一、功能及要求：一、項目名稱：（略）
項目預算：711986.00元
項目簡介：本項目是為蓉園小學的功能室采購設施設備，包含了用于情緒宣泄室、語言訓練室、音樂律動室、繪畫室、感覺統合訓練室、運動康復訓練室內的各種設施設備，詳見采購需求清單明細。
二、相關標準：二、相關標準:
所投產品及服務應符合相關行業許可并符合國家標準、行業標準及規范。
三、技術規格：序號
物品名稱：（略）
規格參數
數量
單位：（略）
單價
金額（元）
1
心理宣泄儀
智能互動宣泄儀為自主平衡訓練，采用體感互動技術，通過肢體動作控制互動游戲，實現與游戲場景互動的目的，系統結合游戲律動的心理學邏輯，引導來訪者獲得良好的放松娛樂體驗，釋放心理壓力、消除情緒困擾、提升心理素質。
一、硬件參數：
1、顯示器：50英寸顯示屏,背光源：直下式LED亮度：200cd/m2（正負2cm）對比度：3000:1左右色溫：10000K左右
2、設備機箱采用ABS環保工程塑料，模具注塑一次性沖壓成型，無銳角安全性高；ABS機箱內外采用塑料零部件有效絕緣；
3、機柜外形尺寸：約90*170*60cm
4、內置紅外熱感應人體骨架掃描儀，通過肢體動作控制互動游戲。
二、產品參數：
1、20個以上的訓練內容，通過虛擬視聽情景互動方式：（略）
2、互動儀體感控制技術，如開心切水果、歡樂打地鼠等互動活動，讓使用者在感知覺、聽覺、視覺、手眼協調等方面得到綜合訓練，從而提高使用者的邏輯思考能力、判斷力、身體靈活性，大運動及精細運動的能力，達到情緒宣泄，自我調解心理狀態的目的。
3、身心平衡訓練：利用游戲的方式：（略）
4、小孩自閉癥輔助訓練：通過傳感器捕捉三維空間中玩家的運動，讓使用者與虛擬角色實現肢體互動，讓使用發現互動交流中的愉悅，有助于小孩自閉癥輔助訓練，訓練內容包含跳高、拍打籃球、頂皮球等。
5、系統可實現多人互動宣泄，在游戲中實現合作、對戰等訓練，提高小孩的溝通配合能力。訓練內容包含打雪仗、雙人大比拼等內容
6、特殊兒童康復訓練：系統提供的具有交互性、競爭性及娛樂性的活動能增加使用者的積極參與互動的愿望，使被動的心理輔導成為使用者的主動參與互動，實現心理咨詢工作的及時發現、主動解決、預防突發的作用。
7、左右腦協調：接水果、滑雪大冒險等可以通過身體的向左向右來控制畫面中人物的位置，達到左右大腦協調。
9、吃豆人、大魚吃小魚等內容可鍛煉參與者的注意力和反引力，從而訓練肢體的協調性
1
套
28500
28500
2
宣泄套裝
1、宣泄立柱
2、充氣三角怪獸
3、慘叫雞
4、花朵宣泄棒
5、仿人形宣泄沙袋
6、人型宣泄人
7、充氣速度球
8、慘叫豬
9、宣泄壺
10、保齡球柱
11、宣泄手套-大號x2
12、充氣宣泄棒
13、羊角宣泄球
14、充氣貓頭鷹
15、宣泄手套-小號
16、毛絨棒
17、涂鴉畫板
18、宣泄掛圖x4
宣泄器材必須符合國標《玩具安全第3部分:易燃性能》標準，提供上述宣泄器材中不少于三種的耐高溫合格檢測報告（提供帶有CMA或CNAS標識的檢測報告掃描件并加蓋投標人公章）。
1
套
6800
6800
3
宣泄地板
1、尺寸約100mm×100mm×30mm（長寬厚）。EVA發泡材料，表面有物理壓花，無毒，環保，防滑。強回彈，防水易清理。
20
平方米
120
2400
4
（略）
主要技術參數：
1.（略）模塊
1.1資源學校管理
（略）教師可對管理范圍內的資源學校進行添加編輯刪除管理，主要包括學校名稱：（略）
1.2資源教室管理
（略）可新增資教室，添加學校名稱：（略）
1.3資源教師管理
（略）可新增教師，設置教師屬于什么學校，創建教師的用戶名及密碼，設置教師級別、學歷、教育背景、教學經驗、教師的狀態、執教特色等信息，查看教師列表，對現有教師進行修改、刪除等操作
1.4學生管理
教師可以對自己所負責的學生信息進行管理，添加學生基本信息，添加家庭成員信息，根據具體情況選擇添加送教檔案或個教檔案。包括添加編輯姓名、性別、民族、（略）、家庭地址：（略）
2.學生檔案模塊
通過所屬學校、學生類型、障礙類型、學生姓名四種模式查詢孩子的檔案，點擊學生檔案的詳情按鈕，直接進入該生的詳細檔案內容，查看內容包含基礎信息、隨訪記錄、個別化活動、個別化教育、測評記錄、送交上門、巡回指導等檔案內容的記錄情況。
3.送教管理模塊：
1）送教教育計劃
針對特需學生進行送教個案教學計劃制定，內容所屬學校、送交學生、送交日期、教學內容等信息，
2）上門情況記錄
對有上門服務申請的學生安排上門服務，并對服務情況進行跟蹤記錄。記錄內容包括送交計劃、所屬學校、送教學生、上門主題、送教方式：（略）
4.隨訪管理模塊：
體現當日隨訪數量，以及隨訪學生類型占比及近30天隨訪走勢情況，查看隨訪列表，可以通過所屬學校、學生姓名進行查找篩選查看，負責老師可進行新增隨訪信息，添加內容包含所屬學校、隨訪學生、家長聯系方式：（略）
5.家長培訓管理
家長培訓模塊包含培訓記錄列表、新增培訓記錄兩個模塊，培訓記錄體現當前家長培訓的情況，同時可新增培訓記錄，內容包含培訓學校、培訓老師、培訓時間、培訓內容等信息，添加受培人員的相關信息檔案。
6.個別化教育管理
（1）教師根據不通學生的具體情況制定支持計劃和個別化教育計劃。主界面可直觀體現長期目標、短期目標、活動目標的統計。
（2）新增長期、短期IEP計劃的新增內容，長期目標，為學生制定個別化教育的長期目標，填寫基本信息目標描述和時間，添加目標記錄包括領域、目標、目標評估等內容。
短期目標，為學生制定個別化教育的短期目標，填寫基本信息目標描述和時間，添加目標記錄包括領域、目標、教學情境、目標評估等內容
（3）添加學期總目標，包含學校信息、教師信息、學生信息、時間、學年選擇、學期選擇、被學期的總目標以及本學期的總內容等信息。
（4）添加教育計劃，包含學校信息、教師信息學生信息以及實施策略等信息；教育活動計劃模塊包含送教項目情況、送教互動內容設計以及送教活動評估、家庭訓練作業等模塊。
（5）IEP教育管理模塊包含活動記錄和感悟模塊，添加活動的圖片，記錄和感悟。學期階段性爭端評估報告模塊，添加孩子的診斷評估報告，報告內容包含評估項目、前期的基本情況以及粗大動作能力、精細動作能力、感官知覺能力、認知能力、語言交往能力、社會技能、生活自理能力等評估結果的統計。
