一、（略）：JSZC-320205-JZCG-G（略）
原公告的采購項目名稱：（略）
首次公告日期：（略）
二、更正信息更正事項：采購文件
更正內容：
（略）
更正項
更正前內容
更正后內容
1
一、投標邀請函：投標及開標、定標時間、地點：（略）
本項目進行線上采購活動，供應商準備好制作標書的筆記本電腦、CA鎖（政務CA），在投標截止時間前半小時，（略）上開標大廳，在系統進入到標書解密環節后，方可解密，（略）上開標大廳參與采購活動。
投標截止時間（網上投標截止時間蘇采云投標客戶端投標）：2024年8月5日14:30，投標截止時間后的投標文件恕不接受。
開標時間：2024年8月5日14:30
投標及開標地點：（略）
定標時間：評標結束
定標地點：（略）
本項目進行線上采購活動，供應商準備好制作標書的筆記本電腦、CA鎖（政務CA），在投標截止時間前半小時，（略）上開標大廳，在系統進入到標書解密環節后，方可解密，（略）上開標大廳參與采購活動。
投標截止時間（網上投標截止時間蘇采云投標客戶端投標）：2024年8月21日09:30，投標截止時間后的投標文件恕不接受。
開標時間：2024年8月21日09:30
投標及開標地點：（略）
定標時間：評標結束
定標地點：（略）
2
二、供應商須知——(五)投標文件的組成：
8.提供第三章項目需求和有關說明中需提供的相關材料；符合性審查表
（滿足采購需求——滿足采購文件第三章項目要求和有關說明的要求，提供相關材料）
刪除
3
三、項目要求和有關說明——高中生物數字化儀器
4、Swr（略）V12.0
（略）（采購清單中關于Swr的描述做相應刪除）
4
三、項目要求和有關說明
新增：三、項目演示要求
1、探究加速度與力、質量的關系【必修第一冊第四章運動和力的關系第二節實驗探究加速度與力、質量的關系】1）（略）、計算機完成該實驗，（略）的小車采用了內置力傳感器，小車連接軟件后，可以直接在軟件數值框中讀取力傳感器數值，直接測量小車受到的拉力，不需要計算牽引物的重力作為拉力數值，避免牽引物運動帶來的誤差影響；2）研究加速度與力及加速度與質量的關系時，專用軟件模板具有平衡摩擦力判定功能，點擊平衡摩擦力功能鍵，在彈出的對話框中根據V1和V2數值進行判斷，設置完成后開始實驗，實驗操作完成，軟件自動繪出F-t、v-t圖像。并根據v-t圖像計算出加速度a，并且描繪出a-F、a-M的關系。2、酸堿中和滴定實驗【選擇性必修1第三章水溶液中的離子反應與平衡】1）使用離子-滴定計數器裝置、超薄磁力攪拌器、計算機完成此實驗，在軟件中顯示pH值隨著液滴滴落逐漸變化的酸堿中和滴定曲線；2）離子-滴定計數器通過USB數據線直接連接計算機，數據傳輸更穩定，無需再外接任何采集器，簡化學生操作,為了達到簡潔的實驗環境，要求在離子-滴定計數器內置pH、溫度傳感器，插上對應傳感器探頭即可在軟件中顯示pH、溫度讀數，無需連接其他傳感器。3、驗證機械能守恒定律【必修第二冊第八章機械能守恒定律第四節機械能守恒定律】1）使用計算機、數字化機械能守恒實驗器完成該實驗；要求裝置具有10個擋光高度不同的檔位，并且能夠在軟件的數值表格中同時得到10組不同高度下的物體的動能、勢能以及機械能數據，可以在軟件中描繪出動能、勢能、機械能變化曲線，使用USB線與計算機連接后可直接使用，無需搭建；2）要（略），軟件上對選中的點有（略）分，可實現選擇單點測量也可同時勾選多點進行測量，滿足多次重復實驗的要求，驗證多點機械能保持不變，誤差在5%以內。4、功能伸縮搖臂集成功能模塊艙體1）搖臂自動折疊，且功能模塊可電動垂直升降；2）有專用接頭使用時能與學生桌活動式學生端抽風裝置連接，可來回移動；不使用時能把風管隱藏到搖臂內，滿足桌面不同位置排風需求。
注：本項目中標后，中標供應商自收到采購人：（略）
5
五、附件——評分標準
（一）價格分（30分）采用低價優先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價／投標報價)×價格權值×100。評標委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價，有可能影響產品質量或者不能誠信履約的，將要求其在評標現場合理的時間內提供書面說明，必要時提交相關證明材料；投標人不能證明其報價合理性的，評標委員會將其作為無效投標處理。
（一）價格分（35分）采用低價優先法計算，即滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標人的價格分統一按照下列公式計算：投標報價得分=(評標基準價／投標報價)×價格權值×100。評標委員會認為投標人的報價明顯低于其他通過符合性審查投標人的報價，有可能影響產品質量或者不能誠信履約的，將要求其在評標現場合理的時間內提供書面說明，必要時提交相關證明材料；投標人不能證明其報價合理性的，評標委員會將其作為無效投標處理。
6
五、附件——評分標準
（三）投標人綜合實力（12分）①業績（4分）：投標人自2021年1月1日以來具有與本項目類似項目案例的，有一個得2分，最高得4分。【以合同簽訂日期為準，提供合同、驗收證明材料、（略）中并加蓋公章，不提供或提供不全不得分】②投標人或所投產品生產廠家具有有效期內的信息安全管理體系認證證書的得2分。【注：有效期內證書掃描件及“（略）”（略）（略）中并加蓋公章，不提供或提供不全不得分】。③軟件著作權證書（4分）：（略）、（略）軟件著作權登記證書的，每提供一類得2分，最高得4分。【（略）中并加蓋公章，不提供或提供不全不得分。名稱：（略）
（三）投標人綜合實力（6分）①業績（4分）：投標人自2021年1月1日以來具有與本項目類似項目案例的，有一個得2分，最高得4分。【以合同簽訂日期為準，提供合同、驗收證明材料、（略）中并加蓋公章，不提供或提供不全不得分】②軟件著作證書（2分）：（略）軟件著作權登記證書的，得2分。【（略）中并加蓋公章，不提供或提供不全不得分。名稱：（略）
7
五、附件——評分標準
