2023年度青島開放大學繼續教育發展報告

省教育廳：
按照《山東省教育廳關于報送2023年度高校繼續教育發展報告的通知》（教魯民函〔2024〕9號）要求，現就2023年度青島開放大學繼續教育發展有關情況報告如下：
—、總體情況
（一）繼續教育總體規劃與辦學定位
青島開放大學是國家開放大學省級分部和（略）政府直屬高校，是一所以促進終身學習為使命、以現代信息技術為支撐、以“（略）+”為特征的新型高等學校。學校堅持“辦市民身邊的大學”的辦學宗旨，以“開而創達”為校訓，堅持多元開放的辦學格局，逐漸走出了學歷（略）。在促進新型大學自身建設的同時，學校緊緊圍繞構建服務全民終身學習教育體系和落實立德樹人根本任務，聚焦學歷教育、社會培訓、老年教育、社區教育，突出創業教育、海洋教育和教育國際合作特色，以數字化大學建設和一體化體系建設為支撐，培養多層次人才，建設品牌過硬、社會認可度高、國內一流（略）開放大學，為建設教育強國、推動高質量發展作出積極貢獻。
（二）管理體制和機制
（略）)文件精神，學（略）政府直屬公益二類事業單位：（略）
（三）繼續教育及相關服務與學習型社會建設情況
學校以“把課堂建在經濟社會發展一線”為引擎，逐步構建起以本部為龍頭、以分校為骨干、（略）（教學點）為支撐、以企業（行業）學院為補充的“縱向銜接、橫向貫通”的一體化辦學格局。目前，學校有8所分校、（略）、15家企業（行業）學院。學校辦學45年來，先后舉辦過全日制普通高等學歷繼續教育、成人高等教育，開設文學、法學、管理學等學科門類47個專業，累計為（略）各行各業培養本專科應用型人才30余萬人，（略）存量人才的七分之一以上。
二、專業設置
（一）學歷繼續教育專業設置情況
學校嚴格按照教育部《高等學歷繼續教育專業設置管理辦法》設置高等學歷繼續教育招生專業，按照省教育廳核準的專業和招生計劃開展工作。開放教育辦學層次分為開放本科（高中起點）、開放本科（專科起點）、開放專科、“一村一名大學生計劃”（專科）和“新型產業工人培養和發展助力計劃”（專科），2023年春季開設專業43個，秋季開設專業46個。成人高等教育共設置22個專科專業，其中業余16個，脫產6個。
（二）學歷繼續教育專業調整情況
2023年，學校根據需求論證，及時進行專業調整。開放教育新增7個專業：本科公共事業管理（家庭及社會教育指導方向）、健康服務與管理、學前教育（0-3歲嬰幼兒教育方向）、專科廣告藝術設計、國際郵輪乘務管理、智慧健康養老服務與管理，一村一專科黨務工作。停招4個專業：專科金融服務與管理、應用英語，助力計劃專科數控技術、汽車檢測與維修技術。成人高等教育申請人力資源管理、行政管理、護理學、土木工程4個本科專業和汽車制造與實驗（業余）、汽車制造與實驗（脫產）2個專科專業。
三、人才培養
（一）學歷繼續教育
全年完成開放教育招生22235人。目前學校有在校生63339人，其中本科13558人，專科49781人。畢業生19027人，其中本科2126人，專科16901人。
開放教育學生在籍及畢業情況一覽表
專業層次
專業名稱：（略）
在籍
畢業
本科(高中起點)
工商管理
309
0
會計學
2
0
課程開放選課規則
7
0
學前教育
1
0
本科(專科起點)
法學
970
175
工程管理
244
62
工商管理
2527
413
公共事業管理(家庭及社會教育指導方向)
391
0
公共事業管理(教育管理（學校管理方向)
9
2
公共事業管理(學校管理方向)
329
26
漢語國際教育
273
6
漢語言文學
367
50
漢語言文學(師范)
16
0
護理學
312
29
會計學
604
110
機械設計制造及其自動化
665
64
機械設計制造及其自動化(（略）方向)
42
6
計算機科學與技術
797
91
健康服務與管理
2
0
金融學
144
35
商務英語
5
2
