單位：（略）
住（略）
開(kāi)辦資金（萬(wàn)元）225經(jīng)費(fèi)來(lái)源財(cái)政補(bǔ)助
年初數(shù)（萬(wàn)元）505.69期末數(shù)（萬(wàn)元）422.08
宗旨和業(yè)務(wù)范圍為學(xué)齡前兒童提供保育和教育服務(wù)。幼兒保育、幼兒教育。
統(tǒng)一社會(huì)信用代碼（略）MB（略）G舉辦單（略）教育局
開(kāi)展業(yè)務(wù)情況
一、基本情況奮斗中送走歲月，實(shí)干中鑄就輝煌。本年度學(xué)生人數(shù)442人，班級(jí)規(guī)模15個(gè)，招生數(shù)163人。2024年，注定是不平凡的一年，我們追夢(mèng)前行，勇于奮斗，用完美交出了第一輪五年發(fā)展規(guī)劃答卷；2024年，我們勠力同心，攜手努力，發(fā)展呈現(xiàn)進(jìn)中向好的蓬勃發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)初，於園長(zhǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)繪制圖景，力爭(zhēng)用五年的時(shí)間，把幼兒園建設(shè)成為理念先進(jìn)、品質(zhì)一流的示范性省一級(jí)幼兒園。如今，面對(duì)2024合作收官之年，匯宇迎來(lái)了兩項(xiàng)捷報(bào)：第一，是以雷霆之速的行動(dòng)力躋身進(jìn)入現(xiàn)代化幼兒園隊(duì)列；第二，是在與江南成功舉辦五年合作辦園成果展的第二天，以93分A等優(yōu)異的成績(jī)完成了第一輪合作辦園績(jī)效評(píng)估檢閱。不僅為合作收官之年遞交了一份較為漂亮的答卷，也為幼兒園發(fā)展奠定了醇厚的基石。
二、開(kāi)展的主要工作及取得主要效益一、奮楫爭(zhēng)先完美綻放——基于破局而立斗志下的美好創(chuàng)建過(guò)去的一年，我們走得很見(jiàn)神采，交出了一份走在前、做示范的教育答卷！教育就是一邊仰望星空，一邊腳踏實(shí)地，在這變幻莫測(cè)、波瀾壯闊的時(shí)代背景下，幼兒園和每一位匯幼人，一起經(jīng)歷諸多重要的時(shí)刻，也見(jiàn)證幼兒園的進(jìn)步與發(fā)展。1.合作辦園，綻放內(nèi)涵力。浙師大合作辦園的成效已經(jīng)顯現(xiàn)的淋漓盡致。五年來(lái)，以王春燕、秦元東兩位教授為核心的浙江師范大學(xué)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，積極發(fā)揮高校強(qiáng)有力的科研資源和人才優(yōu)勢(shì)，每月按期入園診斷把脈并在線上悉心答疑解惑，為幼兒園量身定制了前瞻性品牌發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，助力幼兒園在謀定辦學(xué)方向，聚焦課程建設(shè)，完成高質(zhì)高層次創(chuàng)建取得了卓有成效的階段性成果。年輕的教師團(tuán)隊(duì)在專(zhuān)家的引領(lǐng)和自身的研磨下，（略），從文化建設(shè)——課程框架，從自主游戲——課程實(shí)施，從工坊推進(jìn)——與園本鏈接，（略）徑。（略）讓我們?cè)阶咴綄掗煟阶咴骄剩饾u綻放自己的內(nèi)涵魅力。2.創(chuàng)強(qiáng)上等，拉高標(biāo)尺度。2023年，匯宇人創(chuàng)下了四年創(chuàng)省一的傳奇；2024年上半年，我們又馬不停蹄地積極投入到省現(xiàn)代化的創(chuàng)評(píng)31項(xiàng)指標(biāo)，21天無(wú)止無(wú)休的白+黑模式，一路艱辛、一路付出，最終，我們做到了，做到（略）內(nèi)區(qū)域間動(dòng)態(tài)平衡與領(lǐng)域協(xié)調(diào)發(fā)展。重視（略）材料的探究，以“融合創(chuàng)生”為突破口，推進(jìn)（略）角發(fā)揮出最大的價(jià)值。也作為班本課程的一個(gè)生發(fā)點(diǎn)與著力點(diǎn)，以主題式的游戲形式深度推行，在游戲?qū)嵺`中發(fā)展幼兒的各項(xiàng)創(chuàng)造、想象與探索的能力。3.浸潤(rùn)——以文化外衍為高點(diǎn)，發(fā)展勢(shì)態(tài)。這一年，基于兒童視角和發(fā)展，我們做了一些有意義的活動(dòng)。春天，一場(chǎng)芬芬芳芳的閱讀節(jié)，讓孩子在玩轉(zhuǎn)書(shū)香中種下閱讀的種子；夏天，一場(chǎng)親子共情的畢業(yè)典禮，為孩子們留下了難忘的激情夏月；秋天，一場(chǎng)頗具創(chuàng)作的作品品鑒，讓孩子們盡情表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的N種禮贊；冬天，一場(chǎng)溫暖有力量的定向運(yùn)動(dòng)，將四季的輪回鎖定在了孩子們果敢、自信的挑戰(zhàn)中。這些活動(dòng)，是我們基于兒童視角做有意義活動(dòng)的初衷。今年參觀人員絡(luò)繹不絕，浙派名師班、甘肅慶陽(yáng)園長(zhǎng)班、廣東省卓越園長(zhǎng)團(tuán)、新疆和田、云南、利川、溫州、江蘇淮安等地的幼教同行紛至沓來(lái)，僅2023年便接待與承接了20余次來(lái)自省、市、區(qū)級(jí)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，輻射教師達(dá)2000余人次，還迎來(lái)了臨浦、浦陽(yáng)江片青陽(yáng)教師的深度跟崗。打開(kāi)了幼兒園在省外、乃至全國(guó)的知名度。讓我們更加堅(jiān)信“只有完美的團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有完美的個(gè)人”。辛苦的耕耘，收獲的是累累碩果。上半年，全省美術(shù)研討會(huì)在匯宇舉行，作為四個(gè)分會(huì)場(chǎng)之一的我們，第一個(gè)就搶完了票子。