定）。
四、其它要求
1.必須嚴格按照國家課程拍攝標準及流程制作。
2.由教學比賽制作經驗豐富的團隊承擔。必須在拍攝之前與教學團隊就拍攝腳本提案做充分溝通，為教師課程準備提供資源保障
3.拍攝設備必須配備專業高清攝像機、影視劇拍攝相機、單反鏡頭、專業級攝像用燈和音頻采集設備。視頻剪輯制作后能夠提供各種視頻格式（高清、標清）及原始視頻素材。4.所制作的視頻的知識產權屬于采購人：（略）
二、商務條款
★合同簽訂期
自成交公示結束10個工作日內。
★報價要求
本項目報價中應包括完成項目實施所需的所有費用，包含但不限于課程規劃和設計、視頻拍攝制作、在制作過程中產生的所有素材和源文件的版權費、技術支持、人工道具、保險費用和各項稅金等全部費用，完成本項目所需的一切工作內容而發生的所有直接費用、間接費用、其它費用，采購人：（略）
★項目完成時間（服務期）及服務地點：（略）
1.課堂教學賽項參賽作品拍攝制作完成時間（服務期）：2025年課堂教學比賽報名開始日期（約5月31日）前。
2.混合式教學制作項目完成時間（服務期）：2025年混合式教學比賽報名開始日期（約9月20日）前。
3.服務地點：（略）
★付款方式：（略）
1.簽訂合同后十個工作日內采購人：（略）
2.成交供應商拍攝制作完成課堂教學賽項所有作品，將視頻成品、原素材等資料全部移交給采購人：（略）
3.成交供應商拍攝完成混合式教學賽項所有作品，將視頻成品、原素材等資料全部移交給采購人：（略）
4.采購人：（略）
★其他要求
1.成交供應商在服務期內需無償按照采購人：（略）
2.處理問題響應時間：提供7×24電話技術支持服務，接到采購人：（略）
3.視頻中所引用的素材保證不涉及版權問題；所制作的視頻的知識產權屬于采購人：（略）
4.成交供應商應保證采購人：（略）


附件2：
評審標準

課堂教學賽項參賽作品拍攝服務評審標準
（略）
評審因素
分值
評標標準
1
報價
30分
1.報價分采用低價優先法計算，滿足采購文件要求且評標價最低的有效供應商的報價為評標基準價，其報價分為滿分30分。
2.其他供應商的價格分統一按照下列公式計算：
某有效供應商的報價分=（評標基準價／某有效供應商最終報價）×30分
2
技術分
50分
服務實施方案（滿分15分）
由評審小組根據各供應商提供的服務實施方案進行評審，未提供服務實施方案或達不到一檔要求的不得分。
一檔（5分）：實施方案內容對流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述一般。供應商對項目實施參與拍攝人員安排、時間安排合理，提出了基本實施工作方案，（略）論述一般，質量管控措施有一定保障，有簡單的安全應急措施，實施方案基本滿足項目需求。
二檔（10分）：實施方案內容對流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述基本較為清晰明確。供應商對項目實施參與拍攝人員安排、時間安排合理，提出了較詳細的工作方案，（略）及執行方法說明詳細，質量管控措施有保障，有詳細的安全應急措施，實施方案完全滿足項目需求。
三檔（15分）：實施方案對內容的流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述清晰明確，供應商對項目實施參與拍攝人員安排、時間安排合理，提出了詳細的工作方案，具備有資源聯動舉措，且真實、可操作，（略）及執行方法論述詳細完善，質量管控措施保障有力，有詳細完善的安全應急措施，實施方案完全滿足項目需求。
設備配置（滿分9分）
由評審小組根據各供應商提供的設備配置進行評審，未提供設備配置或達不到一檔要求的不得分。
一檔（3分）：拍攝設備計劃、擬投入設備基本滿足項目實施要求。至少包含等于或優于4K的攝像機、三腳架固定機位配置三腳架腳輪、領夾麥克風。
二檔（6分）：拍攝設備計劃較充足，擬投入設備較充足、先進，能滿足項目實施需要。至少包含等于或優于4K的攝像機、搖臂、重型軌道、專業三腳架、專業攝影燈光、高清航拍無人機、領夾麥克風。