商務英語(國際商務方向)
0
1
社會工作
8
21
市場營銷
125
35
書法學
66
0
土木工程
1745
399
土木工程(建筑工程)
23
6
物流管理
5
2
小學教育
324
43
行政管理
2167
385
學前教育
521
133
學前教育(0-3歲嬰幼兒教育方向)
1
0
學前教育(學前教師教育方向)
43
5
藥學
514
25
專科
安全技術與管理
105
0
城市軌道交通運營管理
87
100
大數據與會計
660
0
黨務工作
907
0
（略）橋梁工程技術
0
1
電氣自動化技術
724
169
電子商務
104
77
電子信息工程技術(電子產品工藝與維護方向)
89
37
法律事務
510
213
法學
22
1
服裝設計與加工
1
0
工程造價
21
20
工商管理(工商企業管理方向)
24
1
工商管理(企業生產運營管理方向)
236
11
工商管理(市場營銷方向)
1
0
工商企業管理
775
164
工商企業管理(企業現場管理方向)
14120
3345
工商企業管理(生產運作管理方向)
2204
5553
公共事務管理(學校及社會教育管理方向)
355
30
廣告藝術設計
1324
0
國際經濟與貿易
8
2
國際郵輪乘務管理
405
0
漢語言文學
80
44
焊接技術及自動化
1
0
焊接技術與自動化
164
56
護理
129
38
會計
456
377
會計學(財會方向)
63
3
機電一體化技術
5672
1260
機械制造生產管理
6
0
（略）絡技術(網絡管理)
1287
351
（略）絡技術(網絡管理方向)
451
0
（略）絡技術(網頁設計)
3
0
家政服務與管理
1
0
建筑工程技術
3833
1026
建筑施工與管理
63
8
教育管理
5
0
金融(貨幣銀行方向)
6
0
金融服務與管理
22
0
金融管理
32
41
酒店管理
7
6
旅游(酒店管理方向)
16
0
旅游(旅游管理方向)
6
0
旅游管理
31
13
模具設計與制造
1
0
農村行政管理
4
0
汽車檢測與維修技術
62
1
汽車營銷與服務
4
2
汽車運用與維修技術
625
143
社會工作
53
28
食品加工技術
4
0
市場營銷
183
61
市場營銷(市場開發與營銷方向)
5
0
室內藝術設計
8
3
數控技術
429
176
數字媒體設計與制作
30
1
數字媒體設計與制作(動漫方向)
1
0
數字媒體藝術設計
1514
68
（略）絡技術
27
0
物流管理
200
62
物流管理(國際航運方向)
1503
1745
物業管理
8
6
現代物流管理(國際航運方向)
3797
0
行政管理
1712
524
行政管理(村鎮管理方向)
1
1
行政管理(鄉村管理方向)
434
3
學前教育
1511
679
藥學
2229
391
應用韓語
1
0
應用化工技術
314
43
應用英語（商務交際方向）
5
0
英語(經濟貿易方向)
17
8
英語(商務方向)
2
0
英語(商務交際方向)
25
9
智慧健康養老服務與管理
2
0
中文
54
0
總計
63339
19027

成人高等教育錄取注冊4505人，在籍生人數為7695人，畢業生共計4039人。
成人高等教育學生在籍及畢業情況一覽表
學習形式
專業名稱：（略）
在籍人數
畢業人數
脫產/專科
大數據與會計
7
電氣自動化技術
3
電子商務
5
法律事務
6
工程機械控制技術
14
工程造價
1
工商行政管理
14
工商企業管理
170
113
國際經濟與貿易
10
護理
10
會計
44
10
會計電算化
5
機電一體化技術
9
機械設計與制造
16
計算機信息管理
11
計算機應用技術
53
20
建筑工程技術
50
33
經濟管理
6
經濟信息管理
1
商務英語
78
13
市場營銷