這一年，我們專(zhuān)注游戲的教學(xué)研究實(shí)踐，推動(dòng)我園課程質(zhì)量顯著提升，以科研為引的研究成果閃閃發(fā)光。總計(jì)，教育課題獲省級(jí)立項(xiàng)、市級(jí)一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)；小課題（略）級(jí)立項(xiàng)2個(gè)，區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)6個(gè)；區(qū)級(jí)課題獲獎(jiǎng)7個(gè)，同時(shí)教學(xué)專(zhuān)題及教學(xué)論文（略）級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)共9篇，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)13篇；游戲案（略）級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9篇；相關(guān)經(jīng)驗(yàn)成果在省、市、區(qū)各級(jí)專(zhuān)場(chǎng)交流匯報(bào)30余次。
三、存在的主要問(wèn)題四、各線發(fā)力和諧共進(jìn)——基于文化引領(lǐng)下的融愛(ài)家園創(chuàng)建這一年我們走得很見(jiàn)情懷，描繪了一幅有質(zhì)感、有溫度的融愛(ài)家園圖景！教育就像是種花草，得用心去澆灌。這一年，我們用智慧把大家凝聚在一起，用愛(ài)心當(dāng)基礎(chǔ)，憑著專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和堅(jiān)持，給每一位孩子的成長(zhǎng)遮風(fēng)擋雨。1.攜手——同頻共筑成長(zhǎng)。今年的幼兒園家長(zhǎng)工作，一如既往地緊緊圍繞園務(wù)工作、保教工作計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施。我們盡可能地挖掘家長(zhǎng)資源，熱情地邀請(qǐng)家長(zhǎng)帶著自己的特長(zhǎng)到幼兒園和教師一起設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)，讓家長(zhǎng)心隨園動(dòng)。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步、同向、同行。2.參與——實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)共育。園級(jí)家委會(huì)和膳管會(huì)會(huì)議的召開(kāi)，引導(dǎo)家長(zhǎng)由“走近”到“走進(jìn)”，由“參加”到“參與”，形成家園共同體內(nèi)外循環(huán)的互助學(xué)習(xí)氛圍。家委們走進(jìn)各班游戲現(xiàn)場(chǎng)、觀摩幼兒的游戲情況，還分組參與討論以思維導(dǎo)圖的形式，為幼兒園今后的發(fā)展出謀劃策，充分發(fā)揮家園合力，幫助幼兒獲得更好的成長(zhǎng)。有一種溫暖是攜手共進(jìn)；有一種美好是未來(lái)可期；通過(guò)開(kāi)展一系列有針對(duì)性、實(shí)效性的家園活動(dòng)，密切了家園聯(lián)系，達(dá)成了教育共識(shí)，有效地促進(jìn)了家園溝通與合作，對(duì)幼兒園和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。3.護(hù)航——建設(shè)平安校園。幼兒園是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。樹(shù)立一所幼兒園的良好形象，必須營(yíng)造一個(gè)“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，而這些與后勤服務(wù)的優(yōu)劣密切相關(guān)。4.采擷——開(kāi)辟好后花園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)固然重要，開(kāi)辟好后勤花園的另一番天地也同等要緊。這一年，我們通過(guò)“實(shí)踐研討、案例分析、互相觀摩”等活動(dòng)形式，提高保育質(zhì)量，從“做”初步轉(zhuǎn)化為“研”，通過(guò)保育員操作競(jìng)賽活動(dòng)、積極動(dòng)員（略）保育員技能類(lèi)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，
四、下一步打算美好局面，凝聚著每一位匯幼人的智慧和汗水，也深深鐫刻著匯幼的赤誠(chéng)底色。沖寒已覺(jué)東風(fēng)暖，慎終如始勇向前。站在過(guò)去與未來(lái)交會(huì)的節(jié)點(diǎn)，回首2024，我們風(fēng)風(fēng)火火，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)令人自豪的成績(jī)；展望2025，我們豪情滿懷，（略），追逐一個(gè)又一個(gè)更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。2025，讓我們繼續(xù)同向同行，凝心聚力謀新局、接續(xù)奮斗新征程，為打造尚學(xué)蕭山新時(shí)代新標(biāo)桿貢獻(xiàn)幼教力量。
對(duì)《條例》和實(shí)施細(xì)則有關(guān)變更登記規(guī)定的執(zhí)行情況無(wú)
相關(guān)資質(zhì)認(rèn)可《事業(yè)單位：（略）
績(jī)效和受獎(jiǎng)懲及訴訟投訴情況浙江省現(xiàn)代化幼兒園；浙江省“無(wú)廢學(xué)校”建設(shè)單位：（略）
接受捐贈(zèng)以及使用情況無(wú)