電信工程與智能化學院《電路分析基礎》AI課程建設服務采購項目采購詢價通知書

茲有電信工程與智能化學院《電路分析基礎》AI課程建設服務采購項目項目進行詢價采購，請根據詢價通知書的要求進行報價。項目的采購基本情況、質量、服務需求和供應商報價所要具備的條件如下：
一、項目名稱：（略）
二、（略）：----分散[2024]133號
三、采購預算：----（略）
四、供應商資格要求
1、投標人須符合《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定；
2、單位：（略）
3、投標人未被列入“信用中國”網站(（略）.cn)“記錄失信被執行人或重大稅收違法案件當事人名單或政府采購嚴重違法失信行為”記錄名單；（略）(（略）.cn)“政府采購嚴重違法失信行為信息記錄”中的禁止參加政府采購活動期間。（以采購代理機構：（略）
4、本項目不接受聯合體投標；
五、項目概況及采購需求
1、項目概況：----
為積極響應黨的“二十大”（略）召，并深入貫徹教育部“101計劃”中推進基礎學科核心課程建設的核心精神，同時緊跟世界數字教育大會上提出的數字化轉型這一全球教育轉型的重要趨勢與方向。我們深刻認識到教育數智化轉型的迫切性與重要性，以及AI技術在賦能教學全流程中的巨大潛力。《電路分析基礎》作為電類專業的核心基礎課程，其教學質量與效果直接關系到學生的專業素養與未來的職業發展。因此，《電路分析基礎》教師團隊一直致力于探索與創新，力求將先進的AI技能與方法融入課程改革之中，以期構建一套基于知識圖譜的AI課程體系，為電子工程學科的發展及評估提供有力支撐，同時推動整個學科課程體系與人才培養模式的革新?；诖?，計劃開展《電路分析基礎》基于知識圖譜的AI課程建設項目，旨在通過AI技術的深度融合，為教育教學注入新的活力，開啟數智化教育的新階段；
2、項目工期/交貨期：簽定合同后----20個日歷天內完成；
3、交貨地點：（略）
4、采購內容清單：
（略）產品名稱：（略）
1《電路分析基礎》AI課程建設1項一、資源預處理服務
1.1AI自動預處理
1）知識服務團隊將視頻資源進行初步云剪輯。
2）支持2本及以上教材/電子書刊OCR識別圖文轉換。
1.2AI文本資源預處理
1）支持AI識讀，通過NLP算法根據文本語義自動切分文本章節片段，不少于20000字/門。
2）支持講教學資源的概念、術語等內容AI自動抽取，匹配生成知識點。
1.3視頻資源預處理
1）支持基于CNN（（略）絡）算法識別視頻，實現關鍵幀抽取，不少于200幀/門。
2）支持按照視頻關鍵幀畫面標題碎片化預處理，存入備選數據庫。

二、知識圖譜建設與成果展示服務
1.課程基本信息
1.1基本信息
1）支持對于課程的基本信息進行編輯，基本信息包括：負責教師，說課視頻，課程封面，課程簡介。
2）說課視頻支持MP3，MP4等主流視頻格式，課程封面支持上傳jpg，png等主流圖片格式，課程簡介不低于10000字。
1.2能力目標
1）支持根據課程要求建設知識圖譜能力目標，可新增上限不少于20條。
1.3課程資源
1）（略）中的課程資源和教材資源添加到圖譜中，其中課程支持整門引用，也支持按照章節引用。
2）支持課程資源引用界面包括課程名稱：（略）
2.課程概述
2.1課程概述
1）支持在課程概述中查看課程概述相關內容，包括教師團隊，課程背景，課程簡介，課程目標，課程特色，課程知識邏輯，知識結構圖，教學計劃，課程概述展示等相關內容，同時可支持導入的形式進行新增和維護，導入為增量導入。
2.2教師團隊
1）支持通過模板導入的形式編輯教師團隊相關資料：主要包括教師姓名，學校，職稱，簡介和頭像地址：（略）
2.3課程背景
1）支持展示課程相關背景，并支持通過導入Excel模板的形式編輯課程背景相關信息。
2.4課程簡介
1）支持展示課程簡介相關信息，并支持通過導入Excel模板的形式編輯課程簡介相關信息，支持上傳500字以上。
2.5課程目標
1）支持展示課程目標相關信息，并支持通過導入Excel模板的形式編輯課程目標相關信息。
2.6課程特色
