（略）（略）教師進修學院（采購人：（略）
一、采購項目名稱：（略）
包合計：200000.0元
采購目錄/需求描述采購預算（元）數量小計（元）
采購目錄：
信息技術服務-（略）集成實施服務-（略）集成實施服務
需求描述：
（一）、（略）升級服務
（略）基礎上，提供功能升級服務，涵蓋個人備課、集體磨課、聽評課、賽課等教研全流程優化，并新增AI精準診斷、智能言語分析功能。通過高性能計算與存儲支撐，（略）穩定運行，滿足多用戶并發訪問及教學數據高效處理需求，實現教研活動的智能化管理與應用。
具體服務能力如下：
管理功能服務：
1.（略）提供的量表進行在線打分評價;可根據實際教學評估要求設置多套評估標準，每套評估標準可設置不同總分，可設置多項評估項目，每項評估項目可設置多項評估子項，滿足不同評估要求；
★2.支持課表約課時控制錄像、直播、聊天室、AI分析、直播評課、直播時移、手機端直播的功能開啟狀態，支持設置≥5種直播訪問方式：（略）
★3.支持在個人空間對視頻進行裁剪、編輯、合成及發布，具備文字軌道、視頻軌道、臺標等編輯功能；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
★4.支持自定義直播開始、結束時間，設置直播評分量表;支持直播時移，直播開始后可拖動播放器時間軸回放直播;直播過程支持用戶文字交流、量表打分，（略）將視頻和評論記錄自動上傳到教師個人空間;（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
AI精準診斷功能服務：
5.支持呈現的課堂教學行為包括教師錄播主機能自動識別的教師和學生行為,如：教師講授、教師發言、課件操作、教師板書、教師巡視、學生聽講、學生應答、學生展示、學生讀寫、學生舉手、生生互動行等多種行為；
6.支持學情分析閾值設置，并可設置特例課識別值；支持校教學管理者查看各科教師課堂觀察分析報告，支持在線預覽和導出報告，為教學管理提供客觀數據；
7.支持校教學管理者查看各科教師課堂實錄、教學模式、S-T行為分析、課堂教學行為占比、課堂表現、課堂參與度、課堂關注度等情況；
★8.支持校教學管理者任選兩位教師的課例進行同課異構、同課同構、異課異構對比，可查看兩位教師授課過程中的教學模式、課堂實錄、S-T行為分析、課堂學情時序、教學行為時序、行為一致性、學生活躍度、課堂文本、對話時長、四何問題分布和列表、教師語速、教師口頭禪等的對比分析數據，支持導出對比報告；支持校教學管理者根據學科、時間等自定義查詢導出相應的教師長期數據（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）；
★9.支持在課程頁面上呈現教師畫面、學生畫面及教室端智能分析終端自動識別的教師和學生行為數據，同步呈現課堂教學行為時序圖和課堂學情時序圖，課堂教學行為時序圖中的AI分析數據包含教師講授（同教師發言）、課件操作、板書、巡視、提問理答（同師生對話）、學生應答、上臺展示、生生互動、學生讀寫、學生聽講等；課堂學情時序圖的AI分析數據包含學生參與度分析曲線、行為一致性分析曲線、學生活躍度分析曲線及課堂內舉手/站立、聽講、讀寫、背身及其它指標；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）；
教研功能服務（人備課、集體磨課、聽評課、賽課）：
10.個人備課的教案設計支持向導式教案模式、無模板模式及上傳已有文檔模式，向導式教案模式支持采用教學前期分析、教學策略與方案、教學過程設計、課堂板書設計的流程進行教案設計；
11.個人備課過程支持課表約課，支持與已有課表關聯，支持引用我的備課、我的收藏及案例池中的備課資源；支持教師對比兩次、數次磨課資源及點評信息，進行總結反思；