（6）統計教學心得總結、添加教學反思以及教學總結的內容
7.系統管理
管理員登陸后臺進行個人信息設置，包括用戶名、手機的修改，頭像的修改以及密碼的修改。
（1）.組織機構管理
新建不同用戶權限，包括所屬學校、所屬角色、聯系方式：（略）
（2）新增角色
添加角色的所屬學校、角色名、角色描述等信息；
（3）角色權限管理
給每個角色賦予相關的功能模塊權限；
通過復制權限的功能將其他院系已經設置好的權限功能直接復制到當前功能中；
支持管理員分配功能模塊，（略）功能
通過管理角色功能設置機構管理員，（略）進行添加；
添加角色名稱：（略）
設置每個管理員的權限范圍，范圍可以是單個機構也可以是多個機構；
（略）管理
（略），（略）、姓名、部門類型、部門、手機、郵箱：（略）
（略）進行編輯，鎖定以及刪除
1
套
39800
39800
5
（略）
（略）介紹：系統可提供學生早期語言能力的訓練和評估，訓練內容有基礎訓練、詞語、詞組、句子、短文各方面訓練。系統按照學生語言發育規律，可對兒童進行無意識交流的喚醒訓練、交流訓練和短句、短文表達交流訓練等。訓練內容分為多個主題，含有大量詞匯、句子和短文素材，便于對學生進行個性化教學訓練。
配套語言智能教具：配套有字母卡、動物卡、漢字卡等不少于九種識字、認知等方面的積木或底卡，（略）教學。（木質玩具甲醛釋放量需符合國家標準，提供帶有CMA或CNAS標識的檢測報告掃描件并加蓋投標人公章）
適用范圍：適用于聽障學生、語言發育遲緩、精神發育遲滯、自閉癥、腦癱等各類有構音、語音、言語障礙的特殊人群。
（略）功能部分參數：
1、功能組成：內置功能模塊包含檔案管理、語言發展介、早期語言評估、早期語言訓練、系統設置
2、檔案管理模塊：進行用戶資料的查找、修改、刪除、統計，可對同一位受訓者的多次評估結果進行比較，前后對照分析，顯示直方圖，跟蹤訓練效果。
3、語言發展介紹模塊：用于介紹不同時期兒童語言發展狀況，包含語音、詞句、詞匯等各階段發展說明，輔助康復師快速了解兒童早期語言發展要點。
4、早期語言評估模塊：評估模塊分為量表評估和功能評估，功能評估包含詞語評估、詞組評估、句子評估、短文評估。
5、量表評估：采用常用的兒童語言行為評估量表進行全方位的進行主觀評估，得出每一項的得分量表。
6、功能評估：可進行詞語、詞組、句子、短文各個階段的評估，根據患者實際情況，可選擇階段評估或即時訓練評估。
7、詞語理解能力評估：根據日常生活中常見的雙音節詞語，包括植物類、動物類、常見物品類等主題進行評估，數量不低于10項。
8、詞組理解能力的評估：根據多個主題針對常見并列詞組，動賓詞組、主謂詞組、常見偏正詞組進行評估，數量不低于10項。
9、句的理解能力的評估：包含是字句，被字句，把字句等進行評估，數量不低于10項。
10、短文理解能力的評估：包括10篇生活短文、生活自理與語言理解和表達問題進行評估。
11、早期語言康復訓練模塊：根據并遵循有關語言發展的規律、理論，內置語言發育不同階段的大量重要、關鍵的基礎詞語、詞組、句子和短文；包括詞語學習、詞組學習、句子學習、短文學習、音樂訓練，通過辨認，識別，語言韻律測量，情景運用，語句綜合應用等不同形式題型的設置激發兒童的訓練興趣。
12、詞語理解與表達能力的訓練：詞匯與概念訓練，主要包含功能、特征、屬性、匹配概念的拓展訓練。
13、語言理解與表達能力訓練：語言認知發展訓練，包括主語、賓語、謂語等多個類別進行訓練。
14、句子理解與表達能力的訓練：包含是字句、把字句、被字句等多個類別進行訓練。
15、短文理解與表達能力的訓練：采用復習、理解探索模式進行短文訓練。
（略）硬件組成：
1、電腦主機、鍵盤、鼠標2、液晶顯示器3、觸摸式液晶顯示器4、有源音箱5、打印機6、專業拾音麥克風7、高清攝像頭8、工作臺車
主要技術指標:
（略）用于對聽覺、（略）進行檢測、處理、編輯、儲存，包括鍵盤輸入、信號輸入、編輯、幅度控制、信號輸出、存儲、打印功能。
硬件技術指標：
1、計算機：主機參數：CPU頻率≥2.8GHz，內存≥4G，硬盤≥120G，液晶顯示器≥21英寸
2、觸摸屏：觸摸顯示器尺寸≥21英寸
3、打印機：打印機，支持A4打印，接口：高速USB2.0
4、麥克風：專業型定向型麥克風,
5、有源音箱：2.0有源音箱，失真度（%）：≤0.5，信噪比：≥80dba，功率≥4W*2，聲道：雙聲道
6、攝像頭：USB接口，即插即用免驅型高清攝像頭
7、工作臺車：AB
S（略），美觀大方，環保材料。
1
套
62000
62000
6
口肌訓練工具
規格：套裝4件為一套，用途：用于口肌訓練、強化口肌力量和口肌靈活性，增強口肌運動的特調性。
1
套
390
390
7
言語功能評估訓練卡片
卡片內容：呼吸訓練卡片冊、發聲訓練卡片冊、共鳴訓練卡片、構音語音能力評估卡片冊、構音音位對比能力評估卡片冊、口部構音運動能力訓練卡片冊、構音語音能力評估記錄詞表。構音音位對比能力評估記錄表、使用說明手冊和配套光盤等。
適用人群：適用于聽障、語言發育遲緩、精神發育遲滯、孤獨癥、腦癱構音障礙、品行障礙、學習障礙等兒童
1
套
580
580
8
社交溝通課程資源A
（略）。在游戲中學生認（略）分自己與同伴并正確的處理自己與同伴之間的關系，使社會交往能力得到提高，加快學生社會化過程。讓學生在游戲過程中以合作、互動、情景扮演等形式，培養親社會行為和社會交往能力，提升學生共同注意力、眼神交流、維持注意力等溝通必備能力，幫助學生實現從社交接觸者到社交回應者，社交發起者到社交探索者的逐步轉變，適應課堂適應學校，達到能和一般同學一起快樂學習。可用于社交溝通障礙的評估、康復訓練及指導。
適用于：自閉癥、智力障礙、發育遲緩或多重障礙的特需學生。
主要組成：
主要組成：
1、平面操作材料：包含32張場景圖卡，22個視頻，8張故事圖卡
2、立體游戲材料：包含15組游戲材料，包含：啄木鳥捉蟲、滅蟲大戰、小兔拔蘿卜、情境配對拼圖、花瓣鼓、神奇的帽子、揪尾巴背心、我的地盤、尋寶之旅、我愛接龍、北極熊釣魚、迷宮天地、禮貌小天使、小兔乖乖、拔蘿卜。