1
數控技術
16
（略）運行管理
5
物流管理
1
學前教育
52
41
藥學
3
影視動畫
1
應用電子技術
31
應用韓語
26
應用英語
2
業余/專科
大數據與會計
542
電氣自動化技術
207
141
法律事務
260
161
工程造價
111
59
工商行政管理
1
工商企業管理
1584
778
護理
78
27
會計
69
420
會計電算化
1
機電一體化技術
570
277
機械設計與制造
182
129
計算機應用技術
533
234
建筑工程技術
1121
585
經濟管理
1
經濟信息管理
8
59
旅游管理
1
商務英語
88
33
數控技術
6
（略）運行管理
0
物流管理
5
38
現代物流管理
96
學前教育
569
454
藥學
584
299
應用電子技術
17
應用化工技術
410
115
總計
7695
4039

（二）非學歷繼續教育
學校緊緊圍繞黨和國家關于老年教育發展的意見精神，在市教育局指導下，按照國家老年大學“德學康樂為”的辦學宗旨和整體工作部署，依托青島開放大學金水（略），與16所職業學校共建“青島老年開放大（略）（老年）教育學院”，開設書法學本科學歷教育，學歷與非學歷融合助力老年人學歷圓夢。（略）共開設老年教育課程90門次，招生1495人次。
學校堅持“以賽促教、以賽促創”，通過賽事活動檢驗創業教育成果。2023年參加第九屆中國國際大學生創新大賽，作為（略）唯一進入職教賽道全國總決賽的院校，斬獲3金1銀，并實現獲獎難度最高的紅旅賽道首金突破，金牌數在全國高職院校中排名第2，在山東省高職院校、國家開放大學45所省級分部、在青高校中均排名第1，實現歷史性突破。學校繼續面向駐青高校開展“創（略）合伙人”巡回宣講暨創業培訓精準滴灌行動，走進29所駐青高校開展創業宣講輔導，培訓創客師生700余人，累計培訓1萬余人。打造（略）首個中學創業教育項目——“人人都是CEO”，成立（略）大學生創業服務志愿者團隊。（略）開設開放教育畢業實踐環節“創業訓練營”，在線培訓9856人，累計超過13萬人次。
學校2023年開展非學歷教育培訓項目111期，精準對接實體經濟發展需求，以多元化社會培訓體系助（略）高質量發展，服務公務員、教師、企業職工等人群3萬余人，（略）村振興體悟實訓等培訓培育1000余人；圍繞主題教育、黨的二十大精神、干部作風能力提升等主題，開展的干部教育培訓共8000余人次；（略），（略）專業技術人員繼續教育培訓等各類專項定制線上培訓1.7萬余人次；舉辦中鐵建工集團一級建造師等產教融合人才培養培訓2000余人次。
2023年，學校會同（略）開展“2023年中華文化大樂園-英國倫敦營”活動，承擔教師選拔、業務培訓、教學策劃等方面工作，（略）選派12位優秀教師（其中我校4人）出訪授課。該活動動員近200名當地華裔青少年參與，以傳授中華文化基本元素為主要內容，教學中國書法、古詩誦讀、民族舞蹈、中國繪畫等12門課程，（略）。
四、質量保證
（一）制度建設
為促進繼續教育辦學體系規范化建設，學校對繼續教育招生錄取、學籍檔案、考試保密、教學管理等相關制度文件進行修訂，從制度層面規范繼續教育辦學行為。全年頒布制度文件《青島開放大學開放教育教學管理工作規范》《青島開放大學成人高等教育學生學籍管理辦法》等33項。
（二）師資保障
學校開放教育辦學體系下設8個分校、（略），其中校本部共有在編在崗人員138名，辦學體系共有在編在崗人員598名，全體教職工共911人。開放教育辦學體系共有主講教師870人，其中本校專任教師430人，副高級及以上專業技術職務的教師480人。學校成人高等教育校外合作教學點共12個，共有輔導教師298人，專職管理人員82人。
（三）管理人員配備