1）支持展示課程特色相關信息，并支持通過導入Excel模板的形式編輯課程特色相關信息。
2.7課程知識邏輯
1）支持展示課程知識邏輯相關信息，并支持通過模板導入的形式編輯課程知識邏輯相關信息。
2.8知識結構圖
1）支持以圖片形式展示課程的整體知識結構圖，圖片支持jpg，png等主流圖片格式，并支持通過模板導入的形式編輯知識結構圖的相關信息。
2.9教學計劃
1）支持展示課程的教學計劃，包括主題名稱：（略）
2.10課程概述展示
1）支持展示當前課程的數字化建設成果，主要內容為當前已經建設完成的圖譜資源內容數據統計，包括教師團隊人數，學生人數，已建設圖譜含有主題/技能，含有子主題/子技能，圖譜節點，素材資源，學時學分，教材，教學資源，知識關系，以及圖譜節點情況，其中課程概述至少可支持上傳1000字。
3.課程框架
3.1設置圖譜類型
1）支持四種圖譜建設模式，包括：知識型圖譜，問題型圖譜，綜合型圖譜和技能型圖譜，選擇不同的圖譜類型可以展現不同的結構。
2）支持知識型圖譜是以知識為主線，結構為【主題/子主題】-【知識點】-【知識點內容】；
3）支持問題型圖譜是以問題為主線，結構為【全局層問題】-【概念層問題】-【方法層問題】-【主題】-【知識點】-【知識點內容】；
4）綜合型圖譜是以知識和問題為主線，結構為知識體系和問題體系分別構建，且建立關聯；
5）技能型圖譜以能力為主線，結構為【技能/子技能/主題/子主題】-【技能點/實訓/實操/知識點/】-【屬性（技能點內容/實訓內容/實操/知識點內容）】。
3.2模板導入
1）支持通過模板導入的形式生成課程框架，導入模板為XMind格式，在模板中可以插入主題和子主題，最多可插入兩級。
3.3課程框架展示
1）支持展示本課程知識圖譜中的課程框架內容，包含課程框架名稱：（略）
4.知識地圖
4.1知識地圖編輯
1）支持通過點擊已有節點添加節點，可以添加同級節點，子節點。
2）支持通過在知識地圖針對已有節點進行刪除。
3）支持通過導入word的形式，導入知識地圖節點相關信息，可導入的內容包括：名稱：（略）
4）支持通過導入的形式導入知識地圖的節點信息，包括節點名稱：（略）
5）支持通過點擊導出課程地圖按鈕，導出XMind的形式導入現有知識架構。
6）支持通過精準搜索的形式搜索在當前知識地圖下的所有知識以及屬性名稱：（略）
7）支持從知識圖譜資源包選擇具體的內容片段快速建立知識點，自動生成知識點名稱：（略）
4.2知識地圖展示
1）支持在知識地圖展示界面上查看當前知識地圖全部內容，同時支持對于知識地圖進行放大，縮小，定位到課程，展開/收縮節點，全屏顯示。
2）支持查看知識地圖詳情頁，在知識地圖上點擊右鍵可以對于知識地圖上的節點進行編輯資源，同時支持在知識地圖的節點上設置標簽。
5.知識點內容
5.1知識點清單
1）支持統計課程內全部知識節點數量，資源總數量，測試題目數量，并以列表形式呈現結果。
2）支持在統計資源總數的基礎上，進一步統計引用課程總數，引用教材總數和本地上傳資源總數，并以列表形式呈現結果。
3）支持提供足夠的慕課資源進行引用，課程資源提供總量在10000門以上。
4）支持本地上傳資源完成課程資源補充，上傳資源類型包括pdf,ppt,mp4,doc,jpg,jpeg等常用文件格式。
5）引用過程中支持資源預覽，引用完成后，支持查看和刪除資源。
6）支持統計單個知識點上的資源掛載數量，題目掛載數量，支持驗證每個知識點的描述是否填充完整。
7）支持基于知識點基本信息的統計，計算知識點填充完成度，并以0%到100%的維度呈現。
8）支持根據知識點名稱：（略）
9）支持自動生成知識點描述，描述需來源于大模型生成式人工智能提供的描述，描述字數應不少于20字。
10）（略）根據知識點建設的實際情況生成知識點建設進度，并給予清單協助觀測全部建設概況。
5.2知識點編輯
1）支持編輯知識點名稱：（略）
2）支持編輯知識點別名，知識點別名字數上限不少于30字。
3）支持設置知識點難度標簽，難度應至少分為簡單，一般，困難三檔。