（四）項目演示（13分）：以下功能如有且進行線上演示并經評審委員會確認的可加分。演示時間不超過25分鐘，無演示不得分，且無演示須在投標模塊中注明。投標人需提供真實環境演示，須自行配備好演示所需設備(包括:電腦、攝像頭、耳機、麥克風、網絡環境等)，（略）絡的通暢，不能按時響應演示請求的視為無演示，不得分。1、探究加速度與力、質量的關系（4分）1）采用了內置力傳感器，不再將牽引物的重力等同于拉力，不受牽引物本身加速度帶來的誤差，滿足得1分；2）采用專用軟件模板，可分別研究加速度與力及加速度與質量的關系，專用軟件模板具有平衡摩擦力判定功能，滿足得1分；3）實驗操作完成，軟件自動繪出F-t、v-t圖像。并根據v-t圖像計算出加速度a，并且描繪出a-F、a-M的關系，滿足得1分；4）（略）、計算機完成該實驗，滿足得1分。2、酸堿中和滴定實驗（2分）1）使用離子-滴定計數器裝置、超薄磁力攪拌器、計算機完成此實驗，滿足得1分；2）離子-滴定計數器通過USB數據線直接連接計算機，無需再外接任何采集器，簡化學生操作,為了達到簡潔的實驗環境，要求在離子-滴定計數器內置pH、溫度傳感器，插上探頭即可用，無需連接其他傳感器，滿足得1分。3、驗證機械能守恒定律（4分）1）使用計算機、數字化機械能守恒實驗器完成該實驗；要求裝置具有10個擋光高度調節檔位，并且能夠同時得到10組不同高度下的物體的動能、勢能以及機械能數據，使用USB線與計算機連接后可直接使用，無需搭建；滿足得1分。2）（略），可單點也可多點測量，滿足得1分。3）最多可采集10個點的實驗數據，驗證多點機械能保持不變，誤差在5%以內，滿足得1分。4）（略），可單點也可多點測量，軟件上對選中點有（略）、四個1.5-24V低壓接口、2個網絡接口、2個USB接口），滿足此項功能得1分。
刪除
8
五、附件：評分標準
（六）技術方案（暗標）（37分）1、項目實施方案及措施（15分）：（1）項目實施方案（5分）（2）制定貨物生產供貨、安裝進度計劃、安裝環境檢查和到貨驗收過程（5分）（3）項目組織架構及人員安排合理（5分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得5分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得3分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得1分，不提供不得分，本項最高得15分。2、質量管理方案及保障措施（12分）：（1）質量管理方案（4分）（2）質量保障措施（4分）（3）應急方案（4分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得4分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得2分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得1分，不提供不得分，本項最高得12分。3、項目售后服務及培訓方案（10分）：（1）售后服務方案（5分）（2）培訓方案及服務響應（5分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得5分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得3分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得1分，不提供不得分，本項最高得10分。
（六）技術方案（暗標）（51分）1、項目實施方案及措施（21分）：（1）項目實施方案（7分）（2）制定貨物生產供貨、安裝進度計劃、安裝環境檢查和到貨驗收過程（7分）（3）項目組織架構及人員安排合理（7分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得7分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得5分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得3分，不提供不得分，本項最高得21分。2、質量管理方案及保障措施（18分）：（1）質量管理方案（6分）（2）質量保障措施（6分）（3）應急方案（6分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得6分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得4分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得2分，不提供不得分，本項最高得18分。3、項目售后服務及培訓方案（12分）：（1）售后服務方案（6分）（2）培訓方案及服務響應（6分）投標人針對上述內容進行闡述，闡述內容須滿足采購需求。每有一項內容詳實、需求貼合度高且條理清晰的該條得6分，內容較為簡單、可行、細節待完善的該條得4分，內容粗糙、無針對性、基本滿足采購需求的該條得2分，不提供不得分，本項最高得12分。
更正日期：（略）
三、其他補充事宜各參加政府采購活動的供應商認為自己的權益受到損害的，可在法定期限內以書面形式向采購人：（略）
四、凡對本次公告內容提出詢問，請按以下方式：（略）
采購包1
單位：（略）
單位：（略）
聯系人：（略）
聯系電話：（略）
2.采購代理機構：（略）
單位：（略）
單位：（略）
聯系人：（略）
聯系電話：（略）
3.項目聯系方式：（略）
項目聯系人：（略）
電話：（略）7
更正文件——JSZC-320205-JZCG-G（略）江蘇省天一中學宛山湖分校實驗室采購項目.docx
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