課程資源實施方案：
社交游戲課程、社交技巧課程、課程資源包括了教學流程和教學指導，每個主題都有目標建議、教學目標以及教學步驟等環節
1
套
20000
20000
9
（略）
認知評估和訓練；系統包含20多類認知卡品，可通過閃卡，順序切換，圖集的方式：（略）
一、功能參數：
1.認知內容：包含4大類20項以上的認知類圖卡，認知圖片庫內容總數不少于500張；（認知類圖卡必須符合國標《教學儀器設備安全要求總則》，提供不少于四種認知卡符合該標準的檢測報告（提供帶有CMA或CNAS標識的檢測報告掃描件并加蓋投標人公章））
2.認知模式：包含閃卡模式，手動模式，圖集模式三類認知學習方案；各模式下均可設置認知圖片的數量；可設置切換時間；
3.認知測試：包含圖形匹配測試，聲音匹配測試和圖集測試三類方案；可設置不能難度的測試；可記錄錯誤數和準確率
4.認知檔案：按時間順序保存歷次的認知測試記錄，記錄參數包括時間，學習內容，模式，正確率等信息；可隨時查看檔案；
5.系統功能：（略）絡進行內容和軟件的自動更新；
6.安卓平板1套，尺寸不小于11寸，存儲空間不小于64GB，內存不低于4G。
1
套
10200
10200
10
有聲點讀套裝
長58cm,寬38cm,內容豐富、知識全面，包含拼音、識物、鋼琴等內容，覆膜耐撕、可USB充電
1
套
800
800
11
收納架
橡膠木材質；尺寸100*30*75cm
2
套
1200
2400
12
學生桌椅
用于輔導教學上課時使用，外邊長58cm，斜邊53cm。6桌+6椅為一套
1
套
1650
1650
13
律動燈光控制器
（略）控制教室全部律動燈光的頂視分色頻率光發射、律動氛圍燈帶等組合輸出
1
套
28800
28800
14
震動控制器（振動和氣動）
集成控制地板振動的輸出轉換和激勵及磁場控制輸出，提供教師話筒與電子琴和計算機及其它外部輸入設備的組合訓練轉換功能具備聲場橫向傳聲與振動和地板縱向傳聲與振動效果
頻率：20~300HZ，
阻抗：4OHM，
功率：225W
2
臺
9600
19200
15
振動激勵源
高強點陣式振動激勵源，數量不低于16只
振動頻率響應：20-200HZ
額定輸出功率：50W
1
套
28800
28800
16
（略）
功能：
1、四色頻率燈（紅綠黃藍）獨立頻率燈光，顯示高、中、（略）。
2、為功能室提供正常的燈光照明亮度。
參數：
1、電壓：AC220V；
2、光源類型：LED燈；
3、單個ＬＥＤ功率：5W；
4、材質：鋁合金。
5、使用壽命:大于等于5000小時；
６、由紅，綠，藍，黃四種ＬＥＤ燈及燈帶組成，其相同顏色ＬＥＤ燈及燈帶色溫相同，與音樂高頻、中頻、低頻和節奏相配合實現聲音的可視化。
1
套
17280
17280
17
（略）
1、（略）功能，能產生振動感應場的推力。能根據（激勵面積和激勵源的個數）匹配不同的輸出激勵形式，達到地板振動效果。
2、輸出功率：（200W激勵源8只）；
3、頻率響應：20Hz~20KHz；信噪比：＞90dB；
4、（略）：（略）；
5、指示燈光：（略）、限幅、活動、保護四功能指示；
6、輸入電平：兩路連續可調
7、具有聲場、磁場、振動輸出的組合及控位模式。提供教師話筒與電子琴和計算機及其它外部輸入設備的組合訓練轉換功能。具備聲場橫向傳聲與振動和地板縱向傳聲與振動效果。
8、最大聲功率：2×200W；
9、諧波失真度：≤1%；
10、頻率范圍；20-20KHz；11、音頻磁場感應頻率：（略）Hz。產生地板橫向振動效果，推動振場形成
1
套
8640
8640
18
可視4.3寸律動狀態與燈光分配器
（略）控制教室全部律動燈光的頂視分色頻率光發射、律動氛圍燈帶等組合輸出。
1
套
9600
9600
19
橫向氣導功放
１、輸出功率100W+100W；額定頻率：50HZ；（略）功率：<15W；
２、頻率響應：20HZ-20KHZ；信噪比：≥90dB；分離度：30dB；諧波互調失真：≤0.2%；電壓：AC220V/50HZ；阻抗范圍：4-16Ω；靈敏度：100dB；
1
套
4000
4000
20
橫向氣導音箱
參數：
１、功率：50-220W；峰值功率：440W；
２、頻率響應：47HZ-20KHZ；
３、音響阻抗：8Ω；
４、靈敏度：87±3dB；
５、音響尺寸：2676mm*456mm*260mm；
６、單元組成：4只10英寸低音喇叭；4只3.5英寸高音喇叭；磁鋼：低音喇叭120雙磁35芯，高音喇叭55雙磁14芯。
1
套
5000
5000
21
（略）
1、高清數字成像設備,投影亮度≥3400流明；對比度≥16000：1
2、顯示分辨率：1920*1080，畫面比例16：9
3、燈泡壽命：6000小時（標準模式）12000小時（節能模式）
4、變焦比例：1-1.2變焦；梯形矯正:±15度
1
套
9000
9000
22
電動100英寸投影幕
高清晰高亮度壁掛式投影屏幕100寸，電動控制。高亮度、增益大于2.4倍、有效散射角>32°，高分辨率，彩色還原性好，白晝成像清晰。幕表面物理參數穩定衰減小，綠色環保無氣味，平整度好。
1
套
3200
3200
23
體感攝像頭
1.產品尺寸：330*150*70mm
2.機身轉動范圍：±27度
3.傳感深度范圍：1.2-3.5米
4.人物追蹤：最多能同時追蹤六個玩家，但是只有兩個玩家可以同時操作一個
1
套
3000
3000
24
（略）
以體感技術為創意技術載體，應用于音樂康復治療，以音樂治療的標準技術方案為主要設計原則，融入多媒體體感康復技術，形成輔助音樂治療項目，指導和配合康（略）
硬件參數：
1、高清數字成像設備,投影亮度≥3400流明；對比度≥16000，顯示分辨率：1920*1080，畫面比例16：9，
2、控制主機:內存：≥8GB硬盤：≥120GB顯卡顯存≥4GB
3、感應器：圖像處理技術，捕捉人體目標，支持多人捕捉互動
軟件參數：
1、采用智能關節識別技術，對全身25個關節點快速識別；通過虛擬視聽情景互動方式：（略）