4）支持設置知識點認知目標標簽，應至少支持設置記憶，理解，應用，分析，評價，創造六級認知目標，并在此基礎上自定義填寫具體認知目標內容，自定義填寫字數上限不少于30字。
5）支持編輯知識點描述，支持富文本編輯，包括調整字體顏色，字號，字體底色，（略）；（略）頁鏈接，支持利用latex數學公式編輯器插入公式。
6）支持在知識點描述的基礎上，自由劃選關鍵詞并插入補充詞條，關鍵詞限制字數上限不少于10字，補充詞條應包括詞條標題，詞條別名，詞條內容，詞條內容字數上限不少于100字。
7）支持基于知識點描述的內容，自動劃選關鍵詞并生成知識點補充詞條，補充詞條內容需來源于該知識點在課程所選教材中的描述、或是該關鍵詞在百科中的描述，描述字數上限不少于20字，結果以文字形式呈現。
8）支持在知識點中掛載資源，資源支持本地上傳，格式包括jpg,txt,doc,ppt,mp4,pdf,rar等常見文件格式。
9）支持根據標題和全文內容搜索本地上傳的學習資源，支持根據標題和全文內容進行本地上傳的學習資源推薦。
10）除本地上傳的資源外，平臺應提供至少10000門慕課資源，20000本教材資源，（略）頁資源，（略）、知乎、（略），且基于上述資源，提供搜索和推薦服務。
11）支持在知識點上掛載題目，所有題目應來源于題庫，且單個知識點題目限制最高掛載數量上限不少于10道。
12）支持知識點編輯狀態預覽，預覽界面應與學生端學習知識點界面保持一致。
13）支持在編輯單個知識點教學資源時，支持通過AI核心算法利用人工智能技術自動推薦知識點相關的教學視頻片段、電子教材片段，方便用戶快速選擇，豐富知識點資源，推薦的資源需要包含資源的名稱：（略）
14）支持用戶手動修改所引用的教學視頻片段位置信息，對于視頻資源可在視頻時間軸上設置知識點片段的開始位置和截止位置，邊設置時能同時看到視頻對應的時間戳；對于電子教材書籍可直接設置對應知識點內容片段的起點和終點；
6.知識關系
6.1知識關系基本參數
1）支持知識關系展示。支持知識關系的名稱：（略）
2）支持單個知識關系編輯。針對單個知識關系，支持添加、編輯和刪除操作，默認知識關系類型包括包含關系、順序關系和相關關系。
6.2知識關系自定義
1）支持自定義知識關系的名稱：（略）
7.知識圖譜
7.1圖譜編輯
1）支持自定義知識點樣式。支持自定義圖譜知識點的顏色和形狀，形狀設置包括圓形、圓角矩形和菱形。
2）支持自定義知識點基本信息。針對單個知識點，支持自定義知識點的名稱：（略）
3）支持知識點資源引用。針對單個知識點，支持引用資源庫資源（含視頻、教材）和網絡資源庫資源（包含但不限于知乎、知網、（略）），支持本地資源上傳。
4）支持知識點知識關系編輯。針對單個知識點，支持自定義與其他知識點的知識關系，包含順序關系、包含關系、相關關系。
5）支持圖譜操作自動保存。在圖譜畫布進行操作后（如增加、修改、刪除知識點或知識關系等），平臺自動保存，也可手動進行保存。
6）支持知識圖譜導出。支持知識圖譜圖片格式導出，PNG格式，支持知識關系導出，xlsx格式。
7.2圖譜展示
1）支持知識圖譜全局展示。支持知識圖譜的全局展示，包括知識點的名稱：（略）
2）支持知識圖譜畫布縮放。支持通過調節圖譜畫布百分比，縮小和放大知識圖譜。
3）支持知識圖譜縮略圖導航。支持圖譜縮略圖導航，拖動平移當前可（略）域在整個圖譜畫布中的位置，調整圖譜視角。
4）支持知識點搜索。支持通過關鍵字搜索，快速定位知識點，自動調整畫布位置或比例，將知識點自動呈現至畫布中央。
5）支持知識點詳情展示。點擊知識點時，高亮展示該知識點和有關系的知識點，并動態展示知識點間的知識關系；展示知識點詳情信息，包含該知識點的名稱：（略）

8.問題體系
8.1問題編輯
1）支持對問題布局編輯。支持問題布局調整，每個問題支持上移、下移、編輯、置頂、刪除和查看。
2）支持對單個問題編輯。針對單個問題，支持自定義問題描述、創建標簽，支持添加附件、關聯問題和關聯知識點。
8.2問題展示
1）支持課程問題全局展示。支持問題全局展示，包含全局層問題、概念層問題和方法層問題，每個問題支持顯示關聯的知識點數量，不同種類問題通過不同的顏色（略）分展示。