三檔（9分）：拍攝設備計劃充足，至少包含等于或優于4K的攝像機、搖臂、重型軌道、專業三腳架、專業攝影燈光、高清航拍無人機、領夾麥克風、專業攝影棚。
備注：供應商需針對自身的設備配置提供設備的購買發票復印件或者租賃合同復印件，復印件須加蓋單位：（略）
實施進度方案（滿分9分）
由評審小組根據各供應商提供的實施進度方案進行評審，未提供實施進度方案或達不到一檔要求的不得分。
一檔（3分）：有簡單的工作計劃，基本能滿足采購人：（略）
二檔（6分）：工作計劃比較全面，有詳細工作安排表，規劃合理，能較好滿足拍攝制作要求，各階段工作、流程安排較具體明確；
三檔（9分）：工作計劃完整詳細，工作安排條理清晰，具體可評可測可考核，能很好完成拍攝制作要求，各階段工作、流程安排規范合理。
實施團隊（滿分12分）
由評審小組根據各供應商提供的實施團隊進行評審，未提供實施團隊名單或達不到一檔要求的不得分。
一檔（4分）：人員安排基本符合服務項目的總體要求（含課程經理：（略）
二檔（8分）：供應商對項目實施人員配置較合理（含課程經理：（略）
三檔（12分）：投入項目實施人員配置合理（含課程經理：（略）
注：供應商承諾投入的相關人員須提供其與供應商的聘用合同復印件并加蓋供應商公章，否則不予計分。
服務承諾（滿分5分）
由評審小組根據各供應商提供的服務承諾進行評審，達不到一檔要求的不得分。
一檔（1分）：拍攝方案滿足采購文件要求，能提供簡單的服務質量措施和承諾，有簡單的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
二檔（3分）：拍攝方案完全滿足采購文件要求，能提供詳細的服務質量措施和承諾，有詳細的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
三檔（5分）：拍攝方案完善可行，目標明確，內容全面、措施得力，有優于采購文件要求的內容，能提供完善、可行、有針對性的服務質量措施和承諾，有詳細完善的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
3
商務分
20分
1.業績分（滿分10分）
供應商自2022年1月1日以來有過類似業績的，每提供一個得2分；此項滿分10分。
備注：提供業績中標/成交通知書或合同復印件并加蓋供應商單位：（略）
2.信譽分（滿分10分）
供應商自2022年月1月1日以來參與的作品獲得過同類項目國家級教學比賽一等獎的每個得3分，獲得二等獎的每個得2分、獲得三等獎的每個得1分；獲得過同類項目省部級教學比賽一等獎的每個得1.5分，獲得二等獎的每個得1分，獲得三等獎的每個得0.5分；此項滿分10分。
備注：提供技術支持合同文件與獲獎證書復印件等證明材料復印件并加蓋供應商單位：（略）
總得分=1+2+3。
混合式教學賽項拍攝服務評審標準
（略）
評審因素
分值
評標標準
1
報價
30分
1.報價分采用低價優先法計算，滿足采購文件要求且評標價最低的有效供應商的報價為評標基準價，其報價分為滿分30分。
2.其他供應商的價格分統一按照下列公式計算：
某有效供應商的報價分=（評標基準價／某有效供應商最終報價）×30分
22
技術分
50分
服務實施方案（滿分15分）
由評審小組根據各供應商提供的服務實施方案進行評審，未提供服務實施方案或達不到一檔要求的不得分。
一檔（5分）：實施方案內容對流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述一般。供應商對項目實施人員配置有相關描述、有時間安排描述，提出了實施工作方案，（略）論述較簡單，質量管控措施有一定保障，有簡單的安全應急措施，實施方案基本滿足項目需求。
二檔（10分）：實施方案內容對流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述基本較為清晰明確。供應商對項目實施人員配置較合理、時間安排合理，提出了較詳細的工作方案，（略）及執行方法說明詳細，質量管控措施有保障，有詳細的安全應急措施，實施方案完全滿足項目需求。