★12.支持以圖表形式直觀顯示新增個人備課趨勢和新增個人備課資源趨勢，可按近7天、近30天、本學期、本學年進行趨勢查看，也可按指定時間段進行趨勢查看；當移動鼠標至相應圖表，可顯示該日期新增備課、新增備課資源的具體數值；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
★13.支持環節對比，教師可對比兩次磨課，直接調用課堂AI分析數據，支持顯示量表和教學能力矩陣對比，支持生成報告和導出報告；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
14.（略）集體磨課數量、教學視頻數量、教案數量、導學案數量及其它數量；
15.支持創建錄像評課（課例評課）、直播評課（在線評課）和實地評課（現場觀摩）（略）絡聽評課活動；
16.支持創建教研課，設置基礎信息、量表和權限，平臺預置評價量表；（略）視角聽評課，可以查看教師、學生、板書、（略）視頻；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
★17.支持同課異構對比，對兩節教研課進行對比分析，從課堂學情、課堂場景、師生行為、對話時長、學生應答、四何問題分布、四何問題列表、老師教學特征、老師巡視特征、S-T曲線、課堂教學模式、課堂詞云、課堂話語文本、量表得分、能力矩陣等多個維度對比查看；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
18.支持開展聽評課活動時，教研組可基于web端直接發起1vN音視頻互動；
19.提供2臺應用主機，單臺服務能力不低于2顆IntelXeonSilver4314處理器，不低于128GB內存，不低于4X8TB/SATA/7200RPM硬盤（1XLR382A），（略）卡處理能力。
（二）、便攜式AI錄播服務
提供一體化便攜式錄播解決方案，支持課堂教學場景的全方位記錄、直播及智能分析。包括錄播與導播支持、本地AI課堂分析等功能。
具體服務能力如下：
1.主機采用國產嵌入式ARM處理器，（略）采集、導播、錄制、直播、1vN遠程互動、編輯、存儲、點播及AI課堂實時分析等功能于一體；
★2.嵌入式架構，主機內置≥4顆處理器，處理器總核心數≥14核，內存總量≥8G，內置獨立的互動錄播硬件模塊、AI硬件分析模塊、網絡交換模塊等，支持本地實時錄制、實時直播及實時AI課堂分析并發同步運行；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
3.采用翻蓋式外觀設計，具備提手，內嵌液晶觸控顯示屏、物理按鍵導播臺、鍵盤、雙揚聲器等模塊，支持5G（略）采集，（略）域傳輸距離≥200米；
★4.主機內嵌液晶屏采用≥15.6英寸液晶觸摸屏設計，屏幕分辨率支持1920×1080；主機內嵌物理按鍵導播臺采用下沉式設計，翻蓋閉合時導播臺按鍵及搖桿隱藏機身內部，不影響液晶屏閉合，所有按鍵內置提示燈，點擊按鍵時按鍵提示燈會同步點亮；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
5.內嵌物理按鍵導播臺音頻（略）具備≥5路音頻輸入源切換按鍵，支持選擇音頻輸入源；具備播放音量調節器，通過調節器推子可以調節主機內置揚聲器輸出音量；具備左右聲道調節器，支持通過推子控制錄像左右聲道的音量大小；左右聲道均具備≥5個聲道音量調節指示燈，支持按照音量調節大小順序依次顯示紅燈、黃燈和綠燈；
6.內嵌物理按鍵導播臺具備開始、暫停及停止按鍵，支持一鍵控制錄像狀態；具備≥4個錄播場景按鍵和≥1個場景記憶按鍵，支持記錄當前錄播場景；支持大小、左右、平鋪、全景、交換等效果切換按鍵；具備直播、字幕及臺標按鍵，支持對應功能啟用及關閉；具備≥6個主畫面選擇按鍵和≥6個副畫面選擇按鍵；