2）支持問題關系高亮顯示。點擊一個問題時，高亮顯示該問題及其相關聯的問題。
3）支持單個問題詳情展示：查看單個問題時，全屏展示該問題的基本信息、知識點內容和關聯性問題，知識點內容在知識圖譜中同時高亮顯示。
9.能力體系
9.1能力編輯
1）支持對單個能力編輯。針對單個能力，支持自定義能力名稱：（略）
9.2能力展示
1）支持課程能力全局展示。支持能力全局展示，包含課程名稱：（略）
2）支持單個能力詳情展示。選中一項能力時，全屏展示該項能力的名稱：（略）
10.課程體系
10.1課程體系展示
1）支持以快照形式，自定義生成四維課程體系靜態展示形式，其中包括課程名稱：（略）
2）支持全屏顯示課程體系，并以自旋轉的動態形式展示。
3）支持課程體系各層顯示對應圖譜內容，并以數字形式統計對應層內容數量。
4）支持可使用鼠標滾輪操作或直接按鈕操作放大縮小展示圖，支持可使用鼠標拖拽旋轉，支持一鍵還原視圖至初始展示形態。
5）支持點擊某層具體內容后，高亮該點內容，并且可以切換成該層二維視角。
6）支持切換二維體系不同層，包括直接點擊課程體系小圖標具體層，或點擊上一層/下一層按鈕進行切換。
7）支持查看問題圖譜單點內容時，高亮與該內容相關上下層圖譜內容，（略）展示相關關系。
8）支持查看能力圖譜單點內容時，高亮與該內容相關上下層圖譜內容，（略）展示相關關系。
9）支持三維課程體系中知識圖譜層知識點擺放位置與知識圖譜同步。
10.2課程體系基本參數
1）支持在三維課程體系下直接點擊某個知識點后跳轉至知識圖譜界面。
2）支持在三維課堂體系下直接點擊單個問題后，顯示該問題支撐能力個數及能力明細。
3）支持以（略）分問題層級，全面層問題以紫色顆粒顯示，概念層問題以橙色顆粒顯示，方法層問題以綠色顆粒顯示。
4）支持點擊任一單點問題時，顯示該問題相關三層級問題列表，并且點擊對應問題后可在三維圖中高亮相關問題及關聯內容。
5）支持點擊任意能力目標時，顯示該能力目標屬性及介紹。
6）（略）動態顯示。
7）支持點擊課程名稱：（略）
8）支持窗口課程詳情頁，顯示學生可獲得能力數量及介紹，可解決問題及介紹，點擊單個問題可跳轉至問題圖譜層并高亮該問題相關內容。
11.題庫
11.1新建題目
1）題目題干支持富文本編輯，包括內容錄入、圖片錄入、格式刷、字體更改、字號更改，支持插入鏈接，支持latex公式編輯器，支持上傳任意格式附件，題干字數上限不少于1000字。
2）答案解析支持富文本編輯，包括格式刷、字體更改、字號更改，插入鏈接，支持latex公式編輯器，支持上傳任意格式附件，題干字數上限不少于1000字。
3）支持設置題目標簽，題目標簽字數上限不少于20字。
4）題目支持至少關聯一門課程，關聯課程時支持綁定至少一個主題和知識點。
5）支持設置題目難度分級，分級至少包括“簡單”、“適中”、“困難”三項。
6）支持設置題目測評類型，測評類型至少包括“階段測試”、“練習”、“考試”三類，且同一題目最高可以設置至少三個類型。
11.2題目類型
1）題目類型至少包含單選題、多選題、判斷題、填空題、問答題、組合題六類。
2）單選題支持設置一個標準答案，支持新增答案選項，答案選項數量限制最高不少于12個，最低不多于2個，選項內容支持富文本，包括格式刷、字體更改、字號更改，插入鏈接，支持latex公式編輯器，選項字數上限不少于50字，支持刪除選項。
3）多選題支持設置多個標準答案，標準答案數量限制最高等同于選項個數，最低不多于2個，支持新增答案選項，答案選項數量限制最高不少于12個，最低不多于2個，選項內容支持富文本，包括格式刷、字體更改、字號更改，插入鏈接，支持latex公式編輯器，選項字數上限不少于50字，支持刪除選項。
4）判斷題支持設置一個標準答案，選項內容包括“對”和“錯”兩項。
5）填空題支持設置多個標準答案，標準答案數量上限最高不少于12個，下限不多于1個，答案內容支持富文本，包括格式刷、字體更改、字號更改，插入鏈接，支持latex公式編輯器，選項字數上限不少于100字，支持刪除選項。