學校現有在編人員138人，配備處級干部33人（正處級領導干部17人，副處級領導干部16人），處級干部平均年齡47.42歲，其中正處級領導干部平均年齡50.47歲（45周歲以下正處級干部4人，占比23.53%），副處級領導干部平均年齡44.19歲（40周歲以下副處級領導干部5人，占比31.25%）。
（四）資源建設
2023年，學校資源建設投入增加127%。新建數字圖書館，館藏圖書資源達到了290萬冊。獲批國家開放大學發展援助項目，（略）、多功能計算機教教室、（略）。推行機房、培訓教室、海洋特色教室改造，（略）。完善成人學歷教育線上學習一站式服務，全年線上學習服務覆蓋1萬余人。
（五）內部外部質量保障
學校嚴格落實《（略）關于2021年—2024年國家開放大學分部辦學評估工作的通知》（國開質量〔2021〕3號）文件精神和工作部署，（略）開展的實地評估。評估專家組對我校思政教育及大學文化建設、教學基本建設、海洋教育、學習支持服務、非學歷教育等方面的亮點工作給予高度肯定。
（六）信息化建設
2023年，（略），（略）絡安全管理制度，（略）絡安全等級保護，成功攔截了168897次網絡攻擊，（略）絡的安全穩定。（略）榮獲國家計算機軟件著作權證書，3項數字化案例被評為“（略）年數字化賦能教育信息化建設與應用典型案例”。校黨委主要負責人受邀在國家開放大學工作會議上就學校的數字化和國際化工作作主題發言，校長受邀在第一屆世界開放大學校長論壇上作主旨演講，分享我校的“數字化教育模式改革”經驗。
（七）辦學設施條件
校舍總建筑面積93817.98平方米，其中教學及輔助用房34527平方米、行政辦公用房4900平方米、生活用房2161.2平方米、其他用房10904.48平方米。現有教室64間，（略）絡多媒體教室17間，數字終端數1049臺，藏書39800冊。
（八）經費保障
全年教學經費投入6644.51萬元，占年度學費收入的46.54%。投入項目包含教學及教學管理、教學支持服務、教學設備購置與維修保養、資源建設、專業建設、平臺建設、教師隊伍建設、科研與教學督導等。
五、社會貢獻
（一）服務國家戰略、行業及經濟社會發展與學習型社會建設情況
一是圍繞經濟社會發展需求實行精準育才。聚焦國家（略）重大戰略，完善學科門類，開設機械設計與制造及其自動化、電氣自動化技術等專業，服（略）七大傳統優勢產業發展。開設藥學、大數據與會計等專業，服（略）十大新興產業發展。開設現代物流管理、國際郵輪乘務管理等專業，服（略）七大現代服務產業發展。按照職業教育專業布局，開設黨務工作專業，精準培育基層黨務干部隊伍。開設“健康服務與管理”本科、“智慧健康養老服務與管理”專科等特色專業，積極服務人口老齡化國家戰略。
二是以“共享專業建設”為牽引，積極探索涉海人才培養模式。聚焦服務海洋強國戰略，高質量建設現代物流管理（國際航運方向）和國際郵輪乘務管理共享專業，探索與社會發展和海洋學科特色相適應的人才培養模式，累計培養應用型涉海類人才8171人。積極建設海洋教育名師隊伍，打造優質課程資源，依托校內外實踐基地，建立現場教學和實習基地；依托現代物流管理（國際航運方向）和國際郵輪乘務管理兩大專業聯合培養郵輪產業化、專業化技能型人才，（略）。
三是以存量人才擴容提質服務學習型社會建設。加大存量人才培養力度，2023年開放教育本、專科注冊新生22235人，同比增長14.8%，其中本科生占比由20.6%提升至31.2%。參加中央廣播電視中等專業學校中等職業教育試點，實現中等專業學歷教育首次招生，健全中專到本科多層次、全鏈條的人才培養體系。
（二）資源開放服務情況