7.內嵌物理按鍵導播臺具備預監、播出和同步按鍵，選擇預監按鍵時，可對預監（PVW）窗口視頻畫面進行編輯，編輯完成后畫面可通過同步按鍵直接加載到播出（PGM）窗口；
★8.內嵌物理按鍵導播臺具備≥5個攝像機選擇按鍵、≥9個預置位選擇按鍵、≥1個記憶按鍵及≥1個全景按鍵，選擇任意一個攝像機點擊記憶按鍵后再點擊預置位選擇按鍵或全景按鍵可記錄當前攝像機位置進行預置位設置；具備攝像機鏡頭控制搖桿，進行變倍控制；具備攝像機云臺控制搖桿，進行云臺上下左右轉動控制；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
★9.主機內嵌獨立的AI硬件分析模塊，采用國產自主可控設計的嵌入式≥4核ARM處理器、≥雙核BPU處理器、≥128GB存儲空間，等效算力≥5TOPS；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
★10.機身具備≥5路網口；機身具備≥2路USB接口；機身具備≥2路HDMI輸入接口、≥3路HDMI視頻輸出接口、≥2路卡儂MIC音頻輸入接口、≥2路鳳凰端子音頻輸出接口、≥2路3.5mm音頻輸出接口，機身具備控制接口；（提供機身接口截圖加蓋投標人公章）
★11.（略）格自動跟蹤技術，老師授課的同時，不需要他人幫助而自動完成授課全過程的錄制，便可實現自動跟蹤，在錄播過程中，授課教師可以自主的控制開始和結束；（略）軟件著作權證書復印件并加蓋投標人公章(（略）截圖）。
★12.支持實時顯示內置AI硬件分析模塊的處理器、內存及硬盤使用率，實時顯示AI硬件分析模塊溫度信息、工作模式、網絡狀態、AI分析服務運行狀態、教師及（略）域掩碼設置狀態進行檢測，支持對教師及學生分析攝像機視頻通斷狀態進行檢測；支持設定課程分析計劃后自動執行分析，支持教師講授、教師發言或觀察、課件操作、教師板書、教師巡視、學生聽講、學生應答、學生展示、學生讀寫、學生舉手、生生互動行為分析；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
★13.支持音量狀態及分析時長監控，支持≥9種行為分析的自定義顯示控制；（略）調試過程，自定義開關師生頭部識別框、開關課堂行為百分比信息呈現、（略）自動框選的學生分析范圍，支持以多種顏色進行識別行為的分類標記，支持課堂教學場景VGA畫面狀態監測；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
（三）、（略）軟件集成服務
提供全功能錄播軟件支持，實現教學內容的專業化錄制與管理。支持多種錄制模式，滿足不同教學場景的內容記錄需求。提供多樣化導播功能，具備穩定的直播推流能力。
核心服務包括：
1.（略）采集、錄制、導播、直播等功能集成化設計；
2.支持本地導播、網頁導播等多種導播方式：（略）
3.支持電影模式、資源模式及“電影+資源”模式三種錄制、直播工作模式，資源模式支持≥6路視頻圖像同時錄制、直播，“電影+資源”模式支持≥6路資源模式視頻圖像及1路電影模式視頻圖像同時錄制、直播，（略）徑下；
★4.（略）運行的錄直播狀態、錄像模式、錄像時間、硬盤空間、視頻源啟用狀態、（略）分辨率、電影模式畫面分辨率、錄制編碼、錄制幀率、I幀間隔、直播地址：（略）
5.支持≥5路攝像機的云臺、變倍、聚焦、光圈控制，攝像機光圈和聚焦設置提供手動和自動設置按鈕；具備≥5種攝像機固定位變焦，支持一鍵調用；支持攝像機設置≥8個預置位；
★6.具備≥15種畫中畫模式，包括大小、左右、平鋪、三分屏、四分屏等，具備畫面交換功能，支持畫面快速對調；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