6）問答題支持設置一個標準答案，答案內容支持富文本編輯，包括格式刷、字體更改、字號更改，插入鏈接，支持latex公式編輯器，答案字數上限不少于1000字。
7）組合題支持在題目中設置多個題型的子題目，題型至少包括單選題、多選題、判斷題、填空題和問答題，子題目數量上限不少于10道，支持調整子題目順序，支持刪除子題目。
11.3模板導入
1）支持通過word和Excel模板導入的形式新建題目，支持下載導入模板，支持基于模板自動識別試題，并返回識別結果，支持選擇部分試題進行導入，支持對識別后的試題進行修改。
11.4題目基本信息統計
1）支持統計題庫中題目總數，支持統計題目對認知目標的覆蓋率，覆蓋率統計至少精確到0.01%。
11.5編輯和刪除題目
1）支持已有題目的查看、編輯和刪除，支持批量編輯和刪除。
11.6題目篩選
1）支持已有題目的篩選，支持按題目、難度、測評類型、是否有解析，知識點、適用課程、適用主題進行篩選，支持多個篩選項同時復合篩選。
11.7題目搜索
1）支持基于題目ID和題目標題進行搜索。
11.8題庫存儲上限
1）對于單門課程，題庫存儲數量應不少于5000道。

三、知識圖譜應用
1.AI（略）
1.1虛擬助教學習指引
1）支持學前對近期學習數據進行分析，提供相關學習指引。
2）支持AI結合OCR識別技術，分析當前畫面內文本信息，結合課程知識圖譜進行個性化學習推薦，AI自動分析可能遇到困難的學習知識點，進行關鍵詞聯想答疑，并支持搜索答疑；點擊相關知識點后可自動推送相關知識點學習資料，資料包括知識點屬性、簡介、不少于3條名師講解視頻、（略）徑、經典教材、例題講解、公式定理。
3）支持學習后，自動分析掌握度情況，并推送相關課外學習提升助力包，內容包括知識點屬性、簡介、不少于3條名師講解視頻、（略）徑、經典教材、例題講解、公式定理。
1.2掌握度量化分析
1）支持以環狀知識結構整體展示不同知識單元下知識點掌握度。
2）支持顯示單個知識點掌握度，并以（略）分，綠色表示掌握較好，橙色表示掌握一般，紅色表示掌握較差。
3）支持環狀知識結構單個知識點跳轉至知識模塊學習空間。
4）支持單個知識點模塊以柱狀形式呈現掌握度情況及數字，并按照布魯姆認知模型顯示該知識點掌握要求明細，支持顯示免考知識點標記。
5）支持按照課程地圖層級顯示知識點明細，并按主題快速定位知識點。
6）支持在知識點學習前，查看知識點相關學習引例及內容介紹。
7）支持AI自動將單個知識點的學習視頻時間軸進行結構化標記，視頻時間軸上不同的片段與知識圖譜進行關聯，視頻時間軸可自動展示知識點內容的名稱：（略）
8）支持通過OCR和算法模型對知識點講解視頻自動進行關鍵幀抽取，生成知識點的講解圖片精華，自動抽取的關鍵幀畫面需要包含視頻對應的時間點位置，點擊可實現視頻的自動跳轉播放。
9）支持顯示該知識點與相關知識點關系，（略）。
10）支持顯示該知識點題庫數量，并進行自適應練習，答題界面支持顯示答題進度、答題情況，提交后可生成知識點練習報告。
11）支持統計答題情況，顯示正確及錯誤題目明細，（略）自動推送經典例題練習。
1.3AI課代表知識點學習答疑
1）支持全場景學習環境中通過大模型生成式人工智能問答的形式獲?。?span id="mgogky0qc22" class="open_quick_reg">（略）
2）支持輸入問題后，通過AI爬取線上資源進行解答，并提供問題相關的學習資源。
1.4課程總評得分
1）支持根據考核標準，自動計算課程總評得分，得分構成包括知識點練習、階段測試及課程測試。
1.5移動端
1）支持一鍵登錄手機端微信：（略）
2）支持移動端單個知識點學習，內容包括學習資源、知識點詳情介紹。
3）支持移動端學習成果以圖片形式生成并分享，圖片內容包括知識點介紹、知識點掌握度、學習時長、練習時長、練習次數、二維碼。
4）支持移動端題庫練習并生成作業報告，報告內容包含答題情況及參考答案和解析。
2.AI（略）
2.1設置教學版本
1）支持設置教學版本，老師可挑選課程內相關知識點，自動組成不同版本的個性化課程，知識點選擇范圍包含課程中的全部知識點。