2、系統包含接受式音樂治療模塊、再創造式音樂治療模塊、即興演奏式音樂治療模塊、音樂處方四個大模塊
3、接受式治療模塊包含舒緩放松音樂、腦波音樂、心理音樂、古典音樂、冥想類音樂、交響樂等類別整體內容不少于200個音樂素材，進行聆聽各種音樂來達到治療的目的，通過體感互動技術，使參與者人像置于畫面中，進行互動，增加治療氛圍。
4、再創造式音樂治療模塊是通過主動參與互動的方式：（略）
5、即興演奏式音樂治療模塊，參與者拿著各種實體樂器，與老師進行進行即興演奏，屏幕上通過虛擬現實技術，將參與者置身于各個虛擬場景中，此模塊包含海洋劇場、音樂劇場、森林劇場、宇宙劇場、動物音樂會等五個訓練場景。
6、音樂處方模塊，針對不同情緒的訓練者選擇不同的訓練模塊進行訓練，包含預防抑郁、培養情緒、消除焦慮、消除嫉妒、滋養心靈、消除不安、排解寂寞、重拾信心、催眠音樂、舒緩血壓、陶冶心情等共13個模塊的音樂治療模塊。每個模塊內置音樂數量不少于10首。
7、包含中醫五音療法。
8、游戲中應用摳像技術，使單個訓練者或者多人訓練者都可在屏幕上看到自己，實現單人或多人同時訓練。
9，（略）配套特需兒童音樂活動教學指導手冊；
（1）包含不少于14個音樂治療訓練活動；均針對特殊兒童各項能力針對性設計；
（2）每個音樂活動設置有活動目標，活動重點，活動難點，活動準備，適用人群；指導康復老師進行活動的創設；
（3）活動過程通過常規引入活動，動作感知活動，樂器操作活動，游戲互動活動四部分構成；詳述活動的開展過程，應用的工具和素材，指導康復老師進行活動的具體開展；
（4）音樂活動評價表，根據每個音樂治療訓練活動，設置活動目標和評量等級，設置評價標準，進行活動總結及反思檔案匯總。
1
套
52000
52000
25
控制主機
臺式整機類型:CPU：i5-9400f內存：≥8GB硬盤：≥120GB顯卡顯存≥2GB
1
套
3000
3000
26
律動調音控制臺
帶移動腳輪，高度可調，
1
臺
1650
1650
27
調頻無線話筒傳聲器
紅、綠、藍三色三組頻率燈光，顯示高、中、（略），嵌入式插拔接口，LED筒燈，紅綠藍三色各20盞；含不低于1.5平方4（略）專用線
1
套
2350
2350
28
話筒支架
支架：三腳立體落地式支架,可調高低；高度最低80厘米，可伸高至160厘米及以上。塑料或合金材質。
2
個
170
340
29
頂視頻率光燈
紅、綠、藍三色三組頻率燈光，顯示高、中、（略），嵌入式插拔接口，LED筒燈，科學布局，紅綠藍三色各20盞；，含不低于1.5平方4（略）專用線1卷80米
1
批
4800
4800
30
鏡前節奏燈帶
安裝于鏡面墻上方或兩側，智能自控型，環境聲音激發閃爍功能，提示不同節奏
規格結構：3*6顆高亮度LED
4
盞
1000
4000
31
柔光節奏和頻率燈帶
1.標準鏡前燈光數量：3組（紅綠藍）
2.燈源種類：LED燈
4.燈光顏色：節奏燈黃
5．節奏燈光：10只。
6.四周節奏燈帶：1套
7.能根據現場的節奏、頻率、照明燈光等布局。達到方案效果。
1
套
4000
4000
32
踢踏傳感器
（略）傳感大振膜降噪抗干擾全向麥克風
1
套
6000
6000
33
互動音樂魔方
音樂訓練儀，通過“身體互動，感知音樂”的方式：（略）
基本功能：
1)外觀整潔、無劃痕、磨損、凹陷、裂縫、變形、毛刺等缺陷，表面涂層無氣泡、龜裂、脫落現象；
2)倒角方形設計，直邊加圓弧形、無棱角，無劃傷、磕碰隱患；
3)ABS環保工程塑料一體注塑模具加工；
4)設備尺寸不超過420mm×420mm×420mm，±誤差10%；
5)12V外置一體變壓電源，Type-C接口與設備連接；
6)設備采用2個喇叭單元，（略）
7)運行噪音≤35分貝；
8)踏板壽命：踏板使用壽命不低于5萬次
9)藍牙連接功能，支持藍牙連接和音頻播放功能，可與手機、平板電腦等移動終端進行藍牙連接并播放音頻文件；
10)人體雜波發聲功能，識別人體雜波發聲，支持雙手觸摸發聲和通過人體皮膚接觸傳導發聲，可發出多種不同音效；
11)可模仿多種樂器音色與音階，可進行節奏打擊，音階演奏功能，通過雙手觸摸發聲可實現音階演奏與樂曲演奏；
12)防水測試：全觸控（略）防水
13)可模仿鋼琴、管風琴、吉他、貝斯、小提琴、大提琴、豎琴、長號、圓號、單簧管等20種旋律樂器音色與音階，可模仿架子鼓、康加鼓、桑巴鼓等4組打擊樂器音色；
14)3個八度，通過雙腳的踩踏，可實現高中低三個八度演奏。7個基本音級，通過雙手觸摸，可實現Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si七個音級的發聲。21個音級，通過雙腳踩踏和（略）雙手觸控方式：（略）
15）炫彩燈光組：設備頂部設有可變色燈光組，可用來教學模式的指引和按鍵觸發效果顯示；
16)音符時值：雙手按住觸摸操作部位，可不間斷演奏
17）設備可充電：設備主機、遙控器采用內置鋰電池可充電反復適用。
1
套
21000
21000
34
移動升降把桿
功能：進行形體訓練，10米長
1
間
5000
5000
35
奧爾夫樂器
高級版音樂（略）含六大類(皮革類、木質類、散響類、金屬類、音高類、音效類)31種樂器共計159件。
配備有16個樂器收納盒，1組樂器收納柜奧爾夫樂器(國風版全套)1.8寸非洲鼓：4個；
尺寸：鼓高425mm，鼓面直徑200mm。
材質：塑料鼓腔水轉印工藝，PVC鼓皮，噴涂鐵質壓圈，尼龍綁繩。特質：音質穩定,輕便。材質科學化,音色不易受氣候影響。
1
套
12500
12500
36
（略）
兒童發展能力評估測評箱，是針對學生進行送教上門教學和成長發育水平的評估的設備，系統通過對學生各方面能力的觀察與了解、學生的現場測評、測評師觀察等、評估出學生的實際發展發育狀況，讓家長和教師正確認識學生的發展發育情況，為學生的發展發育提供科學合理的康復指導。
（略）功能參數：
1.系統設置
（略）使用單位：（略）
2.用戶和檔案管理
支持多用戶評估，新建和查詢用戶信息，對用戶信息進行修改，查詢歷史評估報告及歷史報告數據對比。
3.十項評估內容
