我校擬對2025年教師教學能力提升服務項目組織方案征集，歡迎各服務商應征提交方案。
一、項目名稱：（略）
福建藝術職業學院2025年教師教學能力提升服務項目
二、項目現狀
福建藝術職業學院是福建省唯一一所公辦全日制綜合性高等藝術院校，福建省高水平職業院校和專業建設計劃單位：（略）
為提升我校教師教學能力，為教師提供教學能力大賽服務支持，打磨比賽作品，以期取得更好的比賽成績，現誠邀有相關資質的供應商來電咨詢，提交的方案將作為建設項目的參考依據。
我校已組織校級教師教學能力比賽，有以下參賽作品脫穎而出。
作品名稱：（略）
所屬專業/課程
全面建設社會主義教育、科技、人才戰略
習概課程
幼兒園藝術融合活動設計與實施
藝術教育專業
傣族舞蹈體態動律組合
舞蹈表演專業
《燈火里的中國》大提琴二重奏
音樂表演專業
英文傳古音SpreadingChineseguqinculturetotheworld
大學英語課程
素描的情感表達
藝術教育專業
書畫裝裱與修復Ⅰ
文物修復與保護專業
“兩岸融合言由心生”——基于課賽崗融通的“即興口語表達”
播音與主持專業
★此項目不僅服務于以上教師團隊的作品，須面向全校教師開展教師教學能力提升基礎培訓，遴選優秀團隊參加比賽，服務優選團隊完成省級比賽。
三、項目建設內容
（一）教師教學能力提升基礎培訓
向全校教師開展教師教學能力提升基礎培訓，內容涵蓋專業人才培養方案、課程標準、課程重構、課程教學設計、信息化教學、教材選用和教師教學能力比賽要求解析及案例分享。幫助教師提升教學能力，熟悉比賽規則，（略）徑。
（二）遴選優秀教師團隊和作品
在前期培訓的基礎上，遴選優秀教師團隊和作品，并對作品進行深入指導，給出作品提升意見。在作品修改完善后，再評選優秀作品并評價。
推薦終選優秀作品參加省賽。
（三）參賽支持服務
1、依據最新省賽標準，聘請省賽或國賽專家對整個課程框架進行審核與指導，全程一對一（（略）評階段和現場決賽階段）對課程、教學、場景拍攝、拍攝腳本等課程設計與制作過程進行指導并模擬現場決賽進行實施報告講解、無學生教學展示、答辯等演練，根據作品需要，每個作品不低于4次指導。
2、課程教學設計：每個作品人才培養方案、課程標準的排版美化。每個作品選題內容重構12-16學時教案的撰寫排版及美化。每個作品圖表設計、排版美化。
3、互動教學課件等設計、制作：
（1）應針對課程內容，設計制作符合大賽特點的PPT。
（2）應有統一視覺風格。
（3）內容應美觀、簡潔、緊扣教學內容、貼合上課過程，便于教師使用。
（4）教學知識點授課視頻腳本制作。
（5）圖片等素材收集、教學視頻特效、剪輯。
（6）互動教學動畫、（略）制作。
4、互動教學視頻攝制：
（1）國賽多年經驗現場專業錄課編導，根據場地布置與教學腳本內容并指導教師、學生及攝制組完成3-4個課堂實錄（包含一個40-50分鐘視頻）拍攝。預計3-4天/組，根據作品的實際情況，不限制拍攝次數，每個作品至少拍攝兩輪以上。
（2）專業高清數字攝相機及鏡頭1套、教師與學生收音設備2-4套、燈光2套、三腳架1套、軌道設備1套。
（3）視頻精修：根據每個作品現場視頻的錄制，在符合國賽要求的情況下，合理的范圍內進行畫面、聲音的精修3-4個視頻。
注：按省賽要求變化，按照最新省賽要求實施。
四、項目建設預計實現的功能和目標
1.每一個省賽、國賽作品均相應按照省賽、國賽要求提交專業人才培養方案、課程標準、教案、教學實施報告和教材選用程序說明等文檔資料，以及課堂教學實錄和課堂教學片段等視頻資料。
2.資源類型豐富，資源質量要求原創，具有前沿性。
3.所有知識產權歸學校所有。
五、項目建設對承接服務商的基本要求
1具有中華人民共和國獨立企業法人的營業執照，工商稅務登記證，經營許可證，能獨立承擔民事責任。
2.經營財務狀況良好，無欠款、違約等行為。
3.有高職教師教學能力服務的經驗和案例。
六、征集方案提交要求
（一）內容要求
提交方案包含但不限于一下內容：企業法人營業執照、法定代表人身份證復印件、實施方案（培訓和服務內容及進度安排）、方案實施保障（設備、人員、專家等）、報價（明確報價有效期）、（略）優勢等。
（二）封裝要求
須提交2套詳細的紙質方案，（略）名稱：（略）
（三）方案提交方式：（略）
聯系人：（略）
方案材料需在密封口加蓋公章，未按要求提交材料將被拒絕。紙質方案須于2025年3月14日16:40前密封送達。方案材料可以現場提交，也可以通過快遞送至學校內部驛站，快遞材料的以快遞簽收時間為準。逾期送達的或不符合規定的材料將被拒絕接受。
七、重要提醒
1、本項目方案征集未限定項目預算，請各提供主體根據項目建設條件，功能和目標提出合理建設方案。
2、本項目征集活動，不收取任何費用。
3、服務商提交方案，即表示同意將提交的方案無償給我校使用。
4、服務商所提交的所有方案材料不再歸還。
教務處
2025年3月7日