2）支持同一門課程生成的多種教學版本，教學版本設置需支持不少于20門。
3）支持設定知識點認知目標，認知維度應用于布魯姆教育分類學理論，包括記憶、理解、應用、分析、評價、創造，每個知識點均可設置認知目標。
4）支持分班教學，根據已經完成創建的班級，老師可分別設置每個班級內的教學運行規則。
2.2教學計劃
1）支持設定相關教學計劃，教學計劃內容包括：周次、課時、每周知識點學習計劃，當周知識點學習課前任務、課中教學活動、課后測評方式：（略）
2）支持設置教學課程表，課程教學運行時間后，課程表可根據課程開始時間，自動定位每一周的起止時間，學生可根據老師設置的教學計劃進行課程學習。
3）支持設置學習成績考核規則，老師可設置班級的考核標準，設置內容包括：知識點掌握度、線下成績、階段測試和課程測試等的成績占比權重。
2.3課堂直播
1）支持老師開展線上直播教學，支持通過邀請的方式：（略）
2）支持學生主動參與課程直播教學，學生可以舉手，示意老師加入課堂互動，同時參與直播討論的名額應不少于5人。
3）支持在直播教學中發起互動討論，老師可以實時看到當前發言人的麥克風音量，支持遠程控制學生的麥克風設備。
4）支持老師邀請學生參與直播討論，邀請后需學生同意方可加入直播連線，過程中學生可自行靜音或者結束語音互動。
5）支持老師桌面共享，老師可以在直播過程中共享電腦桌面，學生可在直播過程中實時看到老師電腦桌面的相關課件。
6）支持直播過程中應用動態互動板書，功能包含發起課件標注、撤銷課件標注、插入文字、標記重點，標記關鍵字等。
7）支持老師在直播課堂中分享課件，課件類型可以是ppt、mp4等常見文件，學生可以在移動端看到老師的分享。
8）支持學生通過觀看教學課件直播，老師分享PPT時，老師端和學生端保持同步翻頁，直播延遲不多于5s。
9）支持自動生成直播錄制，系統可以自動錄制直播教學全過程，課程結束后將生成視頻回放，錄制時長上限不少于300分鐘。
10）支持老師下載直播教學回放，直播教學回放的文件格式為mp4格式。
11）支持實時查看學生直播教學在線情況，支持手動刷新學生的在線狀態，實時監控出勤率。
12）支持查看直播教學課堂報告，課堂報告內容包括但不限于：課堂互動情況、直播觀看人次和直播時長等。
13）支持老師通過電腦瀏覽器進行在線直播課堂教學：無需在電腦本地或者瀏覽器上安裝任何插件。直播教學需支持Windows和Mac，瀏覽器需支持Chrome，Firefox等主流瀏覽器。
2.4試題組卷
1）支持多種組卷方式：（略）
2）支持選題出卷，支持老師在課程題庫中，選擇試題，并設置每到試題的分數。設置后，使用統一的試卷進行測試。
3）支持導入試卷：采用導入試卷時，支持通過word的形式進行導入，導入后需要設置試題的分值等基本內容，設置后，學生會統一采用此試卷進行階段測試。
4）支持選題組卷，老師可在課程題庫中，選擇試題與設置題目分數?？荚噷⒉捎媒y一的試卷內容進行階段測試。
5）支持導入試卷，通過word的形式將試題導入到題庫中，支持設置試題的分值、難易度等基本內容，考試將采用導入試卷進行考試。
6）支持通過設置考試規則自動生成試卷，可是這的內容包括考試題型、關聯的知識點、試題的數量、試題的分值等，系統根據規則自動生成試卷。
7）支持通過雙向細目表自動生成試卷，雙向細目表規則包含：考核知識點、難易程度、認知目標、題目的數量、各個知識點分值，自動生成內容不同、難度相同的試卷。
8）支持階段/期末考試設置，設置內容包括但不限于：試卷的滿分值、考試的周期、考試的卷面時間等。
9）支持批量排考期末考試，通過多種方式：（略）
2.5試題批閱
1）（略）根據AI技術自動批閱試卷，支持自動批閱的題目類型包括但不限于：單選題、多選題、判斷題等多種類型。
2）支持老師快速篩選待批閱的試卷，進行手動打分，并可獲?。?span id="mgogky0qc22" class="open_quick_reg">（略）
3）支持學生在線參與無紙化考試，學生在老師規定的時間范圍內，在任意地點：（略）
2.6教學互動觀測