包括被動姿勢、主動姿勢、運動能力、手部操作能力、視覺、聽覺及語言、講話及語言、社會關系、自主能力、認知能力等兒童的基本能力評估，通過評測，給出實際的發展年齡。
4.自助化量表評估
（略）提示逐項進行評估，可以跳躍到不同的功能項進行評估；系統根據評估勾選情況自動匯總相關項目的功能得分；
5.評估報告
生成評估報告，打印評估報告；評估報告對十項評估內容進行實際月份評估
6.發育水平線形圖
評估報告生成發育水平線形圖，展現匯總同一測評兒童歷次評估線形圖報告，展示兒童評估各階段發育情況和康復進步程度。
一、硬件配置要求:
（1）兒童發展能力評估測試量表1套；
（2）配套測評工具一套；包含積木，方形鑲嵌版，顏色認知卡，魚形鑲嵌板，栓狀木插板，畫筆等輔助測試工具；
1
套
5800
5800
37
遮光窗簾
遮擋現場光線，根據現場尺寸制定。
3
套
600
1800
38
收納架
橡膠木材質；尺寸100*30*75cm
2
套
1320
2640
30
虛擬繪圖板
虛擬繪圖板、通過互動多媒體的形式，增強了繪畫趣味性有效促進患兒動手能力和創造能力，發展語言組織能力與表達能力吸引學生進行主動訓練，培養患兒敏捷的思維、審美能力，幫助學生愉悅身心，舒緩情緒；
硬件：
顯示屏：·27寸高清LED顯示屏；
·顯示器分辨率為1920*1080；采用高精度電容屏多點觸控技術，響應速度＜20ms，最小觸摸直徑3mm；
·鋼化防爆玻璃，防劃防撞，防眩光，等強光干擾；防輻射反光保護膜；
·CPU：Intel酷睿2雙核主頻2.53GHz,4M緩存
·硬盤：固態120GB·內存：4GBDDR31600
機柜：
設備機箱采用ABS環保工程塑料，模具注塑一次性沖壓成型，無銳角安全性高；ABS機箱內外采用塑料零部件有效絕緣；
·設備主體尺寸為：長77*寬52*高100厘米；
·所有端口后置設計，正面無按鈕和指示燈；后置啟動模式采用電源鍵和啟動鍵分開控制；1個USB接口，無需后期安裝，即插即用，一鍵開關機；
模塊一：繪畫制作
1、軟件豐富多樣，新穎的畫畫方式：（略）
2、臨摹畫是在畫板上已有畫好的圖形輪廓，按照原版的畫臨摹。
3、填色畫將顏色填入到已畫好的畫中。通過色彩搭配培養孩子的審美。
4、創意畫是在空白的畫板上隨意畫圖案。鍛煉了孩子的動手，動腦等能力模塊二：創意貼畫
1、此模塊為創意貼畫類游戲訓練，開拓孩子的發散性思維，激發創造力，引導自主思考的潛力。2、系統包含葉畫制作，圓的粘貼畫，手型粘貼畫三個創意項目讓孩子發散思維，通過不同的圖案拼成一幅畫。
（略）提供不少于80種素材圖案，并可對素材進行設置層次關系、大小調整、角度調整及顏色調整，進行創作的作評可保存，打印
3、系統包含了豐富的展示作品，供創作者進行參考。
1
套
36000
36000
40
（略）
（略）是一套由涂鴉端與互動端組成的互動立體式培育訓練。不少于三個主題：奇幻海底世界、奇幻森林家園和奇幻樂園之旅，在涂鴉端上給小動物涂上顏色，提交到互動端，小動物就可以在場景中行動。該訓練開發學生的創意思維和對大自然的感知能力。
一、硬件參數：
1、（略）一套,內存≥4GB，硬盤≥120G，LAN網絡接口、USB接口2個。
2、多媒體揚聲器一套；
3、觸摸桌一套；42寸；42寸高清LED顯示屏（16:9）；分辨率為1920*1080；采用高精度紅外多點觸控技術，響應速度＜20ms，最小觸摸直徑3mm；鋼化防爆玻璃，防劃防撞，防眩光，等強光干擾；防輻射反光保護膜；
4、投影機流明度：≥3000流明,
分辨率:1024x768(XGA)
輸出亮度：不低于3200流明
對比度：不低于13000：1
燈泡壽命：20000小時（ECO）
二、軟件參數：
訓練功能：視覺感知，認知、思維能力，手部精細能力
功能介紹：通過配色和聲音豐富視覺、聽覺感知，不同顏色豐富視覺感知，鍛煉視覺感知能力；提高運動企劃能力、認知能力以及思維能力，提升溝通交際能力。提高手部精細能力，提升視觸感官能力。
模式介紹：兒童在涂鴉端通過不同的繪畫工具和顏色來創造小動物，完成之后把小動物提交到互動端的場景中，小動物便可以在場景中自由行動，可與小動物進行互動。
1、訓練場景：該訓練集成不少于7款訓練場景，可循環使用也可定向使用。包含奇幻海底世界、奇幻森林家園、涂鴉恐龍、（略）、（略）、冰雪奇緣等內容，系統每個場景配套相應的生物，還能模仿各種互動動作。
2、系統中將畫中的2D圖像在顯示中呈現3D動畫效果；
3、涂鴉畫筆粗細功調節，不少于7種顏色涂料選擇；
4、每個內容繪畫互動提供不少于8種海底生物繪畫制作、通過觸摸屏幕呈現不同動態動畫效果；
1
套
48000
48000
41
高拍儀
可將學生創作的作品上傳到一體機展示，提高學生創作興趣，調動學生積極性
規格參數：
尺寸：長340mm寬378mm高287mm
產品凈重(kg)：1.15
光學分辨率：主攝1500萬像素，副攝200萬像素
支持掃描：文檔、票據、條碼
功能介紹：
1、主攝1500萬像素攝像頭，副攝200萬，展示投影的內容，畫質清晰細膩
2、小于1s的掃描速度，可按需選擇已設定好的拍攝間隔快速拍攝每頁內容
3、軟件自動糾正傾斜的文件
4、支持A3、A4與A5三種幅面拍攝
1
套
5000
5000
42
攀巖組合器材套件
多款不同攀爬器材共同組成的立體攀爬組件，配合由導師遙控控制的導引目標，為不同程度感統失調兒童提供多元化及具挑戰性的運動覺訓練。
尺寸：300cmx240cm
板材材質：柳桉芯實木多層板
表層貼面：樺木紋實木貼面
產品說明：安全耐用，在玩樂的同時訓練體能，增強體質，鍛煉四肢協調、肌肉控制
1
個
14040
14040
43
海綿過河石
加厚pu皮革，結實耐用、耐磨、不易損壞，內部用高密度海綿。多種拼搭造型，激發學生好奇心，趣味圖案，激發學生認知，
單個尺寸：25*25*25cm，完成大腦和身體相互協調的學習過程。在訓練環境內有效利用自己的感官，（略）（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：介釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。過河石感統訓練能提高身體協調性。