（略），推動資源共享。搭建“電視+網絡”“三屏合一”（略），讓老年人足不出戶就可享受優質課程資源。完成2023年“匯學琴島”老年教育電視課堂擴容增效項目，匯集課程資源2666個，用戶涵（略），（略）資源融通共享。（略）總點擊量超1700萬次。32門課程入選全（略）教育“能者為師”特色課程，20門課程被評為山東（略）教育優秀課程資源。河北（略）、連（略）（略）社區骨干來我校學習老年教育辦學的“青島經驗”。學校老年大學工作成果受到上級領導肯定，市人大常委會黨組書記、主任王魯明帶隊視察學校老年教育工作時提出“青島開放大學的老年教育大有前途”，市政（略）長趙燕到校進行調研指導工作時指出青島開放大學老年教育工作取得明顯成效。
二是多維培育創新創業生力軍，積極服務青島國際化創新（略）發展。充分發揮創業大學職能優勢，全力推進創業教育品牌建設，緊密融入青（略）域經濟社會發展。與教育、人社等相關政府職能部門深入合作，不斷加強創業師資隊伍建設，積極創新教育培訓形式、豐富教育培訓內容、擴大教育培訓范圍、拓展教育培訓服務鏈條。牽頭成立“雙創”平臺，積極（略）職能部門與國家“雙創”示范基地、青島創投企業及在青高校間的“雙創”資源共享，構建“政府+企業+高校”協同創新、互融共生生態圈，促進產業鏈、資金鏈、教育鏈、人才鏈、技術鏈的融合。
三是積極推進數字化建設，推動數字資源融通共享。建成2個智慧教室，開放數字圖書90萬冊，期刊約1200種，集成“悅讀吧”（略）。（略）絡課程8門，教學視頻類微課247個。（略）絡直播課近500門。（略）絡學院，服（略）干部素質提升。注冊用戶覆（略）1749個黨政機關、企事業單位：（略）
（三）對口資源幫扶情況
服務國家東西協作人才培養戰略，打造了“一平臺、兩融合、五提升”鄉村人才培養模式，在推動鄉村振興與產教融合人才培養方面做出了有力實踐。為隴南、定西機構編制部門干部在青培訓提供支持，與（略）人社局簽訂戰略合作協議，共建人才培養基地。貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，突出干部教育培訓特色，依托（略）公務員特色實踐教育基地，開展了覆蓋統戰、應急管理、交通執法、農業執法、教育、法院等20多個行業領域的特色培訓。
六、特色創新
（一）實踐特色與模式創新
一是一體化辦學體系建設實現突破。2023年市教育局等四部門聯合印發《青島開放大學綜合改革方案》，進一步明確了學校發展方向。李滄分校2023年底掛牌，體系內分校增加到8所，體系建設取得重大突破，（略）、（略）分校建設工作正在全力推進。（略）8所、成人高等學歷教育校外教學點12家通過教育部備案。以校本部為龍頭、以分校為骨干、（略）（教學點）為支撐、以行業企業學院為補充的一體化辦學格局穩固發展。
二是人才培養模式不斷優化。教學管理以“建團隊、抓溝通、強規范、重改革、促提升”（略），著力實施“1133”工程，即建好一個臺賬、推行一個清單、打造三支隊伍、（略）。以臺賬式管理統領專業及課程管理全過程，以清單式管理督促檢查各專業及課程教學環節具體執行情況，組建專家團隊、專項團隊、思政課教學團隊三支隊伍，（略）、（略），人才培養模式運行機制不斷完善，辦學質量顯著提升。
三是老年教育職繼協同發展取得新突破。實施老年教育場所拓增工程，（略），32萬人在線學習。主辦2023年（略）全民終身學習活動周啟動儀式暨老年教育文化活動提升行動成果展，受益人群100萬。
四是落實全國就業創業示（略）創建工作有實效。深入推進專創融合育人模式改革，在國開體系率先開展開放教育“專創融合”人才培養模式改革，創新創業教育課程實現在校生全覆蓋，夯實國家開放大學體系創新創業教育新高地。承辦國開體系首次線下“（略）+”大賽國賽訓練營，參加國家開放大學首屆“新商科”創新創業大賽，獲得總冠軍，一等獎和獲獎總數均居首位。在全國開設首個開放教育創業特色班，（略）建設試點項目。創新開展“校地創新行”活動，走進中國海洋大學等高校開展宣講與輔導，聯合海爾學校開展（略）首個中學創業教育項目，牽頭發起成立（略）首支大學生創業服務志愿者團隊并開展多次志愿活動，第四年承辦（略）“市長杯”中小企業創新創業大賽（創客賽），參賽項目數量增長21.3%，創客賽知名度與影響力不斷提升。