1）支持課堂簽到，支持按固定手勢圖形簽到；支持根據簽到情況生成出勤率統計，系統可將詳細信息導出。
2）支持課堂投票，投票類型包含單選、多選、判斷題，投票結果支持實時查看，可查看具體的選項選擇比例和選擇人。
3）支持隨機點名，支持設置隨機點名人數，系統根據已經設置的數量，在班級內隨機抽取學生。
4）支持課堂搶答，支持設置搶答人數，學生課通過手機參與課堂搶答。
5）支持課堂提問，支持學生發起新提問，老師與學生可對于已有問題，表示同問或者參與回答。
6）支持通過電腦展示課堂教學資源，教學資源包括電子書、視頻、ppt、word、excel、音頻、網絡鏈接等，資源以云存儲方式：（略）
7）支持生成課堂互動報告，數據報告包括：上課時間、簽到率、課堂互動活動統計、每個學生參與互動的統計，課堂資料統計等。
8）支持下載課堂互動報告，下載的數據包括每個學生整體的課堂學習情況，以及每一次的出勤率、互動情況、具體的互動記錄包括投票、隨機點名、搶答、課堂提問等。
9）支持在成績管理中自定義設置課堂表現分，設置分數范圍包括：投票、點名、搶答、答疑等互動環節的表現進行打分，互動后根據學生表現立即加分；支持在備課階段設置投票加分條件，設置正確答案，答對支持設置分數；支持在課堂報告內查看每位學生的課堂表現分；支持將各項表現分統計到平時成績中，作為總成績的一部分。
2.7課程與學生畫像
1）支持知識點教學有效性觀測，觀測范圍包括根據教學質量評價模型，知識點認知目標維度包含：記憶、理解、應用、分析、評價、創造。
2）支持對知識點教學掌握度進行分析，定位出知識點是屬于常規掌握情況、超常掌握情況，還是待加強掌握情況，提供教學質量診斷與改進。
3）支持對知識點掌握度進行概要分析，分析包括知識點歸屬主題、知識點名稱：（略）
4）支持生成知識點教學畫像，知識點教學畫像包括：當前知識點學生學習狀態、知識點資料學習次數與時長、知識點練習次數與時長、知識點掌握度學生分布情況、班級內所有學生的知識點學習時長、掌握度、練習次數、與練習時長。
5）支持教學進度觀測，觀測每一周學生的學習情況，包括知識點學習進度及其掌握度、教學測試練習進度及其成績分布等。
6）支持對學生風險進行評估，可觀測學生過程性學習數據，包括知識點學習時長、知識點練習次數、階段測試次數及各自的班級排名，預測學生的風險程度。
7）支持教學測試批閱，可對學生的主觀題進行批閱，客觀題直接查看學生成績。
8）支持課程總評分數計算，根據已設定好的考核規則，即各模塊分別所占權重，自動計算出學生總評分數，并進行排名。
2.8知識圖譜升級AI課程
1）系統支持根據知識圖譜一鍵升級為AI課程，同步內容包含：知識點、知識關系、知識點內容等教學內容。
3.AI（略）
3.1平臺權限管理
1）（略）數據，數據包含：姓名、使用郵箱：（略）
2）（略）權限角色，設置角色時支持編輯角色名稱：（略）
3）支持通過多種途徑完成添加權限的流程，（略）碼或者郵箱：（略）
4）支持對角色權限進行修改，包括姓名、（略）郵箱：（略）
3.2課程權限與發布
1）支持設置發布課程的權限，管理者可設置本門課程是否對外公開。針對保密課程內容，若不設置公開時，僅有課程內容老師&學生才能預覽到課程內容；而完全公開的課程，本校全體均可預覽課程相關的建設概況。
2）支持AI課程協同構建、資源共享，管理者可設置課程的共同編輯的教學團隊成員，（略）全部管理者、課程建設者歸屬學校全部成員、指定學校成員、平臺全部成員等。權限設置成功后，該權限范圍內的可對課程建設進行增加、刪減、修改等操作。
3）AI課程支持通過邀請的形式將團隊成員加入課程建設中。邀請時可通過直接搜索用戶信息，（略），信息包括：名稱：（略）
4）支持管理員協作成員進行修改權限與刪除等操作，同時權限支持編輯與預覽兩種方式：（略）
5）支持生成協作鏈接給到管理員，管理員通過點擊鏈接可以獲取：（略）
6）支持管理員對AI課程進行內容編輯、修改、刪除、教學運行等操作。
7）支持管理員應用AI課程完成課程建設與教學，并且根據自身需要一鍵開啟線上或線下AI課堂。