1
套
1400
1400
44
身體擠壓機
身體擠壓機是一種有趣的方式：（略）
產品尺寸80*75*40cm完成大腦和身體相互協調的學習過程。身體受到上下輪轂的擠壓，提高身體觸覺鍛煉的效果。
1
套
2000
2000
45
萬象組合
兼顧學生感官、肌體、前庭平衡，精細動作及創作游戲互動等各種能力資源開發需要。分種組件，分開使用可促進孩子基本動作發展，混合使用時則能增進較多變化的身體協調統合。
材質：環保塑料
產品說明:智力培養、手眼協調訓練
1
套
1632
1632
46
平衡板
鍛煉學生肢體動作協調性，學會通過移動身體重心來維持平衡發展學生的本體感覺
尺寸：40*30，
材質：防火板+pu皮
產品說明：訓練兒童的注意力和平衡力
1
套
260
260
47
圓形轉盤
訓練學生前庭平衡訓練，促進學生的協調能力
產品尺寸：50*50*6CM，上下圓盤為軟包處理，軸承設計，可連續旋轉
材質：pu皮+海綿+木
產品說明：前庭平衡訓練，協調能力訓練
1
套
802
802
48
大龍球一套
按摩點設計，同步按摩，對學生皮膚，多按摩刺激效果尺寸：65cm、75cm、85cm;各一個，防爆
材質：橡膠
產品說明：觸覺訓練、平衡能力鍛煉。
1
套
400
400
49
花生球
促進孩子的感官發育既獲得樂趣又鍛煉身體感官能力，培養學生身體觸覺與全身體能發展尺寸：90*40cm材質：橡膠產品說明：綜合體能訓練、觸覺訓練、平衡能力訓練
1
套
400
400
50
羊角球
培養身體觸覺與全身體能發展，可用于學生鍛煉平衡能力，體驗搖擺，躺，坐，爬，拍，推，滾等協調統合經驗。
尺寸：45CM材質：橡膠材質，防爆，磨砂球面肌理，增強摩擦
產品說明：綜合體能訓練、觸覺訓練、平衡能力訓練
1
套
400
400
51
圓形滑行車
訓練肢體動作的靈活性與力量，鍛煉學生平衡感;360度靈活轉動，承重能力強。尺寸：50*46cm材質：環保塑料產品說明：肢體協調、平衡感訓練、（略）使用
1
套
450
450
52
方形滑行車
寬：80mm長：560mm高：150mm;環保PE材質，無異味，滑行車訓練改善兒童感覺統合失調問題。
玩法1.靜態飛機滑行式
玩法2.烏龜爬行式
玩法3.原地360旋轉式
360°萬向轉輪，UP耐磨降嗓，全方位旋轉。面板加厚UP，承重能力強。蜂窩加固底板多橫筋，多孔洞。
1
套
450
450
53
豆袋
放松心情，舒緩情緒。
尺寸：90*110cm
材質：PU皮
產品說明：本體覺訓練、自我認知訓練
1
個
550
550
54
（略）

（略）為用戶提供一個集學生基礎資料管理、感覺統合發展評估、感覺統合發展結果評價，（略）。
1、評估結果權威性
采用全國常模及標準的臨床心理測量評分方法，準確地測出受測者當前的能力水平，診斷準確率和有效率高。
2、智能化評估分析
采用人機交互模式，測評過程智能化、自動化，系統自動保存和處理分析測評結果，生成相應的測評報告，提供專業的分析和建議；
3、用戶檔案管理
（略）提供新建用戶、查詢檔案、檔案存儲、資料打印的綜合性檔案管理功能；
1
套
2800
2800
55
（略）（機構版）
產品說明：（略），采用投影技術和計算機交互技術，將畫面投射于地面或墻面，營造感統訓練的虛擬環境和豐富多彩的訓練項目，當參與者踏入投射畫面時，可以用雙腳或者雙手及身體的各個部位與虛擬場景進行交互，產生各種互動效果，參與趣味十足的多感官訓練節目。
一：硬件參數：
1.高亮數字激光超短焦投影機,成像技術:3LCD，投影亮度≥3800流明；2,500,000:1高對比度，使用壽命≥20000小時（標準模式）、30000(節能模式)、變焦倍數:1.35倍數字變焦；梯形矯正:±15度，聲音輸出：16W
2.微型控制主機，可獨立拆卸更換；內存≥4G，120GB固態硬盤顯卡顯存≥2GB，
3.采用高精度紅外光感攝像頭，感應響應時間≤2ms；攝像頭安裝配備絕緣玻璃罩，防塵和防止誤觸，使用壽命≥20000小時；
4.地面成像功能，地面成像設備在≤1米的高度內可實現125英寸（2.5米X1.9米）的（略）域；
5.設備機箱采用ABS環保工程塑料，模具注塑一次性沖壓成型，無銳角安全性高；ABS機箱內外采用塑料零部件有效絕緣；
6.高清數字成像設備，音響，控制主機，紅外互動捕捉設備與控制機柜集成一體設計，通過反射投影于地面，無需吊掛走線；
7.機柜配置萬向輪，投影和互動（略）域可跟隨移動，無需重新設置參數；
8.地面成像可不借助任何輔助設備，通過人體的肢體動作實現實時動作捕捉，進行隔空互動訓練。
9.設備尺寸（長寬高）：448*385*918MM；
二：軟件參數：
1.（略）；
2.（略）能選擇每一項康復內容，有康復內容的縮略圖和內容介紹；
3.（略）可將常用康復內容自動記憶歸類，方便康復教學使用；
（略）含分為運動康復，認知益智，情景體驗，趣味互動，聽覺感知，情緒疏解6大類；
4.（略）包含不少于140個康復項目，包（略）煙花，切水果，水中花開，貓捉老鼠、頂牛牛、春日小花、音樂燈光跳、音樂節拍、生氣的氣球、保衛披薩、鋼琴、火山爆發、七星瓢蟲、出氣機器人等內容；
5.認知益智模塊需包含認識動物、認識家電、認識交通工具、認識零食、認識錢幣、認識生活用品、認識食物、認識水果、認識職業、認知形狀、認知動物、加減法計算、認知時間、認知數字、超市購物等不少于15項認知內容；專門針對特殊殘疾人群的認知訓練進行課程設計；
聽覺感知類包含雙人鋼琴、互動音符、動物聲音、音樂燈光跳、音樂節拍、城市煙花等項目，可進行聽覺訓練及肢體協調訓練
6.趣味互動類包含雙人及多人對抗類訓練項目，有頂牛牛，火焰對決等內容，可進行小組競技訓練；
7.訓練內容設置有1分鐘，2分鐘，3分鐘的訓練時長選擇，可選擇難易程度，訓練師根據受訓者情況進行訓練強度選擇；
8.訓練內容可通過后臺調整難易參數；對特殊兒童進行訓練難度針對性適配；
9.可通過遙控器進行分類的切換和內容的選擇；
1
套
45000
45000
56
地墊
1、尺寸約100mm×100mm×30mm（長寬厚）。EVA發泡材料，表面有物理壓花，無毒，環保，防滑。強回彈，防水易清理。