五（略）域合作育人取得新突破。探索“請進來”“走出去”“（略）外”（略）徑，實現東西協作育人新突破。主動對接中央統戰部等中央部委、（略），（略）信息工作培訓、青海省第十四次黨代會基層代表輪訓等7個班次，（略）信息工作培訓班的成功舉辦發來感謝信。（略）人社局簽訂戰略合作協議，共建人才培養基地、（略）。為隴南、定西機構編制部門干部在青培訓提供支持。學校獲評2023年度高校繼續教育特色辦學典型案例，獲評（略）突出貢獻繼續教育基地，（略）、（略）等媒體報道。
（二）國際交流與合作情況
穩步推進教育國際化，開啟學校“走出去”拓展海外辦學新時代。2023年，（略）（未來學院）建設項目申請，（略）建設聯盟成員單位：（略）
（三）教育教學與研究成果
1.學歷教育教學成果
（1）1名學生榮膺“（略）刊發報道學校為學生提供專門組考方案服務的做法。
（2）國家開放大學教育類專業課程思政優秀教學設計方案征集活動中，獲一等獎1個，二等獎4個，三等獎3個，學校獲組織獎。國家開放大學中華優秀傳統文化短視頻征集活動中，獲一等獎1個，二等獎1個，三等獎4個。國家開放大學“人文開大”短視頻創作大賽中，獲二等獎1個，三等獎1個，優秀獎1個，2人獲得優秀指導教師獎，學校獲得優秀組織獎。國家開放大學第二屆思想政治理論課教學展示活動中，獲二等獎1個，優秀獎1個。（略）組成員。第八屆青島高校思想政治工作創新獎中，獲集體創新獎2項，個人創新獎1項。
（3）成人高等教育直播授課的力度加強，2023年線上直播課程23門全部融入課程思政教學。2023年華（略）開放大學聯盟聯合科研攻關課題《創優提質背景下開放大學成人高等教育發展對策研究》對11所華（略）開放大學和其他10所開放大學的成人高等教育的現狀進行了調研分析，對成人高等教育高質量發展提出具體對策，為更好地促進開放大學成人高等教育高質量發展提供參考價值。
2.非學歷教育教學成果
（1）持續開展“智慧助老”工程，獲評（略）“學校共青團”深入報道，理論研究論文入選《青島教育藍皮書》《青島日報》，在全國起到示范引領作用。
（2）承辦國開體系首次“（略）+”大賽國賽項目訓練營，（略）建設項目獲批立項，獲得國開項目經費資助30萬元。連續4年承辦“市長杯”創客賽，連續3年舉辦創業培訓精準滴灌行動，開展“校地創新行”活動，走進29所駐青高校開展創業宣講輔導。打造（略）首個中學創業教育項目——“人人都是CEO”，在山東省第九屆“（略）+”大學生創新創業大賽萌芽賽道中獲4個獎項，列全省第1。獲得國家開放大學首屆新商科創新創業大賽現場總決賽冠軍，獲獎總數和一等獎總數均居國開45所分部首位。選拔推送我校3名開放教育學子獲評2023年度（略）十大“大學生創業明星”。創新創業教育成果3次在青島政務信息刊發，（略）等10余家媒體報道。
（3）申報“鄉村人才引擎賦能示范項目”獲評（略）人社局專業技術人才示范項目。《青島開放大學“四個聚力”，（略）徑》獲評“2023年度高校繼續教育特色辦學典型案例”。
3.科研成果
（1）（略），服務大局，取得科研成果60項，同比增長62%。完成中國成人教育協會“十四五“成人繼續教育科研規劃課題2項；（略）微課題1項；2項（略）“雙百調研”工程課題順利結題；2項（略）社會科學規劃項目課題通過結題驗收；申報（略）“哲學社會科學規劃研究項目”等課題13項，獲批立項8項，同比增長267%；4名青年教師入選（略）社科青年聯盟成員。
（2）承擔的2023年度（略）“雙百調研工程”課題成果研究報告《（略）建設的對策建議》通過《研究報告與決策參考》（2023年第41期）全文刊發；《智慧助老科普行數字點亮夕陽紅》獲得2023年度（略）社科聯重點社科普及活動資助1萬元；自主研發的《（略）V1.0》等4（略）取得國家軟件著作權；在《青島日報》理論版發表論文2篇。