7.支持添加臺標、字幕、片頭、片尾等，（略）大小、顏色等，設置的字體顏色支持保存；支持臺標及顯示位置設置，支持僅電影模式顯示臺標；支持圖片、視頻等格式片頭、片尾添加，片頭、片尾時間支持1s～5s可調；
★8.采用雙導播窗口設計，具備PVW窗口和PGM窗口，支持在PVW窗口編輯視頻畫面的臺標、字幕、畫中畫等，設置完成支持推送PGM窗口進行錄制、直播；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
9.支持擴展遠程1vN互動教學，實現錄播界面與互動界面相互切換，支持一鍵開啟互動；
★10.具備≥28種特效，無需手動編輯，支持推拉、覆蓋、擦除等模式，特效過渡時間支持0.5S、0.8S、1.0S、1.2S可調；（投標人需提供國家認可的第三方檢測機構出具的帶CNAS或者CMA標識檢測報告復印件加蓋投標人公章）。
11.支持一鍵開啟錄像、直播，一鍵設置開機啟動錄像或直播；（略）版本信息，（略）出廠設置等；
★12.支持自定義輸入視頻源啟用或禁用，支持有線、網絡、交織、私有協議等多種視頻采集方式：（略）
13.（略）源、直播服務器信息，支持向≥3個直播服務器進行直播推流；
（四）、無線視頻采集服務
構建無線化教學內容采集體系，適配動態教學場景。提供高清視頻采集，支持超高清畫質輸出，具備靈活的變焦及云臺控制能力，可全方位覆蓋課堂場景；支持無線傳輸，滿足遠距離、移動化拍攝需求，續航時間適配完整課時錄制。
服務能力如下：
1.成像器件：≥1/1.8英寸CMOS，有效像素：≥840萬；
2.鏡頭：≥20倍光學，f6.25mm～125mm，F1.58～F3.59，數字變焦：≥16x；
3.最低照度：≤0.（略）@（F1.8，AGCON）；
4.支持水平、垂直翻轉，水平視場角為60°～3.5°，垂直視場角為35.7°～2.0°，水平轉動范圍±170°，垂直轉動范圍-30°～+90°，水平轉動速度范圍2.7°～35.7°/s，垂直轉動速度范圍3.7°～31.5°/s；
5.圖像凍結：支持；預置位數量：≥255；
6.視頻編碼標準：H.264、H.265、MJPEG；
7.具備≥1路HDMI接口，≥1路USB接口；具備≥1路網口，具備≥1路RS485通訊接口，≥2根天線；
★8.攝像機內置大容量可充電鋰電池組，功耗≤36W；內置模塊，（略）域傳輸距離≥200米；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
★9.要求提供不低于2臺視頻采集終端，含可移動三腳架。（提供參數確認函加蓋投標人公章）
（五）、課件無線傳輸服務
提供高質量課堂無線課件傳輸服務，方便移動使用，覆蓋大范圍教學空間，（略）穩定同步。
具體服務如下：
1.采用嵌入式架構設計，linux系統；
2.內置國產自主可控處理器，處理器總核心數≥6核，≥128GB存儲空間；
3.機身具備≥1路4K-HDMI輸入接口、≥1路Linein接口、≥1路Lineout音頻環出接口，機身具備≥1路100/1000Mbps自適應POE網口；
4.機身具備RST物理按鈕，支持一鍵恢復出廠IP地址：（略）
5.內置5G圖傳模塊（非WIFI）發射功率≥27dBm，采用802.11a/n標準協議，支持點對點、（略）絡模式；
★6.支持（略）域傳輸距離≥200米；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
（六）、有線音頻采集與處理服務
提供高質量課堂音頻采集服務，采用全向拾音設計，拾音范圍覆蓋（略），同時提供音效調節功能，優化課堂音頻呈現效果。
具體服務能力如下：
1.采用全指向高保真麥克風設計，拾音距離≥8米；