40
平米
140
5600
57
墻面防護軟包
墻面防護軟包表面為PU皮革飾面，內部為高密度海綿填充，底板為木質板打底，總體厚度不低于25mm，屏蔽、緩沖來自環境的壓力和沖擊，顏色可采取粉紅、純白搭配。圍繞教室四周墻面安裝，除有障礙或不足滿足高度安裝之外，軟包高度不低于1200mm；
40
平米
300
12000
58
兒童沙袋（綁式）

參數：67×33×76cm,袋重量（kg）及個數：0.2（2）、0.4（2）、0.6（2個）、0.8（2個）、1.0（2個）、1.2（2個）共12個。
功能：肌力訓練關節牽引
1
套
600
600
59
肌力訓練彈力帶
產品尺寸：70×12cm
繩索，拉環額定承載：50kg
2
套
120
240
60
軟包墊
300*150*5cm
1
套
660
660
61
爬行架
200*50*50cm
1
套
900
900
62
漸進式跳箱
內芯：高密度EPE材質，材質：PVC皮革。
1
套
1800
1800
63
軟體斜坡
產品參數:60*120*30*5
75*150*35*5
80*172*35*5
1
套
800
800
64
三折墊
軟包PV120*180*5
1
套
266
266
65
跑跳組合
跑跳組合:長600寬120，一張底單，一個方塊，九個障礙條
1
套
1000
1000
66
正負極
產品參數:120*120*30
130*130*40
150*150*50
1
套
1100
1100
67
平衡木
產品參數:200*30*20/30
300*30*20/30
1
套
1200
1200
68
軟體三步臺階
軟體三步臺階
1
套
600
600
69
4節弧頂跳馬墩
產品參數:100*100*40/80
1
套
1500
1500
70
兒童單杠
產品參數:長150寬120cm可調節高度:110-170cm
1
套
1000
1000
71
下肢引導式康復訓練器
（動感單車）輕型版
硬件：
1、顯示屏：21.5英寸高清LED顯示屏；
2、顯示器分辨率為1920*1080；
3、鋼化防爆玻璃，防劃防撞，防眩光，等強光干擾；防輻射反光保護膜；
4、CPU：酷睿雙核，主頻不低于1.6GHZ；
5、硬盤：128GB固態硬盤
6、內存：4GB
7、霍爾感應器一套；
8、比賽用自行車一套；
9、單片機控制器一套；
10、電源：設備整機運行噪音低于28分貝；
11、機體：設備采用鋼質，表面為金屬漆，鏡面噴涂；
12、所有端口為后置隱蔽設計，控制鍵按鈕單獨設立，避免鍛煉過程中出現錯誤操作導致中斷；電源鍵和啟動鍵分開控制；1個USB接口
13、設備無需后期安裝，即插即用；
軟件：
1、軟件通過按鈕操控，腳踩單車自行控制速度；
2、針對雙腿進行鍛煉，同時刺激左右（略）的鍛煉，（略）的活動水平；
3、動感單車通過競技的方式：（略）
4、康復訓練包括場地賽、公路賽、山地賽，讓體驗者能體驗到不同的賽場。
5、場地賽包含單人計時賽和雙人對抗賽。
6、公路賽和山地賽分別為戶外追逐賽，在固定的賽程內看誰能夠最先抵達終點
1
套
29000
29000
72
送教上門工具箱-（略）測評箱
便攜式工具箱設計，包含評估教具工具箱和平板二合一電腦，主要用于送教上門移動式數字化康復評估與訓練，平板電腦內置功（略）；可進行用戶建檔和評估檔案存檔，應用全面的綜合能力評估、融合評估與訓練相結合的全方位數字化綜合康復理念，實現對多重障礙學生進行有效性評估與訓練，系統評估項內容全面，訓練內容涵蓋感知覺能力、注意能力、觀察能力、記憶能力、思維能力、推理能力等。
一、功能參數：1、角色分配
根據用戶角色，可設定管理員、測試人員、被測人員，每個測試人員可單獨設置用戶名和密碼，管理員可根據實際需要對測試人員進行不同的權限設置。
2、評估檔案管理
對評估數據、患者檔案進行修改、調看、打印等，可實現兒童頭像照片采集。
3、自動化量表評估
評估過程中通過科學的量表，對特殊兒童的綜合素質，成長發育進行測試評估，所測評結果進行匯總，存檔打印；
4、系統采用多屏幕多光標多觸點操作模式，（略）實時分析出學生的認知情況，老師實時監控患者，輔助提醒患者評估
5、用戶開機版面和評估報告題目可按使用單位：（略）
6、認知能力訓練與評估
針對五項認知能力：感知覺、注意、觀察、記憶、思維（推理）能力訓練，根據患者的不同認知能力，采用階梯式康復訓練橫式，同一種認知能力項訓練有不同的難度級別訓練題庫供康復師選擇。
7、游戲化訓練
康復訓練利用多媒體電腦提供聲音和影像，通過生動有趣的游戲和練習，刺激引發興趣、提高注意力、參與能力、增進學習效率，從而達到訓練言語認知功能的目的
二、硬件組成：
1、平板電腦1套，尺寸不小于13英寸，存儲空間不小于64GB，內存不低于4G,四核。
2、特殊兒童語言教學圖片:卡片為9cm×9cm，塑膜，圓角。卡片內容包括動作認知、物品認識、情緒表達等，共320張。
3、感覺統合訓練套裝:包含抓握力訓練環1套、手腕觸覺訓練圈1套、手抓按摩球1套。
4、多功能教具組合:包括小時鐘、口訣表、錢幣、計數棒、幾何片、幾何體、正文體、數字卡片等，用于兒童對時間、金錢、數字、形狀等訓練。
5、右腦視覺訓練卡:包含曼陀羅卡、殘像卡、眼肌卡、三色卡、圖形卡、三維圖等，用于兒童的視覺及右腦開發訓練使用。
6、低視力助視器：3.5寸低視力助視器，放大范圍4－18倍，有輔助照明燈打開和關閉功能，屏幕文字圖像均勻、無閃爍，用于輔助低視力兒童康復訓練。
7、（略）：用于兒童進行點讀訓練，由點讀筆、學習冊組成，主要用于兒童言語語言和溝通交流方面的教學與訓練，主要用于兒童日常常用詞語、詞組和句子內容的教學和訓練，用于指導特殊兒童學習日常生活常見的、常用的物品特征、屬性以及生活事件、溝通表達等，幫助特殊兒童培養生活自理能力，學習繪本不少于30本。
8、送教上門攜帶箱:材質:PC+ABS，拉桿：鋁合金材質，內置空間定制型，分配合理，有提手和拉桿兩種攜帶方式：（略）
1
臺
15800
15800
73
數字跳墊
防潮耐磨，皮質柔軟，寬厚織帶拉手工藝牢固，搬運方便