四、具備15個AI場景能力應用，支撐課程教學全場景:AI知識萃取、AI生成場景問題、AI構建能力圖譜、AI資源發現、AI模型訓練、Al課堂助手、AI課堂時光機、AI生成知識點教案、課件PPT生成、AI生成課程思政案例、AI知識點自動出題、AI生成試卷、AI問答助手、AI寫作助手AI閱讀助手、AI批閱、AI科研趨勢分析。
1.采購人：（略）
1）支持以快照形式，自定義生成四維課程體系靜態展示形式，其中包括課程名稱：（略）
2）支持基于知識點描述的內容，自動劃選關鍵詞并生成知識點補充詞條，補充詞條內容需來源于該知識點在課程所選教材中的描述，或是該關鍵詞在百科中的描述，描述字數上限不少于20字，結果以文字形式呈現；
3）除本地上傳的資源外，平臺應提供至少10000門慕課資源，20000本教材資源，（略）頁資源，（略）、知乎、（略），且基于上述資源，提供搜索和推薦服務；
4）支持在編輯單個知識點教學資源時，支持通過AI核心算法利用人工智能技術自動推薦知識點相關的教學視頻片段、電子教材片段，方便用戶快速選擇，豐富知識點資源，推薦的資源需要包含資源的名稱：（略）
5）支持對知識點進行學術資料的推薦，包括論文庫資料，其中論文庫資料可通過AI技術對各類學術資料進行內容描述，同時支持分析問題的學術方向研究分析，包含各位研究方向的研究趨勢、相關研究方向、發表趨勢分析、知識主題分析等內容，（略）篩選搜索結果內容，搜索結果內容包含學術資料、視頻資料、AI大模型智能問答等內容。支持通過AI對相關主題進行學術資料推薦；
6）支持應用PPT插件將知識圖譜相關資源加入PPT建設中，PPT插件需支持WPS與OFFICE，（略）支持windows與macos系統，引用的內容包含知識點、問題體系、教學資源、試題資源；
7）（略）自動生成知識圖譜的知識口令，協助老師補充新形態教材資源建設內容；

5、售后服務要求
（1）自驗收合格并交付使用之日起質保3年，質保服務包括：對應資源更新以及課程開放服務中遇到所有問題解決服務等，所需費用包含在本項目總報價中。
（2）質保期內，（略）造成短期停用時，則質保期相應順延。如停用時間累計超過60天則質保期重新計算。
6、款項支付方式：（略）
課程建設完成后，經采購人：（略）
7、驗收方式：（略）
由項目使用部門驗收小組組織驗收。
六、定標方式：（略）
供應商完整提交第九條款規定的資料，經審核符合資質要求的入圍供應商，在符合采購需求、質量和服務且相等的前提下，按報價最低的原則確定供應商，超過預算限價作無效處理。
七、公告期限
自本公告發布之日起4個工作日（2024年12月9日至2024年12月12日）
八、報價等資料提交時間、地點：（略）
1、提交時間：
2024年12月9日至2024年12月12日，上午8:30至12:00，下午14:00分至17:00。
2、提交地點：（略）
廣東省（略）東莞理工學院。
3、聯系方式：（略）
聯系人：（略）
九、供應商須提交資料
注意：以下第1項資料復印件和第2-6項資料原件加蓋投標人公章密封在一個文件袋中，并在文件袋表面注明投標項目名稱：（略）
1、營業證照、資格證明等材料：
①營業執照證書；
②稅務登記證書；
③組織機構代碼證。
（若為“三證合一”營業執照，則無需提供稅務登記證（國、地稅）和組織機構代碼證；）
2、法定代表人身份證明書（格式詳見附件1）；
3、委托代理人需提供法定代表人授權委托書（格式詳見附件2）、身份證復印件、供應商為期繳納的社保證明并加蓋供應商公章（如法人提交資料，則本項不需提交）；
4、資格聲明函（格式詳見附件3）；
5、在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明（格式詳見附件4）；
6、報價表（格式詳見附件5）；

附件：1、法定代表人身份證明書；
2、委托代理人需提供法定代表人授權委托書；
3、資格聲明函；
4、在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；
5、報價表；


電信工程與智能化學院
2024年12月08日