三檔（15分）：實施方案對內容的流程、重難點、知識點、邏輯關系、呈現效果、拍攝手法各項因素描述清晰明確，供應商對項目實施人員配置合理，有后備人員方案，時間規劃合理，提出了詳細的工作方案，具備有資源聯動舉措，且真實、可操作，（略）及執行方法論述詳細完善，質量管控措施保障有力，有詳細完善的安全應急措施，實施方案完全滿足項目需求。
設備配置（滿分9分）
由評審小組根據各供應商提供的設備配置進行評審，未提供設備配置或達不到一檔要求的不得分。
一檔（3分）：拍攝設備計劃充足，擬投入設備基本能滿足需求，至少包含等于或優于4K的高清攝影機、搖臂、重型軌道、專業三腳架、專業攝影燈光、高清航拍無人機、領夾麥克風。
二檔（6分）：拍攝設備計劃較充足，至少包含等于或優于4K的高清攝影機、搖臂、重型軌道、專業三腳架、專業攝影燈光、高清航拍無人機、領夾麥克風、穩定器。
三檔（9分）：拍攝設備計劃較先進，至少包含等于或優于4K的高清攝影機、搖臂、重型軌道、專業三腳架、專業攝影燈光、高清航拍無人機、領夾麥克風、穩定器、專業攝影棚。
備注：供應商需針對自身的設備配置提供設備的購買發票復印件或者租賃合同復印件，復印件須加蓋單位：（略）
實施進度方案（滿分9分）
由評審小組根據各供應商提供的實施進度方案進行評審，未提供實施進度方案或達不到一檔要求的不得分。
一檔（3分）：有簡單的工作計劃，基本能滿足采購人：（略）
二檔（6分）：工作計劃比較全面，有詳細工作安排表，規劃合理，能較好滿足拍攝制作要求，各階段工作、流程安排較具體明確；
三檔（9分）：工作計劃完整詳細，工作安排條理清晰，具體可考核，能很好完成拍攝制作要求，各階段工作、流程安排規范合理。
實施技術力量及團隊（滿分12分）
由評審小組根據各供應商提供的實施技術力量及團隊進行評審，未提供實施團隊名單或達不到一檔要求的不得分。
一檔（4分）：項目承諾投入人員達到10人，有廣播電視編導、動畫、攝影攝像、數字媒體技術等相關專業人員不少于5人，且每個專業不少于1人。
二檔（8分）：項目承諾投入人員11到15人，投入人員中有廣播電視編導、動畫、攝影攝像、數字媒體技術、視覺傳達設計等相關專業人員不少于8人且每個專業不少于1人。
三檔（12分）：項目承諾投入人員16人及以上。投入人員中有廣播電視編導、動畫、攝影攝像、數字媒體技術，視覺傳達設計等相關專業人員不少于10人且每個專業不少于1人。
注：以上人員專業以畢業證書或者職稱證書或者資格證書上專業為準，供應商承諾投入的相關專業人員須提供其相應專業畢業證書或者職稱證書或者資格證書復印件并加蓋供應商公章，否則不予計分。
服務承諾（滿分5分）
由評審小組根據各供應商提供的服務承諾進行評審，達不到一檔要求的不得分。
一檔（1分）：拍攝方案滿足采購文件要求，能提供簡單的服務質量措施和承諾，有簡單的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
二檔（3分）：拍攝方案完全滿足采購文件要求，能提供詳細的服務質量措施和承諾，有詳細的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
三檔（5分）：拍攝方案完善可行，目標明確，內容全面、措施得力，有優于采購文件要求的內容，能提供完善、可行、有針對性的服務質量措施和承諾，有詳細完善的后續服務承諾，并承諾在后續服務中接到采購人：（略）
3
商務分
20分
1.業績分（滿分10分）
供應商自2022年1月1日以來有過類似業績的，每提供一個得2分；此項滿分10分。
備注：提供業績中標/成交通知書或合同復印件并加蓋供應商單位：（略）
2.信譽分（滿分10分）
供應商自2022年1月1日以來協助拍攝制作的作品獲得過同類項目教學比賽省部級及以上一等獎的每個得3分，獲得二等獎的每個得2分，獲得三等獎的每個得1分，此項滿分10分。
備注：提供技術支持合同文件與獲獎證書復印件等證明材料復印件并加蓋供應商單位：（略）
總得分=1+2+3。