直徑90CM*高40CM
材質：pu皮+海綿+木/pu皮+全海綿
產品說明：前庭能力訓練，平衡能力鍛煉
1
套
480
480
74
軟體組合-恐龍組
鍛煉學生的身體平衡能力，培養色彩認知，增進學生活動的挑戰力，
尺寸：96*48*36CM;材質：內芯：PE棉；外包PVC皮革
產品說明：下肢訓練、四肢協調訓練
1
套
2900
2900
75
軟體彩虹接龍
加厚pu皮革，結實耐用、耐磨、不易損壞，內部高密度海綿，舒適安全，增強孩子的觸覺，增強孩子團隊協作和動手能力.19件套
材質：PU皮+全海綿
產品說明：智力開發訓練、本體覺訓練、平衡感訓練
1
套
8700
8700
76
滾筒
根據學生進行推、滾游戲，可訓練學生的肌肉與平衡能力
外徑:800mm內徑：600mm;
材質：pu皮+海綿+木/pu皮+全海綿
產品說明：本體覺訓練、促進身體協調能力和邏輯思維能力
1
個
1960
1960
77
S型平衡木
尺寸：210*13*30cm
材質：木+鐵
產品說明：
1.主要適用于身體不協調不良,多動癥的孩子。
2.不同組合對孩子的訓練目的也不同。
3.訓練孩子前庭，平衡,觸覺，重力，專注力以及身體協調
1
套
1350
1350
78
（略）
作為一種感統訓練常用教具，維持身體姿勢的穩定;維持高度的平衡感覺;促進身體保護伸展反應的成熟;促進腦干體系的活躍化。
尺寸：寬：550mm長：2200mm;
材質：木+海綿+pu皮
產品說明:前庭訓練、四肢協調訓練、本體覺訓練
1
套
4000
4000
79
大龍球一套
按摩點設計，同步按摩，對學生皮膚，多按摩刺激效果尺寸：65cm、75cm、85cm;各一個，防爆材質：橡膠產品說明：觸覺訓練、平衡能力鍛煉。
3
個
300.00
900.00
80
羊角球
培養身體觸覺與全身體能發展，可用于學生鍛煉平衡能力，體驗搖擺，躺，坐，爬，拍，推，滾等協調統合經驗。尺寸：45CM材質：橡膠材質，防爆，磨砂球面肌理，增強摩擦產品說明：綜合體能訓練、觸覺訓練、平衡能力訓練
2
個
188.00
376.00
81
地膠墊
地膠墊，跑道等樣式PVC材質
50
平米
165
8250
82
墻面防護軟包
墻面防護軟包表面為PU皮革飾面，內部為高密度海綿填充，底板為木質板打底，總體厚度不低于25mm，屏蔽、緩沖來自環境的壓力和沖擊，顏色可采取粉紅、純白搭配。圍繞教室四周墻面安裝，除有障礙或不足滿足高度安裝之外，軟包高度不低于1200mm；
35
平米
300.00
10500.00

合計



711986
注：投標人所投產品的參數均可優于上述技術參數。投標單價不得超過預算單價，否則投標無效。
四、交付時間和地點：（略）
2、交貨地點：（略）
3、交貨方式：（略）
五、服務標準：服務標準
1．產品運輸、保險及保管
1.1中標人負責供應所需設備及安裝所需的零配件、材料等。
1.2中標人負責設備及相關設施的安裝。
1.3中標人負責產品到施工地點：（略）
1.4中標人負責產品在施工地點：（略）
1.5中標人負責其派出的施工人員的人身意外保險。
2.安裝調試
2.1中標人須加強施工的組織管理，所有施工人員須遵守文明安全施工的有關規章制度，持證上崗。
2.2項目完成后，中標人應將項目有關的全部資料，包括產品資料、技術文檔、施工圖紙等，移交采購人：（略）
2.3項目安裝施工及驗收所需的所有材料均由中標人免費提供。
3.質量保證
3.1中標人提供的產品應是原裝正品，符合國家質量檢測標準，具有出廠合格證或國家鑒定合格證。
3.2本項目整體的質保期為自驗收通過之日起叁年。超出廠家正常保修范圍的，中標人需向廠家購買；未在投標報價表中單列其費用的，視為免費提供。如中標人未按招標要求履行合同，采購人：（略）
3.3質保期內所有維護等要求免費上門服務。
4.售后服務
4.1系統維護。要求提交以下內容。
1）定期維護計劃。
2）對采購人：（略）
3）對用戶修改設計要求的響應措施。
4.2技術支持
1）提供7×24小時的技術咨詢服務。
2）敏感時期、重大節假日提供技術人員值守服務。
4.3故障響應
1）提供7×24小時的故障服務受理,48小時內排除故障。
2）對重大故障提供7×24小時的現場支援，一般故障提供7×8小時的現場支援。
3）備件服務：遇到重大故障，（略）所需更換的任何備件。
4.4質保期內出現任何質量問題（人為破壞或自然災害等不可抗力除外），由中標人負責全免費（免全部工時費、材料費、管理費、財務費等等）更換或維修。質保期滿后，無論采購人：（略）
5.培訓
中標人應按照采購人：（略）
6.附件及零配件（包括專用工具）、備品備件的要求
6.1.中標人應將所需設備在正常壽命期內正常使用及安裝調試所需的所有附件、備品備件等列明清單，并在交貨時一并提交。
6.2.質保期內，系統和設備維護與維修所需的各種零配件，由中標人免費提供，軟件終身免費升級；
6.3.質保期滿后，當采購人：（略）
六、驗收標準：1、項目驗收國家有強制性規定的，按國家規定執行，驗收費用由中標人承擔，驗收報告作為申請付款的憑證之一。
2、驗收過程中產生糾紛的，由質量技術監督部門認定的檢測機構檢測,如為中標人原因造成的，由中標人承擔檢測費用；否則，由采購人：（略）
3、本項目參照（長財采購〔2024〕5號）《關于加強（略）政府采購項目履約驗收工作的通知》要求執行驗收，按政府采購簡易程序組織驗收，由采購人：（略）
4、項目驗收不合格，由中標人返工直至合格，有關返工、再行驗收，以及給采購人：（略）
七、其他要求：1．結算方法
1.1付款人：（略）（略）教育局（通過國庫集中支付）。
1.2付款方式：（略）
2.投標人可投同檔次或更高檔次的產品。
3．質保和售后要求超出廠家正常質保期限和要求的，中標人收到中標通知書后10天內提交有效證明確保能履行承諾。否則，采購人：（略）
4．在簽訂合同時，要求中標單位：（略）
5．本項目采用費用包干方式：（略）
6．投標人在投標前，須踏勘現場，有關費用自理，踏勘期間發生的意外自負。
八、對于上述項目要求，投標人應在投標文件中進行回應，作出承諾及說明。
采購需求僅供參考，相關內容以采購文件為準。