（3）獲批國家開放大學2023年發展援助項目1項及30萬援助經費；（略）建設試點項目1項及30萬發展支持經費。
七、問題挑戰
（一）面對的新挑戰、新需求
1.繼續教育體系建設有待加強。開放教育、成人高等教育基層辦學（略）域分布不夠合理，（略）建設布局要求；直屬招生力度、數字化資源建設需進一步加強。老年教育熱門專業招生人數受限，不能滿足學員需求。
2.繼續教育人才培養模式需進一步探索。以共享（略）有待進一步深化，人才培養目標、課程內容、教學手段相融合的復合型技術技能人才培養方式：（略）
（二）存在的主要問題及原因
1.部分基層辦學單位：（略）
2.（略）項目推進緩慢。學校積極服務于國家“（略）”發展戰略，（略）建設項目。（略）建設是順應時代要求的重要項目，是助力中國職業教育走出去、推進“（略）”建設與發展的重要抓手。（略）發展有賴于國家財政專項補貼和投入，但目前教育部及省教育廳沒有專門經費直接用于海外教育機構建設。
八、政策建議
（一）（略）、目標和舉措
1.開放教育層面
（1）聚焦規劃引領，（略）徑。完善辦學體制機制，（略）建設，形成覆（略）、布局合理、運行高效的一體化辦學體系。堅決貫徹落實《青島開放大學綜合改革方案》，積（略）市爭取支持，加強與屬地職業院校合作，鼓勵并支持學校向屬地編制管理部門申報，（略）市分校。統一辦學質量標準，（略）考核力度，完善校外教學點考核評價機制，探索形成辦學體系共商共建共享新機制。
（2）優化教師配置，加強師資隊伍建設。梳理教師專業，規劃教師隊伍建設方案，通過多元化方式：（略）
（3）加強教學過程管理，推動教學質量提升。深入探索“1224”教學模式和“432”教學管理模式，不斷完善和優化人才培養模式運行機制。加大實踐教學投入，按照專業對實踐基地建設的要求，加強管理，定期更新，使實踐基地、實訓軟件的數量與專業招生規模基本匹配。
2.成人高等教育層面
（1）根據學校辦學條件、學科優勢和社會需求，積極申報成人高等教育本科和專科專業，加強專業建設。
（2）根據政策要求，結合我校實際情況，合理布局并規范校外教學點。統一辦學質量標準，完善校外教學點考核評價機制，探索形成辦學體系共商共建共享新機制。
（3）積極探索成人高等學歷繼續教育直屬辦學模式，擴大直屬招生規模。
3.非學歷繼續教育層面
（1）完善老年大學四級辦學體系建設。依托開放大學辦學體系設立“老年開放大學”，有效發揮“大學+平臺+體系”優勢，將老年教育不斷向基層延伸，建立鎮（街）老年學校、村（居）老年學習點，打通老年教育“最后一公里”，打造老百姓身邊的新型老年大學。
（2）深入探索“專創融合”教育教學模式。以開放教育創業班為抓手，擴大其影響、覆蓋范圍，開展創新創業課程常態化教學，積極吸納成人高等教育學員（略）教育、老年教育等學員，定期開展創業教育教學實踐活動。依托國家開放大學產教融合協同育人試點建設項目，聯合教學、教務等部門開展特色性實踐教學基地、創業師資培訓建設，（略）落地我校，探索有創業教育特色的實踐教育教學內容及考核方式：（略）
（3）持續拓展企業行業合作辦學。大力推進特色企業學院共建項目可持續發展，加大建設“企業學院”及“產教融合人才培養基地”力度，深化拓展合作內容，增強校企合作粘合度，賦能企業學院內涵化發展。完善社會化培訓課程體系，實現人才培養個性化。圍繞各類社會培訓研究開發培訓課程體系，針對不同對象需求完善課程內容，加大線上課程資源開發力度，實現線上線下課程資源深度融合，完善培訓“菜單”，滿足“點單”式個性化培訓需求。
（4）（略）建設。（略）為試點，在非洲、“（略）”（略），采取“線上-線下”結合、“課堂-實踐”銜接、“語言-文化”融通方式：（略）
特此報告。

青島開放大學
2024年5月7日
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