2.內置≥7顆高保真麥克風組成環形陣列，360度全向拾音，具備AI智能降噪、混響抑制、自動增益控制、回聲消除、支持本地擴聲等功能；
3.信噪比：＞68dB(A)，靈敏度：≥-35dB，頻率響應：20Hz～20KHz，采樣率：≥48K；
4.支持AFC反饋抑制，支持≥8段根據聲場調音的固定頻率濾波器，≥8段自適應頻率濾波器，抑制頻率可手動調整，傳聲增益提升幅度：≥15dB，帶反饋抑制效果器控制開關；
5.支持回聲消除，回聲消除尾音長度：512ms，回聲消除幅度：60dB,收斂速度：100dB/S；帶AEC能量值更新開關，AEC有16等級可調，AEC延遲值4-255ms；
6.支持AI智能降噪，可有效抑制或濾除房間內穩態噪聲和瞬態噪聲，有效降噪幅度≥36dB；
7.支持麥克風擴展級聯，支持≥3個從麥級聯；
★8.要求至少提供1臺音頻采集主終端及2臺音頻采集從終端；（提供參數確認函加蓋投標人公章）
（六）、AI分析攝像集成服務
提供專用AI分析攝像集成服務，支持課堂教學行為的精準捕捉與分析。具備高清圖像采集能力，覆蓋教師及（略）域，為AI分析模塊提供清晰視頻源。支持穩定的數據傳輸與供電，適配課堂環境，保障AI行為分析（如師生互動、專注度等）的準確性與實時性。
具體服務能力如下：
1.傳感器：有效像素≥829萬；
2.攝像機鏡頭：水平視場角≥84°；
3.最低照度：≤0.（略）@（F1.8，AGCON）；
4.電子快門：1/30s～1/10000s；
5.數字降噪：2D、3D數字降噪；
6.支持AI行為分析；
★7.要求提供不低于2臺AI分析攝像機。（提供參數確認函加蓋投標人公章）
（七）、輔助支持服務
提供配套輔助設備支持，包括設備收納保護裝置（帶移動功能），便于設備的架設、收納與移動，適配多場地教學場景切換需求。
（略）無縫對接，實現教學資源自動上傳及AI分析數據同步展示，全面支撐智能化教學教研活動開展。
￥200000.01（項）￥200000.0
二、供應商資格要求（參加報價的供應商必須在（略）（略）注冊。）一、滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定。二、本項目的特定資格要求:無
三、報價時間報價開始時間：（略）:00:00
報價截止時間：
四、響應文件要求1、文件上傳
2、文件上傳說明：
（略）上按要求上傳響應文件，未按要求提供的視為無效供應商。（一）響應文件內容1.蓋鮮章的《報價函》《明細報價表》各1份。2.蓋鮮章的《法定代表人身份證明書》1份，其中應包含法定代表人身份證復印件。若法定代表人委托他人投標，請提供蓋鮮章的《法定代表人授權委托書》1份，其中應包含法定代表人及被授權人身份證復印件各1份。3.蓋鮮章的基本資格條件承諾函。4.其他應提供的資料。（二）提交文件的要求1.供應商線上報名、報價時需上傳蓋鮮章后的電子文檔一份。2.（略）中的報價與響應文件中的報價不一致時，采購人：（略）
五、商務條款（一）實施周期及實施地點：（略）
1、實施周期：天
2、實施地點：（略）
（二）報價要求：
（三）付款方式：（略）
六、其他說明及要求（一）成交原則說明：
在符合項目要求的供應商數量不少于"3家"的前提下，按報價最低的原則推薦成交供應商,如出現兩個以上相同最低報價的,則依照采購文件(采購需求)中約定的方式：（略）
（二）報價說明：
本項目采用"最低價"成交法,供應商需在本項目規定的報價有效時間段內進行在線一次性報價,在報價截止前可修改報價。
（三）其他相關費用說明：
除履約保證金外，采購單位：（略）
（四）采購異議處理：
項目所產生的交易糾紛由雙方當事人協商處理;若對協商處理結果有異議,供應商可向采購單位：（略）
七、聯系方式：（略）
單位：（略）
（略）（略）教師進修學院
聯系人：（略）
聯系座機：
八、采購文件及附件